丁楠
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：商丘师范学院教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于多元智能理论的教育技术本科专业人才培养模式
- 2011年
- 受多元智能理论启发,本文从培养目标、课程体系、培养手段、教学评价等方面阐述了教育技术学专业应用型人才培养模式。
- 丁楠
- 关键词：教育技术
- 论绩效技术对教育技术的影响
- 2012年
- 绩效技术源于教育技术,又作用于教育技术,对教育技术产生了重要的影响.它拓展了教育技术的研究领域,使教育技术工作者更注重对技术手段的合理运用来提高教学效果,更注重降低成本提高效益,使教育技术专业的人才培养更适应社会需要,对教育技术的应用要因地制宜.
- 丁楠
- 关键词：绩效技术教育技术
- Wiki和QQ在网络协作学习中的作用被引量：1
- 2011年
- 网络协作学习中人际交互畅便与否影响成员间的协作深度,也在很大程度上决定了网络协作学习的效果.本文首先分析了wiki和QQ的功能,然后探讨了二者对促进网络协作学习中人际交互的作用.
- 卢转华丁楠
- 关键词：网络协作学习人际交互WIKIQQ
- 关于教育技术学本科专业应用型人才培养的思考
- 2011年
- 本科层次的教育技术学专业应定位于应用型人才的培养,培养目标的确定应在明确学科研究领域的基础上选择培养方向,厚基础、重能力;课程体系应能反映学科知识结构,突出技能的培养;培养手段应强化实践环节,增加综合性、设计性实验,注重学生设计能力的培养。
- 丁楠
- 关键词：教育技术
- 从教育公平原则看网络教育资源的建设被引量：4
- 2011年
- 教育公平包含教育资源配置的三种合理性原则,即平等原则、差异原则和补偿原则。网络教育资源的建设也应该遵循这三种原则。网络教育环境资源的建设要加大向农村、贫困地区、薄弱学校和弱势群体的投入;网络教育信息资源的建设要统筹规划,城乡一体化配置,并提供多样化的教育资源;同时充分挖掘网络教育人力资源,注重网络学习共同体的构建。如此,才能实现网络教育对实现教育公平的促进作用。
- 丁楠
- 关键词：教育公平网络教育教育资源
- 多媒体在语文教学中应用的批判性分析
- 2011年
- 在语文教学中,如果滥用多媒体就会出现诸多问题:直观的视觉限制了学生的想象;用录音代替范读,忽视了学生语感的培养;预设的程序限制了课堂的生动性;不恰当地运用多媒体会限制教师发挥个性和特长,不利于实现好的教学效果。
- 丁楠
- 关键词：多媒体语文教学批判性
