丁楠
- 作品数：3 被引量：76H指数：3
- 供职机构：河南师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 基于默会知识论的研究生创新能力培养策略被引量：40
- 2008年
- 加强研究生创新能力的培养,既是高等教育的人才培养目标,也是当今社会对高层次人才素质的基本要求,因此开展研究生创新能力的研究是非常必要的。笔者在概述默会知识理论的基础上,分析了默会知识对创新能力构成要素的影响,提出了基于默会知识论的研究生创新能力培养策略。该策略涉及知识构建、师生交流、学习共同体和科研实践等方面,以期对高层次人才创新能力的培养产生积极影响和促进作用。
- 叶海智丁楠
- 关键词：默会知识学习共同体
- 复杂性科学视域中的学习共同体被引量：6
- 2008年
- 复杂性科学为学习共同体的研究提供了新的视野和方法论。知识本身的结构复杂性和生成性、学习共同体中知识交流和建构的复杂性、个体学习的自组织性、共同体学习的复杂适应性以及共同体成员身份的复杂性等,都表明学习共同体是一个开放的复杂系统,构建学习共同体时应该采用整体性、开放性、非线性、适应性、自组织和动态性的思维方式。
- 叶海智丁楠
- 关键词：学习共同体默会知识自组织适应性
- 关于情境学习理论与PBL的关系的思考被引量：30
- 2007年
- 情境学习理论认为,知识是学习者与情境互动的产物,强调学习者在参与共同体的活动中建构知识的意义。情境学习理论可以为基于问题的学习提供多方面的指导,对它的掌握有利于培养和发展学习者的高级思维能力。
- 叶海智丁楠
- 关键词：情境学习理论
