任洁
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 学习时间分配的权衡决策：一种动态的过程
- 学习时间分配是指学习者将时间资源分配到不同学习任务上的计划行为，反映了个体在学习过程中对心理资源的管理和控制的水平(Perfect& Schwartz，2002)。探究学习时间分配的内在机制，可为自我调节学习及教育教学提...
- 任洁
- 关键词：学习时间分配
- 中班幼儿责任心发展水平的研究——基于布卢姆情感态度目标分类学理论的视角
- 随着社会的进步和时代的发展，人们对幼儿社会性品质教育越来越关注。责任心作为重要的社会品质和道德实践的最高标准，逐渐受到研究者的青睐。本研究将幼儿责任心界定为:幼儿在社会交往中，对他所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担...
- 任洁
- 关键词：幼儿责任心
- 项目分值对青年人和老年人项目重学选择有效性的影响
- 自我调节学习条件下学习者可以自行选择学习项目并决定在这些项目上的学习时间分配。有效地选择项目进行重学是学习者进行自我调节学习时需要具备的一项基本技能,这一技能可以帮助学习者尽可能多地掌握学习项目。以往研究发现,青年人能够...
- 李平李新宇张宇驰任洁李伟建
- 关键词：元认知年老化
- 文献传递
- 分值对学习时间分配的影响:一种动态的过程
- 学习时间分配反映了个体在学习过程中对心理资源的管理和控制的水平,包括项目选择和自定步调学习时间两个过程。Ariel,Dunlosky和Bailey(2009)检验了项目分值和难度对学习时间分配的影响,结果发现,项目分值对...
- 任洁李伟健
- 关键词：学习时间分配
- 文献传递
- 项目分值对学习时间分配的影响:一种动态的过程被引量：2
- 2014年
- 研究考察了不同学习时段上,项目分值对学习时间分配的影响。结果发现:(1)分值的主效应显著,被试会选择更多的高分值项目学习,且在高分值项目上分配更多的学习时间;(2)分值与学习时段存在交互作用,被试首先学习高分值项目,随后逐渐将学习重心转向中等分值项目,最后在临近测试前重点重学高分值项目。结果表明:学习时间分配是动态变化的,个体为了尽可能实现学习目标会在学习过程中不断调整所建构的议程。
- 任洁李伟健谢瑞波李平陈海德
- 关键词：学习时间分配
- 分值对学习时间分配的影响:一种动态的过程
- 学习时间分配反映了个体在学习过程中对心理资源的管理和控制的水平,包括项目选择和自定步调学习时间两个过程.Ariel,Dunlosky 和Bailey(2009)检验了项目分值和难度对学习时间分配的影响,结果发现,项目分值...
- 任洁李伟健
- 关键词：学习时间分配
