任道
- 作品数：5 被引量：19H指数：2
- 供职机构：华南理工大学艺术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 理工科院校艺术教育课堂教学的改革被引量：2
- 2005年
- 以全面提高理工科大学生素质为主要目标,以艺术教育的重要意义为基点,针对理工科大学生的思维方式、思维特点,研究适合理工科大学生艺术教育的课堂教学,以期达到陶冶情操、发展个性、启迪智慧、树立正确审美观的艺术教育目的。
- 米和平胡健任道
- 关键词：艺术教育课堂教学
- 试论艺术教育对培养大学生创新能力的作用被引量：12
- 2008年
- 艺术教育是培养大学生创新能力的一个重要切入点，应主要从创新人格、创新思维、创新实践三个方面来促进大学生综合创新能力的形成。
- 任道
- 关键词：艺术教育创新思维
- 舞蹈表演观念刍议
- 2015年
- 舞蹈表演作为舞蹈学科中技术性较强的一个重要方面,发展到今天,需要更多的研究者对表演观念进行理论式总结。就其研究现状来看,基于实践基础上的舞蹈表演创作研究较多;而针对舞蹈表演观念的理论研究却稍显薄弱。而对舞蹈表演观念的研究,多以借鉴音乐与戏剧等其它艺术门类为主,尚未建立自身独立的研究方法。本文以舞蹈表演观念为研究对象,分别从它的含义、特征和使用途径三个方面进行分析,为不断提高舞蹈表演者的自身素养,完善舞蹈表演理论提供参考。
- 任道
- 关键词：舞蹈表演剧场性假定性
- 格式塔理论在高校舞蹈专业编导教学的应用研究被引量：5
- 2017年
- 格式塔理论在高校舞蹈编导教学中的应用,主要体现在引导学生创作,强化舞蹈思维活动中创作主体的视觉意象。以格式塔理论为指导的高校舞蹈专业编导教学从整体和简约化空间概念出发对舞蹈动作进行设计,在理解舞蹈动作的空间结构与动作间的关系特征基础上,实现舞蹈动作的有层次和立体表达,进而简化编导过程;透视直接影响舞蹈作品中编导者或表演者对舞蹈环境之间心物同型的交互关系,有效提高动作设计对舞蹈环境的和谐度。
- 钟祎洵金雷任道龙涛梁军冯向阳何平
- 关键词：格式塔理论舞蹈编导教学
