何珍
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：吉首大学师范学院更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 澳门学前教育公共服务:概况、特点与启示
- 2017年
- 澳门在学前教育供给体制、财政投入、师资培育和质量保障等公共服务措施方面独具特色,突出表现为学前教育免费性和小班额化。参考澳门经验,大陆应依靠适宜的财政手段逐步实现有质量的免费学前教育,依靠科学统一的"监测标准"实施综合评鉴,落实学前教育质量公平。
- 何珍
- 关键词：学前教育公共服务
- 湘西本土资源在幼儿快乐教育中运用的可行性探究
- 2011年
- 寻求快乐是孩子的天性，教育应当关注幼儿的深层需求。民族地区幼儿园在进行快乐教育时应充分考虑地方特色，湘西民族民间文化中所渗透出来的精神实质与快乐教育理念的精髓不谋而合，因此幼儿园在开展本土课程过程中应当充分挖掘民族精神中的“快乐因素”，结合本土资源深入开发快乐教育课程是民族地区幼儿教育内在发展的需要和外在条件变化的迫切要求。
- 何珍
- 关键词：本土资源快乐教育幼儿园课程
- 福禄培尔幼儿教育哲学思想的研究
- 2017年
- 福禄培尔以“上帝是万物的统一体”的核心思想为基础，依据“对立统一”原则去发现幼儿的特质，发展幼儿的自我潜质，揭示教育的对立统一性，明确提出游戏和经验对幼儿生命自我本质发展的重要意义，创造性地将“对立融合”的统一体思想融入恩物之中。
- 何珍
- 关键词：福禄培尔幼儿教育教育哲学
- 自由教育及其可能——基于列奥·施特劳斯《什么是自由教育》被引量：2
- 2016年
- 列奥·施特劳斯秉承自由教育的古典精神,将自由教育与文化紧密关联起来,认为自由教育是在文化之中或朝向文化的教育。自由教育能唤醒人类的卓越,能让人们拥有德性和智慧,借自由教育可以促使我们从大众化的现代民主提升至原初意义上的民主。他认为自由教育可以通过以适当的态度研读那些最伟大心灵留下的杰作来实现,通过自由教育能引导人们透过现代浮华世界,探索通往未来美好生活的方向。列奥·施特劳斯的自由教育思想虽带有精英主义和保守主义的色彩,但其对教育真谛之阐释和对自由教育的追求仍对我国高等教育有着重要的启示意义。
- 高晓清何珍
- 关键词：自由教育文化民主列奥·施特劳斯
