何颖
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- 供职机构：上海师范大学更多>>
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- 基于Lotus Learning Space的教学系统设计
- 用网络开展教育是实现继续教育和终身教育的最佳选择,Lotus Domino/Notes开发工具包中的Learning Space为网上教学设计提供了一个工作平台.本文介绍一个用Lotus Learning Space进行...
- 陈海强何颖
- 关键词：网上教学系统设计
- 文献传递
- 网络探究式学习
- 2001年
- 本文主要探讨了网络探究式学习的基本过程及其五大要素，并且指出了在其落实到实践的过程中所遇到的难点。
- 何颖
- 关键词：网络教学探究式学习教师教学模式
- 网络时代新型的多媒体教学应用系统
- 目前多媒体教学应用系统基本上都是以软件形式存在的。但是随着网络技术的发展与向多媒体技术领域的渗透,笔者认为阿页将成为一种新型的多媒体集合形式,用于多媒体教学应用系统的开发。本文将围绕网页多媒体教学应用系统展开一些探讨。
- 何颖
- 关键词：多媒体多媒体技术网页
- 文献传递
- 南极洲——位于澳大利亚南面的陆地——《美国国家教育技术标准-学生版》主题资源单元教案范例
- 2003年
- 南极洲是地球上最后一块未被破坏的荒原。它是人类尚待探索的土地。这块陆地虽然地处遥远,但是学生可以很容易地通过因特网和其他多媒体资源了解它。南极是信息的源泉,内容丰富而深厚,这使它成为多种相关学科关注的焦点。学生必须应用各种各样的技术来检索、记录、查阅和分析南极当前的情况。
- 美国国际教育技术协会项目组黎加厚何颖汪琛
- 关键词：因特网网页设计
- 马克思社会形态跨越思想研究
- 2022年
- 马克思晚年回答了关于东方落后国家的社会发展道路问题,并提出了跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想,跨越思想作为马克思东方社会理论重要组成部分,它的形成有着深厚的思想理论来源和鲜明的时代背景。认为东方落后国家有其自身的、不同于西方国家的独特性,因此,东方落后国家可以直接进入到社会主义,而不必走资本主义发展道路。马克思“跨越卡夫丁峡谷”思想具有重大的理论与实践意义,为落后国家的发展提供了一种新的发展思路,对指导东方革命和推动社会历史的发展具有重要的理论意义和实践意义。
- 何颖
