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侯玉华

作品数：7 被引量：0H指数：0
供职机构：张家港市沙洲小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇心灵
  • 1篇心灵沟通
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语言
  • 1篇生命
  • 1篇生命自由
  • 1篇思维
  • 1篇思维碰撞
  • 1篇碰撞
  • 1篇徜徉
  • 1篇文本
  • 1篇文本语言
  • 1篇文艺
  • 1篇文艺鉴赏
  • 1篇小学语文
  • 1篇立足文本
  • 1篇教育

机构

  • 2篇张家港市沙洲...

作者

  • 2篇侯玉华

传媒

  • 1篇教书育人（教...
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
共 7 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
课堂：让生命自由地徜徉
2011年
语文学科是一门具有工具性、人文性、综合性等多重属性的基础学科，其本质特征是基础工具性和思想教育性的统一。因此它在学生的求知增智和人格发展过程中占有极其重要的地位，而人文教育又在语文教学中具有其特殊的作用。
侯玉华
关键词：小学语文创新教育
立足文本,感悟文本语言
2014年
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。而要实现这一对话，产生思维碰撞，达到心灵沟通，对文本语言的品读理解是根本所在，正如叶老所说：“文艺鉴赏还得从语言、文字的透彻了解人手。”因此，阅读教学必须立足文本，走进文本语言，开展语言教学。
侯玉华
关键词：文本语言感悟思维碰撞心灵沟通文艺鉴赏
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