冯海芹
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：四川托普信息技术职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程医药卫生文化科学电子电信更多>>
- 浅谈高职院校《电子CAD》课程的教学被引量：1
- 2008年
- 《电子CAD》课程是高校电子技术类专业基础课程,该课程的目的在于培养学生具有独立的绘制原理图及印制板制作的能力,要求学生具备很好的动手能力。本文就此提出了相应的教学方式、教学内容及考核方法方面的一些体会,旨在为该门课程的教学提供一些思路。
- 冯海芹
- 关键词：《电子CAD》PCB
- 认知性VDT持续监控作业绩效与脑力负荷的关系研究被引量：1
- 2016年
- 目的认知性VDT持续监控作业已成为当今社会的主要劳动模式,研究作业过程中人的绩效与脑力负荷之间的关系,提高作业系统绩效。方法结合N-back任务范式和CPT任务范式,设计两因素控制模式,模拟认知性VDT持续监控作业,30名被试接受模拟作业。结果基于时间持续的"累积性脑力负荷"对作业绩效的影响大于基于信息处理量的"绝对脑力负荷"对作业绩效的影响。结论相对于作业任务的优化设计,作业制度的合理安排对认知性VDT持续监控作业绩效的提高更加有效。
- 廖斌冯海芹罗俊浩岳开伦
- 关键词：VDT作业绩效人机交互
- 认知性VDT持续监控作业人因可靠性预测模型研究被引量：5
- 2016年
- 为提高认知性视觉显示终端(VDT)持续监控作业系统的可靠性,需要有效预测和防范人因失误。基于N-back任务范式和持续操作测试(CPT)任务范式,设计并完成模拟认知性VDT持续监控作业的试验。根据试验数据分别对正确反应时、任务正确率等9个指标进行方差分析,构建三维度认知性VDT持续监控作业脑力负荷评估指标体系。训练BP神经网络,识别脑力负荷模式,建立认知性VDT持续监控作业人因可靠性评估模型。研究结果表明:通过正确反应时、心理努力、任务主观难度、注视时间、瞳孔直径、眨眼频率6个指标,对认知性VDT持续监控作业脑力负荷进行模式识别,其结果可信,且对实际作业干扰性小;用人因可靠性评估模型能有效预测人因失误。
- 廖斌冯海芹滕卉敏罗俊浩
- 关键词：BP神经网络
- 高职《数字电路EDA》课程的教学模式探索
- 2008年
- EDA技术是近几年迅速发展起来的计算机软件、硬件和微电子交叉的现代电子设计学科,是现代电子工程领域的一门新技术。本文从《数字电路EDA》课程的教学现状出发,结合自己在教学过程中的一些体会,提出新的教学模式,以期供EDA课程的教学方式参考。
- 冯海芹
- 关键词：EDA项目教学实验室教学
