冯瑞贞
- 作品数：36 被引量：45H指数：3
- 供职机构：江苏大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校人文社会科学研究项目江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学艺术更多>>
- “尚格云顿”还是“让克劳德·范达姆”——谈人地名翻译的规范问题被引量：2
- 2008年
- 英汉人名翻译历来标准不一,随着中国和世界的交往越来越频繁和密切,这种标准不一带来的混乱越来越严重,本文分析了混乱背后的理论和实践原因,提出了人名翻译规范化的具体措施。
- 冯瑞贞
- 关键词：人名翻译
- 论叙事研究视角下ESP教师身份转型研究——一位英语教师的案例研究被引量：1
- 2017年
- 本研究以叙事的视角,探索了研究生英语教学改革中一位优秀英语教师身份的转型历程,研究显示,基于ESP的教学理念,改变传统的以教师为中心的授课模式,以学生为主体,构建基于学科背景、以专业内容为依托的专业硕士研究生教学模式,可以有效提高专业硕士研究生跨文化交际能力。
- 冯瑞贞刘雨晨
- 关键词：叙事研究ESP教学身份转型
- 儿童成长困境与生态抚育——评《一岁的小鹿》中的生态思想
- 2022年
- 本文结合当前儿童成长困境,以生态批评理论为框架,通过文本细读和故事重构的方式,探讨小说《一岁的小鹿》中所建构的生态抚育观,研究该儿童文学作品中的生态思想及其现实意义。本文认为儿童抚育必须尊重自然法则,让儿童享受大自然风光与馈赠,接受大自然的洗礼,经受磨难,接受现实,直面生活,并与自然融合。
- 范林芳毛卫强冯瑞贞
- 关键词：生态批评精神生态
- ESP教学模式下非英语专业研究生英语学习的需求分析被引量：4
- 2015年
- 通过对ESP教学模式下非英语专业研究生英语学习的需求分析,学习内容以及学习者的分析,并且对大量在读研究生进行问卷调查研究,发现高校英语改革后学生的需求和教学间依然存在一定的差距。ESP教学模式应继续以学生需求为中心,不断完善课程设置,以期服务于培养复合型、应用型人才的目标。
- 史莹娟冯瑞贞
- 关键词：ESP学习者
- FAR模型下国产电影字幕人机英译对比研究——以《流浪地球2》的字幕翻译为例
- 2024年
- 国产电影字幕的翻译对讲好中国故事,弘扬中国文化,增强民族凝聚力和文化自信起着十分重要的作用。作为一部在海外获得口碑与票房“双丰收”的科幻大片,《流浪地球2》为文化产业及国家形象“走出去”提供了借鉴和参考。本研究以瑞典学者Jan Pederson提出的FAR字幕翻译质量评估模型为研究框架,比较国产电影《流浪地球2》中字幕英译的三个不同版本:人工翻译、神经网络机器翻译和生成式AI翻译,分析不同版本的翻译质量及其局限性,对比不同翻译方法对电影情节架构、人物角色塑造产生的影响和效果;探究不同翻译方式对于文化差异、语言习惯等因素的适应性。基于实际应用需求,提出相应的优化策略和建议,为汉译英字幕翻译实践和研究以及FAR模型的实际操作提供参考,为提升国产电影字幕翻译的质量和效率提供借鉴,从而推动国产电影字幕翻译多元化,促进国产电影在国际市场上进一步推广和传播。
- 冯瑞贞李若凡
- 关键词：电影字幕翻译
- 再谈欧美人名汉译的规范问题被引量：2
- 2008年
- 由于译者疏于对译名原则和国家标准的考证,不同媒体、不同地域对欧美人名进行重译、胡译、甚至乱译的现象频频发生,导致同一外国人拥有不同汉语译名。这无疑阻碍了读者获取信息的渠道,妨碍了文化间的正常交流,因此重新规范人名翻译并制订具体的细则显得尤其必要。通过具体分析重译、胡译、乱译现象可知,要从根本上解决译名混乱问题,各界人士必须协同合作,遵守译名制度规范,加强标准化意识,同时语言文字工作委员会、编辑出版部门和翻译工作者还应采取具体措施,以确保人名翻译规范化。
- 冯瑞贞
- 关键词：翻译
- “集体无意识”和“原型”理论观照下艾米莉悲剧的必然性被引量：4
- 2009年
- 根据"集体无意识"和"原型"理论重新审视《献给艾米莉的玫瑰》中的女主人公艾米莉的悲剧,发现男性作家的集体无意识、人格面具的过度膨胀和暗影过度压抑使得艾米莉的悲剧成为必然,可清晰地窥见艾米莉作为女性无奈的人生轨迹和痛苦挣扎的心路历程。
- 冯瑞贞张璘任晓霏
- 关键词：集体无意识艾米莉人格面具暗影异化
- 汉语国际教育专业学生的职业选择困境与发展路径探索
- 2022年
- 汉语热促进了汉语教学事业的发展,汉语国际教育专业则为其输送了大量人才。毕业生涌入就业市场,却面临严峻的职业选择困境。毕业生在专业内的就业选择面狭窄,选择转出型就业则会丧失专业优势,缺乏就业竞争力。基于这一现状,引导汉教学生专业内就业,寻求作为国际汉语教师的职业发展路径刻不容缓。
- 蔡栋波冯瑞贞
- 关键词：就业国际汉语教师培养
- 高校师生交际中委婉语导入的意义研究——以非英语专业研究生英语教学为例被引量：1
- 2008年
- 本文从语用学的"面子保全理论"、"间接言语行为理论"、"礼貌原则理论"、"自我保护原则理论"等多个视角阐述了委婉语在高校师生交际中的重要意义,并以非英语专业研究生英语教学为例进行分析,提出了师生实际交际中使用委婉语的具体策略。
- 冯瑞贞
- 关键词：委婉语语用理论
- 从语用研究角度探委婉现象的理解被引量：2
- 2007年
- 委婉语作为一种语言现象抑或是一种文化现象由来已久,且愈来愈引起国内外学者的关注,对委婉语的研究也渐趋广深之势。但绝大多数文章都是从语言学和社会语言学的角度展开讨论的。比较起来,从语用学角度来讨论委婉语的文章显得不多或分量不足。本文试图运用语用学的会话合作原则和礼貌原则,对委婉语的产生和理解进行阐述,试图对委婉的学习研究提供一个新的角度。
- 冯瑞贞
- 关键词：语用学礼貌原则
