刘彭芝
- 作品数：76 被引量：137H指数：5
- 供职机构：中国人民大学附属中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题中国科学院知识创新工程重要方向项目北京市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 考试招生制度改革引领高中教育
- 2014年
- 近日，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《实施意见》），全面启动新一轮考试招生制度改革，被誉为“指挥棒”的高考，这次将把基础教育、特别是高中教育引向何方？专家、校长们无不看好考试招生制度改革背景下高中教育的发展趋势。
- 刘彭芝王殿军孙先亮石中英陆卫东柳袁照
- 关键词：招生制度改革高中教育考试中学教育《实施意见》基础教育
- 回归教育本源 让孩子健康快乐成长
- 2012年
- 我们办教育,到底是为了什么?对于这个问题,也许大家都有各自不同的理解和回答。但返璞归真、删繁就简,教育的实际上就是为每个学生的幸福人生奠基,就是为了让孩子们健康快乐地成长。今年儿童节,胡锦涛总书记在湖北十堰市柳林幼儿园考察时题词"快乐生活、健康成长"八个大字,揭示了教育的本源。这是教育的起始,也是终极目标。孩子不健康,民族无希望;学生不快乐,国家无生机。如果孩子不能健康快乐成长,那就偏离了教育的本源。
- 刘彭芝
- 关键词：回归教育班级人数北京高校物理老师
- 坚持教育创新 培养更多的高素质人才
- 2002年
- 党的十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础。”教育肩负着为全面建设小康社会、实现第三步战略目标和中华民族的伟大复兴提供有力的人才支持和智力贡献的光荣使命。基础教育战线决心以十六大精神为指引,坚持教育创新,深化教育改革,为培养更多高素质的有中国特色社会主义建设人才、为全面建设小康社会而努力奋斗!这里,发表四位中小学校长谈学习十六大精神的体会文章。
- 刘彭芝
- 关键词：教育创新高素质人才创造力十六大报告江泽民同志
- 现代学校管理与教师成才
- 学校管理与教师成才，这是一个老话题。现代学校管理，我们讲了二十多年，教师成才，我们更不知讲了多少年。我们今天来谈现代学校管理与教师成才，应该针对今天的现实来谈。我谈三个问题，一是今天我们站在什么历史方位上来谈现代学校管理...
- 刘彭芝
- 关键词：现代学校管理教师成才教育管理
- 一个中学校长的德育思考
- 2007年
- 2007年6月12日,北京校长德育论坛启动式暨首场论坛在北京市大兴区成功举办,拉开了以“育人是学校办学的根本目标”为主题的2007年校长德育论坛的帷幕。北京校长德育论坛始于2006年4月7日,由北京市教委主办,北京教育音像报刊总社承办。2006年先后召开了四次大型论坛,组织17名校长阐述了作为办学者的德育思考,展示了学校的育人成果和典型经验,并有4名专家在论坛上发表对德育的最新研究和发现,为首都德育营造了良好的舆论氛围。2007年的北京校长德育论坛采用“市里引领,立足区县”的原则,从6月12日首场论坛开始,北京市19个区县(含燕山地区)将就自己的特色先后举办19场以上的分论坛,预计将有上百名校长走上论坛,数千名干部、教师参与。在此,我们撷取了2007年首场论坛几位校长的精彩发言以飨读者,希望我们的栏目同北京校长德育论坛一起,不仅成为校长们展示、沟通、交流、分享的平台,也成为校长们碰撞思想、启迪智慧的桥梁。
- 刘彭芝
- 关键词：中学校长德育学校办学舆论氛围
- 贯彻“以德治国”方略 推进“以德治教”工作被引量：5
- 2001年
- 刘彭芝
- 关键词：德育教育师德建设法制教育素质教育
- 为未来做准备——教育家办学视域下的中国人民大学附属中学课程改革探索
- 2016年
- 人大附中的课程改革始于1985年,有着深厚的历史积淀,在稳步推进课程改革的过程中,经历了一个由朦胧到清晰,从自然到必然,从实践到理论的过程,构建了＂一主线、三层次、五领域＂的学校课程结构。＂一主线＂：即课程建设始终服务于人大附中的学生培养目标——＂全面发展＋突出特长＋创新精神＋高尚品德＂。＂三层次＂：即构建了分别面向全体、面向分层、面向个体的三个层次的基础课程、拓展课程和荣誉课程。＂五领域”：即在每一课程层次中包括了“人文素养”“科学素养”“体艺健康”“人际交往”“国际交流”五大领域的课程。
- 刘彭芝
- 关键词：课程改革探索学生培养目标课程结构人文素养意志品质
- 数字化时代使教学管理面临挑战被引量：1
- 2005年
- 刘彭芝王军
- 关键词：教学管理现代教育技术应用软件教师
- 创新科学教育模式 提升学生科学素养——以中国人民大学附属中学联合学校总校为例被引量：1
- 2018年
- 学校是学生科学素养培育的主阵地,科学教育是提升学生科学素养的主途径。近年来,人大附中联合总校充分发挥集团化办学优势,探索学生科学素养提升的有效模式。人大附中联合总校在确定科学教育理念基础上积极构建开放、多元的科学课程体系,加强科学教师间的深度融合,以教学研究优化科学探究过程,同时搭建跨校、跨领域科技活动平台,促进学生科学认知发展。
- 刘彭芝
- 关键词：集团化办学科学教育
- 校服套装
- 1.本外观设计产品的名称：校服套装。;2.本外观设计产品的用途：用于穿着。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：套件2主视图。;5.套件1‑3的其他视图无设计要点，省略...
- 刘彭芝
