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刘欢

作品数:39 被引量:157H指数:6
供职机构:新疆医科大学第一附属医院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区自然科学基金Problem Solving for Better Health国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学环境科学与工程机械工程更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
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  • 3篇学位论文
  • 2篇科技成果
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领域

  • 38篇医药卫生
  • 2篇文化科学
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主题

  • 7篇针刀
  • 7篇针灸
  • 6篇疗效
  • 5篇小针刀
  • 5篇脑瘫
  • 4篇穴位
  • 4篇体成分
  • 4篇子宫
  • 4篇子宫内膜
  • 4篇卒中
  • 4篇疗效观察
  • 4篇临床疗效
  • 4篇脑卒中
  • 4篇内膜
  • 4篇宫内
  • 4篇宫内膜
  • 4篇关节
  • 4篇肥胖
  • 3篇穴位埋线
  • 3篇腰臀

机构

  • 33篇新疆医科大学...
  • 16篇新疆医科大学
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  • 1篇新疆生产建设...

作者

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  • 6篇孙飒
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传媒

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  • 2篇陕西中医
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  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇中国慢性病预...
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  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中医药导报
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年份

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  • 8篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2012
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
针灸对不孕症薄型子宫内膜临床疗效观察
目的:观察针灸对不孕症薄型子宫内膜治疗作用的临床疗效观察,包括子宫内膜厚度、子宫内膜形态及子宫内膜血流灌注方面的临床疗效的研究。方法:将60例不孕症薄型子宫内膜患者作为研究对象,治疗前连续监测3个自然排卵周期黄体生成素(...
汪秀梅袁红丽刘欢周伟雷华周钰JING Fuquan
关键词:针灸治疗临床疗效
文献传递
穴位埋线配合运动功能训练治疗脑瘫髋关节脱位临床观察被引量:5
2018年
目的观察穴位埋线配合运动功能训练治疗脑瘫髋关节脱位的临床疗效。方法将70例脑瘫患者随机分为对照组和埋线组,每组35例,对照组给予运动功能训练,埋线组在运动功能训练的基础上给予埋线治疗,埋线15 d1次,治疗3个月。对治疗前后粗大运动功能量表(GMFM)评分及股骨头偏移百分比(MP)进行测量,并进行疗效分析。结果两组患者治疗后GMFM评分均高于治疗前(P<0.01),埋线组治疗后GMFM总分高于对照组(P<0.05)。埋线组髋关节脱位情况改善的总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论穴位埋线能有效改善脑瘫患者的髋关节脱位情况,改善下肢运动功能。
周钰孙飒韩莹刘欢袁红丽田利娟
关键词:穴位疗法埋线髋关节脱位
针刺治疗中风后手指过屈疗效及对患者中医症候积分与关节功能相关指标的影响被引量:10
2018年
目的:观察针刺治疗中风后手指过屈的疗效及对患者中医症候积分与关节功能相关指标的影响。方法:将60例中风后手指过屈患者随机分为针刺治疗组(30例)和巴氯芬治疗组(30例),治疗30d后,观察两组患者治疗效果,治疗前后中医证候积分、手指痉挛程度、神经功能缺损评分(NISS)、中医侯症积分和掌指关节活动度变化情况及检测两组患者治疗前后cAMP、cGMP、IP3、DAG水平。结果:针刺组患者治疗总有效率(86.67%)显著高于巴氯芬组(56.67%)(P<0.05),针刺组患者在治疗15d和30d后手指痉挛改善程度和掌指关节活动度显著优于巴氯芬组(P<0.05);治疗后针刺治疗组患者NISS评分和中医证候积分较巴氯芬药物组改善更明显,差异具有统计学意义(P<0.05)。与巴氯芬药物组比较,治疗后针刺组患者cAMP含量显著增加,而cGMP、IP3和DAG含量明显降低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针刺治疗中风后手指过屈有显著改善作用,能够提高cAMP水平和降低cGMP、IP_3、DAG水平,介导Ca^(2+)超载,降低肌肉张力,促进手指关节功能恢复。
刘欢周建忠王苗汪秀梅周钰
关键词:水沟内关曲池
头针联合艾灸对缺血缺氧性脑损伤脑性瘫痪幼鼠记忆与学习能力及脑组织一氧化氮、谷胱甘肽过氧化物酶水平的影响被引量:4
2021年
目的观察头针联合艾灸对缺血缺氧性脑损伤脑性瘫痪(以下简称脑瘫)幼鼠记忆与学习能力及脑组织一氧化氮(NO)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)水平的影响,并探讨其作用机制。方法将日龄7 d的Wistar幼鼠通过左颈总动脉结扎离断建立缺血模型,再放入缺氧箱中(氮气92%,氧气8%)2.5 h建立缺氧模型,然后将造模成功的120幼鼠随机分为对照组、头针组、艾灸组及联合组,每组30只。对照组不予任何治疗;头针组造模成功后第3 d取头针顶颞前斜线(双侧)与顶颞后斜线(双侧)及百会针刺治疗,每日1次;艾灸组造模成功后第3 d取穴夹脊(双侧)、百会及足三里(双侧)行艾灸治疗,每日1次;联合组造模成功后第3 d行头针联合艾灸治疗,治疗方法同头针组及艾灸组,每日1次。各组均治疗32 d后,采用Morris水迷宫实验对幼鼠的记忆与学习能力进行检测,记录各组幼鼠的逃避潜伏期及游泳距离,并检测大脑海马区NO及GSH-Px的表达水平。结果头针组、艾灸组及联合组幼鼠治疗后逃避潜伏期及游泳距离较对照组均明显缩短(P<0.05),且联合组幼鼠逃避潜伏期及游泳距离均短于头针组和艾灸组(P<0.05),但头针组与艾灸组幼鼠组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。头针组、艾灸组及联合组幼鼠治疗后海马区NO及GSH-Px水平与对照组比较,NO水平均明显降低(P<0.05),GSH-Px水平均明显升高(P<0.05),且联合组幼鼠海马区NO及GSH-Px水平改善均优于头针组和艾灸组(P<0.05),但头针组与艾灸组幼鼠组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论头针联合艾灸可明显提高缺血缺氧性脑损伤脑瘫幼鼠的记忆与学习能力,其作用机制可能与降低NO水平,升高GSH-Px水平,改善微循环,抑制神经细胞凋亡,减轻脑组织损伤有关。
周钰李秀娟刘欢鲍毅梅周光
关键词:脑性瘫痪一氧化氮
子午流注择时皮肤针疗法治疗荨麻疹临床观察被引量:8
2018年
目的比较子午流注择时皮肤针疗法与西药治疗荨麻疹的临床疗效差异。方法将72例荨麻疹患者随机分为治疗组和对照组,每组36例。治疗组采用子午流注择时皮肤针疗法配合常规西药治疗,在当日申时子午流注开穴纳甲法所开的穴位上进行皮肤针叩刺,并口服氯雷他定片;对照组采用口服氯雷他定片治疗;两组均治疗1周为1个疗程,连续治疗3个疗程。评定两组临床疗效,并观察两组患者治疗前后血清Ig E水平的变化。结果治疗组总有效率为91.7%(33/36),对照组总有效率为66.7%(24/36),两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗后血清Ig E明显下降(P<0.05),组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论子午流注择时皮肤针疗法可明显降低荨麻疹患者血清Ig E水平,临床疗效显著,无不良反应。
韩莹周钰刘欢孙飒方丽娜
关键词:子午流注皮肤针疗法荨麻疹免疫球蛋白E针药并用
PBL与CBL教学法在中医教学中的应用效果分析
2022年
分析在中医教学中,应用PBL教学法与CBL教学法的实施效果。方法:研究时间段选择近1年,笔者在2021年1月~2021年12月开展的中医教学工作进行研究分析,研究样本例数选择60例,随机分2组,各30例。对照组采用PBL教学方法,观察组采用的教学方式为CBL教学方式,对比两种教学方式的教学效果。对比两组学生的实践考核评分、理论考核评分、团队协作能力评分、综合分析能力评分、独立学习能力评分、课堂气氛、师生互动评分、学习满意度。结果:临床实践考核评分、理论考核评分、团队协作能力评分、综合分析能力评分、独立学习能力评分、课堂气氛、师生互动评分中,均显示为观察组高于对照组(P<0.05);观察组的学习满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:在中医教学中,应用CBL教学方法进行教学能够取得较好的教学效果,值得推广。
刘欢
关键词:中医教学CBL教学法PBL教学法
光纤原位药物溶出/释放度过程检测仪研制、应用技术及产业化
陈坚刘欢李新霞熊海江李莉等
1.本项目属于光纤传感技术、光谱分析技术、药物分析技术和计算机信息技术交叉结合,集成创新,自有知识产权的“科学仪器设备研制与开发”顺应分析科学数字化、自动化及原位过程检测的发展趋势,创新构思和研发光机电一体化的“光纤原位...
关键词:
关键词:光纤传感光谱分析药物分析
运用小针刀松解治疗对40例缺血性脑卒中导致上肢运动功能障碍的临床研究
目的:观察在临床上采用小针刀治疗对缺血性脑卒中偏瘫患者上肢运动功能障碍的治疗作用以及其机理探究,并与单纯康复治疗相比较.方法:采用随机对照的临床研究方法,将80例确诊为缺血性脑卒中且上肢偏瘫的患者按就诊先后顺序随机分为治...
景福权刘建梁刘欢周钰
关键词:小针刀缺血性脑卒中偏瘫
乌鲁木齐地区超重/肥胖成人健康减重效应研究
目的:研究高蛋白低GI膳食模式对乌鲁木齐地区超重/肥胖成人的减重效果,探讨替餐干预方法对体重的控制效果及其对糖脂代谢的影响。方法:选择新疆医科大学第一附属医院体检中心体检的,通过临床及体格检查满足入选及排除标准的,签署知...
刘欢
文献传递
西医专业本科生针灸临床带教实践技能方法的研究被引量:2
2017年
通过学习中医传统文化,让西医专业本科生在短时间内初步了解针灸,加强中医和西医之间的交流及合作。通过经典理论和临床典型病例的治疗,展开学习针灸及其它治疗操作。针灸临床带教取得了一定的学习效果,培养了大部分学生对中医的学习热情和对其临床疗效的信服,对今后中医和西医在临床上的交流及合作打下良好的基础和有益的探索。
周钰王娜刘欢郭江燕宋晓平
关键词:本科生针灸学临床教学
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