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刘洪宇

作品数:36 被引量:296H指数:9
供职机构:长沙民政职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 31篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 16篇教学
  • 15篇院校
  • 11篇教育
  • 8篇高职
  • 7篇职业院校
  • 7篇课程
  • 7篇高等职业院校
  • 6篇高职院校
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  • 4篇互联网
  • 4篇范性
  • 4篇高等教育
  • 3篇职业教育
  • 3篇示范性高等职...
  • 3篇权力
  • 3篇项目制
  • 3篇教学改革
  • 3篇教学管理
  • 2篇大众化
  • 2篇行政

机构

  • 31篇长沙民政职业...
  • 4篇北京大学

作者

  • 35篇刘洪宇
  • 1篇曹立村
  • 1篇易希平
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  • 1篇阳永生
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  • 1篇方成智
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传媒

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  • 1篇中国高教研究
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇中国教师
  • 1篇大学时代(B...
  • 1篇高等职业教育...
  • 1篇中国高教学会...
  • 1篇第十三届中国...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 6篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全面提高教学质量是当前的工作重心——在长沙民政职业技术学院干部扩大会上讲话
2012年
全面提高教学质量是以学生为本的客观要求,是高职教育改革发展的当务之急,是全社会对高职学校的期盼,已经成为长沙民政职业技术学院的共识和行动。为了全面提高教学质量,文中提出了包括控制学校招生规模、停止执行双证书制度、修订专业标准和课程标准、推行空间教学、创新教学模式、系统规划配置教学设施、加强教师队伍建设、加强教学管理在内的综合措施。
刘洪宇
关键词:教学质量空间教学教学管理
论蒂利希的神学方法论及其宗教对话思想
本文研究的对象是当代著名的神学家和宗教哲学家保罗·蒂利希(PaulTillich,1886-1965)的神学方法论及其晚期的宗教对话思想,试图揭示出蒂利希神学本身的开放性,以及这种开放性对于他晚年对宗教对话的研究所起到的...
刘洪宇
创建特色 激发活力 促进跨越办人民满意的现代职业教育被引量:2
2013年
长沙民政职业技术学院创建国家示范性高等职业院校以来,主动适应社会转型和产业升级的要求,积极探索现代职业教育发展新途径,通过产教合作创建现代职业教育人才培养特色;实行学分制和项目制,创造发展现代职业教育的动力机制,激发师生活力;推进学习空间融入教学过程,创新现代职业教育的跨越方式,努力办好人民满意的现代职业教育,取得了明显的成效。
刘洪宇
关键词:国家示范性高等职业院校现代职业教育学分制项目制
现代互联网条件下高等职业教育教学方式探索被引量:14
2016年
从变革教学方式入手解决好学什么、教什么,怎么教、怎么学的问题,是高等职业教育教学改革的重要内容。将现代互联网技术深度融入教学,是探索教学方式改革的有效途径。按照解构、重构,打碎、简约,泛在、集成,互联、互通的理念,创新内容实用化、资源碎片化、集成表格化的课程资源整合方式,教学表格化、课堂翻转化、互动多样化的课程教学组织方式,既满足了学习资源的有用性、有效性和系统性要求,又激发了学习活力、增强了师生互动、提高了教学效果。
刘洪宇
关键词:高等职业教育教学方式
在永无止境的改革发展道路上继续开放实现
2014年
党的十八届三中全会作出了关于全面深化改革的决定,提出了实践发展、解放思想、改革开放永无止境。文中对2013年教学工作进行了初步总结和评估,从学习十八届三中全会精神入手,对2014年教学工作提出了初步设想和安排。
刘洪宇
关键词:教学工作
高等教育从大众化向普及化过渡时期高等学校的生存发展空间
2004年
 从2002年至2050年,是中国高等教育由大众化向普及化的过渡时期,存在着以社区学院的壮大为标志的底部加厚的发展趋势和以大批院校纷纷升格为标志的纵向攀升的发展趋势。在未来几十年,中国高等教育面临着良好的发展机遇,作者在文中从产业结构变化、国家发展观的转变和高等教育分层、高等教育分类中分析了学校的生存和发展空间,提出高等学校的生存和发展空间是由社会的职业人才需求决定的,人才是决定学校发展行为空间的核心因素。并以长沙民政职业技术学院为例,分析了高等学校的发展潜力和平台再造。
刘洪宇
关键词:高等教育大众化
运用互联网云平台空间改进和完善优质教学资源管理被引量:2
2012年
长沙民政职业技术学院借助基于云计算的互联网空间,建立空间教学导航体系,把课程建设在空间里,利用空间搭建校企合作桥梁,运用空间进行项目评审,构建优质教学资源建设的激励机制,依托空间开展师生交流互动。促进了学生对学习资源的自主管理,促进了教学资源的质量和数量大幅提升,教学资源的使用率和效益大大提高,学生与教师在资源的建设和运用中教学相长,学校人才培养质量显著提高。
刘洪宇易希平李科唐春霞
关键词:互联网优质教学资源
开放改革 服务社会 建设创新型高等职业院校
2008年
当前,我国高职教育已处在最好的发展时期,如何抓住机遇,把学校建设成为创新型高等职业院校,更好地服务经济建设和社会建设,长沙民政职业技术学院的实践表明,推进开放办学、创新体制机制、实施人才战略、改善制度环境、抓住服务重点是关键所在。
刘洪宇
关键词:高等职业院校开放办学制度环境服务社会
城市流浪乞讨救助管理工作者的工作心理状态初探被引量:1
2010年
城市流浪乞讨救助管理工作是一项关注并帮助弱势群体的工作,是我国政府"执政为民"的具体体现。这项工作的实践者是救助管理工作者,他们直接救助服务于脏乱病残的流浪乞讨人员。作者在文中通过大量的调研初步发现,城市流浪乞讨救助管理工作者的工作心理状态不仅直接关系到救助管理工作的质量与效果、城市的形象与社会的秩序,而且在表现征象及构造因素上非常复杂。
罗艳珠刘洪宇丁海燕
关键词:职业倦怠矛盾心理
高等院校教学管理中学术、行政和市场权力的案例研究
刘洪宇
关键词:教学管理学术权力
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