刘芳
- 作品数：23 被引量：34H指数：4
- 供职机构：徐州工程学院更多>>
- 发文基金：徐州市科技计划项目江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 浅谈徐州汉文化输出的显性路径被引量：4
- 2013年
- 两汉文化已经成为徐州最具代表性的文化品牌。探讨如何使徐州的汉文化不断向外延伸、拓展,具有重要的意义。试从品牌包装,用现代科技再现汉代文化元素,多元输出等方面论述徐州汉文化输出的显性路径及其合理性。
- 刘芳
- 场独立-场依存认知风格与大学英语学习的相关性研究被引量：6
- 2011年
- 英语学习者的场独立与场依存的认知方式与英语学习的关系的实证研究结果表明,镶嵌图形测试的成绩与被试者的英语成绩呈正相关性;场综合型的学生在英语水平测试中得分最高,场依存型的学生得分最低。其对外语教学的主要启示是教师应区别对待不同认知风格学生,为每个学生提供自主选择和发展的机会;鼓励学生在完善自己首选认知方式的同时,整合和发展另一种认知方式,实现英语学习最优化。
- 刘芳
- 关键词：英语水平
- 大学英语教师面对网络环境如何完成自我角色的转变被引量：1
- 2013年
- 随着科学技术的发展，网络教学已成为大学英语教学的重要模式之一。在这种教学模式下大学英语教师的角色也发生了变化。本论文着重阐述了网络与多媒体教学在大学英语教学过程中的必要性与重要性；面对网络与多媒体教学的新要求，大学英语教师将如何完成自己的角色定位与角色转换。
- 刘芳
- 关键词：网络教学大学英语教师角色定位角色转换
- 中国君主制(封建)社会漫长的主体性因素辨析
- 2013年
- 关于中国君主制(封建)社会漫长的原因,学者大都从政治、经济、文化、社会等方面进行分析,很少见从构成其社会主体的士农两个阶层进行分析。人是社会精神财富和物质财富的创造者,也是文化的承载者和传播者。因此,历史是离不开人的参与,特别是离不开社会主体的参与。通过对中国君主制(封建)社会主体的士农两个阶层特性的分析,笔者发现士大夫的依附性与批判性、农民阶级的依赖性与反抗性是这个社会得以长期存在的不可忽视因素。
- 刘芳张义成
- 关键词：社会主体
- 论中英文姓名的源流及其文化差异
- 2012年
- 姓名是一种指代符号,它是人们藉以相互区别的标志。姓名同时又是一种特殊的语言文化现象,它的产生源于氏族、家族或民族共生的文化心理,有其深刻的历史背景。不同民族之间的姓名源流不同,内容与形式也有很大差异。本文从中英文化的不同角度,论述中英文姓名在起源、形式及其功能等方面的差异。
- 刘芳
- 关键词：姓名语境文化差异
- 毛泽东治学方法论
- 2015年
- 毛泽东不仅是位无产阶级革命家、军事家,同时也是位大学问家。他在进行学术研究中以历史唯物主义为统摄,采用理论联系实际、自主研究学问、批判继承、比较、分析综合等各种方法,取得了丰硕的成果,对当今的社会科学研究有着深远的意义。
- 刘芳
- 关键词：毛泽东治学方法历史唯物主义比较法
- 浅谈非物质文化遗产的保护与传承被引量：7
- 2010年
- 我国非物质文化遗产资源丰富,但现状不容乐观,保护非物质文化遗产的工作已经刻不容缓。一是提供资金保障,这是前提;二是人才队伍的建设,这是根本;三是市场化运作,这是保持其生命力的重要方法;四是法律保障,这是所有保护方式的基础。
- 刘芳张义成
- 关键词：非物质文化遗产保护传承
- 新民主主义革命时期毛泽东党群关系思想探析
- 2013年
- 新民主主义革命时期,毛泽东的党群关系思想在不少方面都有建树,如毛泽东把中国共产党和人民群众间的关系比作鱼儿和水的关系,认为党员干部脱离群众是在犯罪,主张坚决维护群众利益,并发动人民群众监督党员干部,等等。科学分析毛泽东的这些思想不仅有一定的理论价值,还有一定的现实意义。
- 刘芳张义成
- 关键词：毛泽东党群关系群众利益
- 加强高校社会主义核心价值体系教育的有效途径
- 2008年
- 加强大学生社会主义核心价值体系教育既是思想政治教育工作的要求,也是提高大学生思想政治素质与健康成长的需要。当前,加强大学生社会主义核心价值体系教育,关键在于选择合理的途径,采用科学的方法,如充分发挥政治理论课主渠道、主阵地的作用;充分发挥教育工作者主导作用;充分发挥校园环境育人作用;充分发挥网络资源教育作用;充分发挥社会实践教学作用等,以增强教育的针对性和实效性。
- 王惠英张应二刘芳
- 关键词：社会主义核心价值体系大学生教育
- “切勿在沉默中沉沦”——读《简·爱》的思考被引量：1
- 2010年
- 《简·爱》是英国十九世纪著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,以其对于一位"灰姑娘式"人物奋斗史的刻画而取胜,是女性文学的代表作品,是文学史上的经典之作,它使千千万万的女性从女主人公简·爱身上找到了追求平等与自立的精神资源。
- 刘芳
- 关键词：自强自爱
