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吕东灿

作品数:46 被引量:142H指数:6
供职机构:河南农业大学理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金河南省科技攻关计划博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程动力工程及工程热物理更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 8篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 8篇理学
  • 7篇化学工程
  • 6篇动力工程及工...
  • 3篇农业科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 18篇教学
  • 9篇生物油
  • 7篇教学改革
  • 6篇酚类
  • 5篇生物质
  • 5篇课程
  • 5篇化工原理
  • 5篇化学实验
  • 5篇高碳
  • 4篇大学化
  • 4篇大学化学
  • 4篇有机化学
  • 3篇信息化
  • 3篇液体燃料
  • 3篇一步法
  • 3篇一步法制备
  • 3篇萃取
  • 3篇课堂
  • 3篇化学生物学
  • 3篇高校

机构

  • 32篇河南农业大学
  • 15篇厦门大学
  • 4篇四川农业大学
  • 1篇北京化工大学
  • 1篇湘潭大学
  • 1篇郑州科学技术...

作者

  • 46篇吕东灿
  • 15篇袁超
  • 14篇刘运权
  • 13篇赵仲麟
  • 12篇李瑞歌
  • 10篇王夺
  • 10篇王志敏
  • 8篇李鑫
  • 5篇徐翠莲
  • 5篇胡晓娟
  • 5篇袁志华
  • 5篇孟彦羽
  • 4篇顿文涛
  • 4篇袁帅
  • 4篇袁亮
  • 3篇郑宝周
  • 3篇马斌强
  • 3篇吴璐璐
  • 2篇李建伟
  • 2篇叶跃元

传媒

  • 11篇农业网络信息
  • 4篇河南农业大学...
  • 3篇广东化工
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇天津化工
  • 2篇林产化学与工...
  • 2篇南方农机
  • 1篇化学工业与工...
  • 1篇燃料化学学报
  • 1篇食品工业科技
  • 1篇化学试剂
  • 1篇厦门大学学报...
  • 1篇化工进展
  • 1篇大学化学
  • 1篇广州化工
  • 1篇山西化工
  • 1篇求知导刊

年份

  • 2篇2025
  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 5篇2019
  • 5篇2018
  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 3篇2015
  • 5篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
改性花生壳吸附亚甲基蓝动力学与机理研究被引量:10
2022年
吸附法是去除水中有机污染物的一种重要方式。以农业废弃物花生壳为原料,通过稀酸改性制备对亚甲基蓝吸附性能良好的生物质基吸附材料。FT-IR分析表明改性花生壳表面含有羟基、羧基等有利于吸附的官能团,SEM和孔结构分析结果显示稀硫酸改性花生壳表面形成大量孔结构。亚甲基蓝浓度为100 mg/L时,改性花生壳的去除效率为91.5%。亚甲基蓝吸附过程符合准二级动力学,热力学数据符合Langmuir和Redlich-Peterson模型,表明改性花生壳对亚甲基蓝是化学吸附为主的单分子层吸附过程,氢键、范德华力和电子作用是吸附的主要机理。Langmuir拟合可知稀硫酸改性花生壳对亚甲基蓝的最大吸附量为174.9 mg/g。这种价廉、高效的生物质基吸附材料为低成本、环境友好地利用废弃生物质资源提供了理论依据。
吕东灿王志敏姜广策王佳雯李演鑫朱乾臣李鑫
关键词:花生壳吸附动力学亚甲基蓝
《有机化学》翻转课堂教学模式与效果研究被引量:6
2018年
在信息技术快速发展的大环境下,农林院校《有机化学》这门基础课程教学模式需要进行信息化的创新与改造。本文从实际教学出发,重点论述了基于手机微信、智能APP和大学慕课(MOOC)等几种典型翻转课堂教学模式的改革方式,论证了信息技术支持的翻转课堂能够有效提高教学质量和效果,讨论了这些教学方法的优势与潜在问题,以期为翻转课堂的开展提供参考与思路。
吕东灿顿文涛马斌强赵仲麟李瑞歌袁超
关键词:有机化学教学模式
一种从生物油中分离酚类的方法
一种从生物油中分离酚类的方法,涉及一种从生物质热解油中分离酚类的方法。包括以下步骤:将生物油进行蒸馏,截取160℃以下的馏分,加入碱溶液进行碱化至pH>10;取碱化溶液用萃取剂萃取,萃取后剩下的水相用酸进行酸化,再...
吕东灿刘运权王夺
农科生物工程专业化工原理案例教学——以单元操作为例
2021年
农科生物工程专业化工原理是少学时专业课,在此条件下,使学生系统地掌握所学内容,并能在以后的专业学习中加以运用,实施合理有效的教学方法至为重要。以单元操作这一基本概念为例,引入新冠病毒疫苗制备工艺流程的案例,不仅激发学生的兴趣,更使学生在刚接触这门课程时就能建构出清楚且形象化的基本概念,为后续学习奠定有利基础。
王丽霞胡晓娟李鑫吕东灿孟彦羽王霄鹏刘家轩
关键词:案例教学化工原理
一种高碳烃的制备方法
一种高碳烃的制备方法,涉及液体高碳烃。将多元醇、碘化氢和亚磷酸混合,然后与乙酸、去离子水一起投入反应容器,进行加热回流反应,然后降温,经离心分离,得上层油相,即为液体高碳烃,下层水相可返回反应系统重复使用。多元醇选用五碳...
刘运权吕东灿
信息化技术在有机化学实验教学中的应用浅析
2025年
旨在探讨多样化的信息化技术在有机化学实验教学中的应用,以及这些技术如何改善教学效果、激发学生学习的兴趣和积极性,提高学生的实验技能和创新能力。通过分析当前有机化学实验教学的现状,本文提出了一系列创新的信息化融合教学改革方法,并探讨了信息化技术在这些方法中的应用潜力。分析了现代化信息技术在高等教育中面临的挑战和机遇。
李瑞歌吕东灿高光芹许家喜申文波
关键词:有机化学实验信息化技术教学改革
二甲基吡嗪环糊精微胶囊的制备及性能研究
2025年
为提高吡嗪类杂环香料的缓释性能和香气持续性,本文主要以2,3-二甲基吡嗪为芯材,β-环糊精为壁材,采用水相分子包埋的方法制备了香料微胶囊。实验设计了单因素实验和四因素三水平正交实验,研究了壁芯比、渗透剂用量、反应温度和时间等工艺条件对包埋率的影响,确定了最优制备工艺,利用高效液相色谱法分析产品中2,3-二甲基吡嗪的含量,并对产品进行了红外、热重和扫描电镜分析,研究了产品的加热释放性能。结果表明,优化的制备工艺为温度60℃、反应3 h、壁芯比5∶1、渗透剂与香料体积比4∶1,其中反应温度为影响包埋率的主要因素。所制备的微胶囊对2,3-二甲基吡嗪的包埋率达到29.8%,外观呈不规则颗粒状,粒径在1~4μm,表面有孔道。红外分析和形貌分析验证了吡嗪环糊精微胶囊产品的生成,热重分析表明微胶囊延缓了2,3-二甲基吡嗪的挥发,产品在室温下稳定,可长期保存,在220℃下对2,3-二甲基吡嗪具有较好的缓释效果。
李耀光李蕾刘前进蔡莉莉安嘉欣吕东灿景延秋李鑫
关键词:Β-环糊精微胶囊包埋率缓释
生物油萃取分离技术的研究进展被引量:6
2012年
综述了国内外采用萃取技术分离生物油的研究进展,包括水萃取、有机溶剂萃取、络合萃取、超临界萃取、柱层析萃取等,总结了这些萃取方法的优点和缺点。指出可通过对生物质热解过程本身进行改进,如对原料进行预处理、引入催化剂进行催化热解、对热解蒸汽进行分级冷凝等,以获得富含目的产物组成的生物油,为萃取分离提供便利。最后,建议尝试一些新的萃取分离方法,如微波萃取和超声波萃取等,考察对生物油萃取分离的有效性。
吕东灿刘运权王夺袁亮
关键词:生物油萃取生物质
一种生物油的分离提质方法
一种生物油的分离提质方法,涉及一种生物油。提供一种既可以从生物油中提取酚类物质,又能副产醋酸盐,并且可以提升生物油的品质,使生物油的酸度降低,而热值不发生明显变化的生物油的分离提质方法。在生物油中加入络合剂进行络合反应,...
王夺刘运权吕东灿袁亮
基于绿色环保理念的大学化学实验设计被引量:1
2019年
为了引导化学专业本科生在大学化学实验中建立绿色化学的理念,设计了一个利用生物源壳寡糖衍生物来制备银纳米粒子的化学实验。该实验过程没有任何化学表面活性剂、稳定剂及模板的使用,具备绿色化学的基本要素。该实验能够在普通的化学实验室操作,尤其适合大学化学专业本科基础化学实验的课程设计。通过实验,能够让学生在熟悉纳米材料的合成、性能及表征的同时,亲身感受绿色化学的合成理念。
王志敏吕东灿姜广策徐翠莲
关键词:大学化学实验绿色化学壳寡糖银纳米粒子
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