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吕德清

作品数：17 被引量：4H指数：1
供职机构：南宁职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 7篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇电气工程
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇化学工程

主题

  • 3篇电控设备
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇电力
  • 2篇电力设备
  • 2篇心理
  • 2篇院校
  • 2篇社会
  • 2篇数学
  • 2篇课程教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇变压
  • 2篇变压器
  • 1篇低压
  • 1篇低压线
  • 1篇低压线圈
  • 1篇电感线圈
  • 1篇电控

机构

  • 17篇南宁职业技术...

作者

  • 17篇吕德清
  • 6篇罗杰文
  • 4篇黄李丽
  • 3篇蒋邕平
  • 1篇甘善泽

传媒

  • 4篇中学教学参考
  • 2篇中学理科（综...
  • 2篇新校园（上旬...
  • 1篇电子测试
  • 1篇电镀与环保

年份

  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
一种可移动电控设备平台
本实用新型公开了一种可移动电控设备平台，包括箱体，箱体前部转动安装有箱门，箱体前部上方固定安装有固定机构，箱体内腔顶壁固定安装有缓冲机构，箱门前部固定安装有固定块，固定块上开设有与固定杆相匹配的固定孔，缓冲机构包括支撑杆...
张栩梓柯裕伟罗杰文黄李丽吕德清周发华
文献传递
传统课堂教学的弊端分析及矫正被引量：1
2007年
课堂教学是课程实施的主要环节，改革课堂教学是实施新课程的一个重要方面．本文在分析传统课堂教学的弊端与缺陷的基础上探讨传统课堂教学缺陷矫正对课堂教学改革的启示．
吕德清
关键词：传统课堂教学课堂教学改革教学缺陷
改进高职学校《电路基础》课程教学的认识与实践
2014年
本文针对高职学校《电路基础》课程教学实际,提出了四个方面的改进意见:一是加大单位时间的有效信息量;二是在课堂教学中引入教改教研的积极成果;三是科学处置与其他专业课程密切关联的内容;四是理论联系实际,课内与课外相结合。
吕德清
关键词：电路基础教学方法
应试心理调整策略
2012年
人的一生里要面对很多次重要的考试，考生在大考前，由于初次接触如此重要的考试，可能心理压力很大，甚至出现心理失常的情况。心理学研究表明：应考心理与临场心理之间有着密切的关系。心理素质不好，情绪不稳定的考生在大考日渐逼近或在大考考场上会出现许多不良心理表现：焦虑失眠、食欲不振、疲倦嗜睡、心情烦躁、头晕目眩、悲观失望、情绪低落；在考试中手脚发抖；拿到试题时头脑发热，过于兴奋等等。医学上称这些现象为“考试综合症”，每年患有这种症状的学生不算少数，这应该引起我们的极大关注。
吕德清
关键词：心理调整考试综合症应试情绪低落心理失常临场心理
一种燃油泵燃油泵油箱盖拆装器
本实用新型公开了一种燃油泵燃油泵油箱盖拆装器，包括固定卡尺、活动卡尺、齿条、转轮、固定螺钉和防滑手柄，固定卡尺与齿条左端焊接成一体，齿条的柄身中部开设有导槽，活动卡尺的柄身通过导槽与齿条活动连接，活动卡尺的柄身上安装转轮...
林振琨吕德清罗杰文甘善泽
文献传递
一种组合变压器
本实用新型涉及变压器技术领域，且公开了一种组合变压器，包括组合变压器本体，所述组合变压器本体底面两端固定连接有支撑座，所述支撑座的内部两端开设有调节槽，所述调节槽的内部活动套接有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧活动套接在活动轮的...
柯裕伟吕德清高德宝罗杰文黄李丽周发华
文献传递
数学中的文化素养被引量：1
2013年
数学作为一种文化现象，其内涵十分丰富。随着数学文化研究的深入，数学文化也走进中小学课堂，渗入到实际数学中。我们要努力使学生在学习数学过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位。
蒋邕平吕德清
关键词：数学文化数学素养文化素养
莫让思维陷入极度深寒
2011年
纵观2010年高考数学全国卷理（I），最初的感觉是试题中陷阱重重、考点密布、思维量大，使许多考生纷纷“喊难”．但细细思量每道考题，推敲之后可以定论试题的整体水平及质量还是很高的，并没有脱离考纲要求．
蒋邕平吕德清
关键词：思维试题
学生不良行为的成因分析与矫正策略
2010年
社会发展越迅速，对人们的思想影响也就越大、越深刻。“人创造环境，同样环境也创造人。”学生的可塑性很强，最容易受到来自各方面的影响，所以，他们也就特别容易受到各种消极因素的影响，产生不良行为。形成学生不良行为的主要原因可分为两个方面；一是客观因素，如错误的家庭教育，不良的社会环境，片面的学校教育等；二是主观因素，如学生自身对正面教育的逆反心理，动荡偏激的思想情绪，不良习惯，脆弱的自制力等。
吕德清
关键词：学生不良行为创造环境家庭教育社会环境
一种电控设备用操作台
本实用新型公开了一种电控设备用操作台，具体涉及操作台技术领域，包括操作台本体，所述操作台本体内部的下端设有隔板，所述隔板的两侧与操作台本体的内侧壁固定连接，所述隔板的上方设有传动机构，所述传动机构包括两个短轴，所述短轴位...
高德宝柯裕伟林振琨梁华吕德清周发华
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