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吴长青

作品数:13 被引量:4H指数:1
供职机构:安徽省枞阳县横埠中学更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇文学
  • 2篇妙语
  • 1篇读解
  • 1篇对联
  • 1篇对联题
  • 1篇新武器
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学案
  • 1篇咬文嚼字
  • 1篇一字立骨
  • 1篇艺术特性
  • 1篇意象
  • 1篇音律
  • 1篇音律美
  • 1篇有情

机构

  • 6篇枞阳县横埠中...
  • 4篇安徽省枞阳县...

作者

  • 10篇吴长青
  • 1篇朱龙生

传媒

  • 3篇语文知识
  • 2篇语文天地(初...
  • 2篇语文教学通讯...
  • 2篇中学语文教学
  • 1篇文教资料

年份

  • 5篇2008
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用所有春天的消息,为你写下传奇——“2004感动中国年度人物”评选活动颁奖词赏析
2005年
中央电视台“2004感动中国年度人物”评选活动举国瞩目,其颁奖词更是以高昂的激情和斐然的文采深深地感动着观众.体现出汉语特有的魅力。
吴长青
关键词:感动颁奖词赏析春天传奇
古诗中的通感被引量:1
2003年
通感,就是在叙事状物时运用词语,使不同感官的感觉相互沟通。我国古代诗歌中常用通感手法,如“风来花底鸟声香”,将听觉的声音转化为嗅觉的气味, “鸟抛软语丸丸落”,将听觉的声音转化为视觉的形象。白居易《琵琶行》“银瓶乍破水浆进,铁骑突出刀枪鸣”,以银瓶乍破和铁骑刀枪之声,描绘视觉形象,引起人们的听觉联想,产生动人的艺术力量。
吴长青何宗达
关键词:古诗通感语文教学
青出于蓝胜于蓝——《乡愁》的模仿
2003年
台湾著名诗人余光中先生的《乡愁》一诗,因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情并富有时代感而受到人们广泛的喜爱和赞赏。有趣的是。
吴长青朱龙生
关键词:《乡愁》体裁意象文学评论音律美
设计妙语化解窘境(一)
2008年
言语交际的场合,谁都希望气氛友好融洽。然而现实生活中却容易出现窘境,或是对方故意刁难造成难堪,或是自身无心失误惹下尴尬。此时此境,火冒三丈、拂袖而去大可不必,轻描淡写、顾左右而言其它亦不可取。
吴长青
关键词:安徒生
用实力宣传思想——《公输》新解
2008年
以前读墨子《公输》,心存疑惑:既然墨子有办法对付公输盘的云梯,既然墨子有挫败攻城的手段,他大可以稳坐钓鱼台,守在宋国迎战就是了,又何必不辞劳苦、长途跋涉,赶到楚国去费那么一番大口舌呢?既然公输盘迷信自己的新武器,既然楚王相信“实力才是硬道理“,墨子又为何不一见面就摆开架势亮出实力比划比划,来一个下马威呢?
吴长青
关键词:《公输》墨子新武器
“追星”与“偶像崇拜”——从心理学层面读解《一面》被引量:2
2004年
吴长青
关键词:心理学《一面》语文教学
设计妙语化解窘境(二)
2008年
四、妙语曲解有时,你用一种含蓄的言语使人心领神会,比直言陈说更容易解脱窘境。钢琴家波奇一次到美国福林特城演奏,发现观众不到五成,一个人能坐两个位子,他走向舞台的脚灯,对观众说:"
吴长青
关键词:《红高粱》
一字立骨——《走一步,再走一步》实录片段被引量:1
2008年
师:正如题目所写,这篇课文其实可以用一个关键词加以概括——那就是“走”字。大家有没有发现啊,
吴长青
关键词:关键词课文
别有情味副词中——《我的母亲》教学案例
2008年
语文学习不能游离于语言文字的品析之外,语文教学需要“咬文嚼字”。但传统的“咬文嚼字”似乎偏重了逐词逐句的分析,如果能抓住文中“牵一发而动全身”的关键词句,品出作品的美妙之处,悟出深邃之意,从而进一步体会作者的思想感情,那又如何?基于以上考虑,在教学《我的母亲》进入品味语言的环节时,笔者设计了以副词为切入点的教学思路。
吴长青
关键词:《我的母亲》教学案例副词咬文嚼字教学需要
对联题能否这样考
2005年
2004年高考语文新出现了对联题。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联是一种能充分体现汉语美的特质,体现汉语人文精神,集语音、词汇、语法锤炼于一身,沟通古今的极好形式。对联的可讽可歌、亦庄亦趣且伸缩灵活、包罗万象的艺术特性,使它成为中国传统语文教学的一个重要的教学方法和手段。增设比较能体现出中华民族文化传统的对联题(春联),使这一"旧瓶装新酒"的中国传统风俗散发出沁人心脾的芬芳。
吴长青
关键词:传统语文教学民族文化传统文学常识艺术特性文化瑰宝
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