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周明

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:湖南师范大学历史文化学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划国家一般课题湖南省软科学研究计划更多>>
相关领域:历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇历史地理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇创新力
  • 1篇大学师资
  • 1篇新桂系
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学科评价
  • 1篇战时
  • 1篇政变
  • 1篇师资
  • 1篇述论
  • 1篇四一二政变
  • 1篇湘中
  • 1篇教育
  • 1篇经济建设
  • 1篇抗战
  • 1篇抗战时期
  • 1篇桂系
  • 1篇发展述论

机构

  • 6篇湖南师范大学
  • 2篇湖南理工学院

作者

  • 6篇周明
  • 2篇鲁涛
  • 1篇曹蓉
  • 1篇刘创

传媒

  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇湖南社会科学
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇青年与社会(...

年份

  • 4篇2014
  • 2篇2013
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
抗战时期湘中地区教育发展述论
2014年
抗战之前湘中地区教育发展缓慢,抗战爆发后,湘中地区的教育进入了繁荣发展的阶段。不仅学校、学生数量急剧增加,且首次出现了完备的现代教育层次与体系,学前教育、小学教育、中学教育、职业教育、高等教育都取得了前所未有的发展。战时湘中地区各级各类学校的繁荣发展,不仅为抗战培养了大批人才,同时也促进了湘中社会的发展,为战后湖南教育的恢复提供了保障。
周明
关键词:抗战时期湘中教育
黄绍竑“离桂投蒋”探析
2013年
南京国民政府时期,新桂系自始至终都是一支举足轻重的地方势力,他们的一举一动都对全国政局产生影响。新桂系的成长、壮大,既有时代背景的影响,更与新桂系领袖间团结合作、一致对外有着密切联系。但他们之间也并不是铁板一块,新桂系领袖人物经历了李宗仁、黄绍竑、白崇禧,到李宗仁、白崇禧、黄旭初两个阶段,原因是1930年新桂系二号领袖黄绍竑"离桂投蒋",本文试图利用现有资料,探析黄绍竑"离桂投蒋"的原因及其过程。
周明曹蓉
论新桂系的发展与“四一二”反革命政变
2013年
李宗仁、黄绍骇、白崇禧建立的新桂系,在中国现代史上有着不可忽视的作用。本文试析“四一二”反革命政变前的新桂系活动,同时探讨新桂系在“四一二”反革命政变中的作用及其参与“四一二”反革命政变的原因。
周明
关键词:新桂系
以创新力为导向的大学学科评价的基本理念与策略
2014年
创新力是现代大学的核心竞争力,学科是现代大学安身立命的基础,一流学科是一流大学的立校基石。为了建设一批具有特色的优势学科,高校应在学术骨干的培育、造就一支创新团队、注重学术积累和以科研来带动学科建设、建立交叉学科和创造良好的学科创新环境等五个方面做好工作,并贯彻到学科建设中。
鲁涛周明
关键词:学科建设
黄绍竑主桂时期的广西经济建设
2014年
1925年新桂系统一广西,新桂系二号人物黄绍竑先后以广西民政长、省主席的身份主政广西,一直到1929年6月新桂系在蒋桂战争中失败。在黄绍竑主政广西期间,为了巩固新桂系的统治,黄绍竑在经济上采取了许多措施,包括农林、工矿、交通、财政金融等各个方面,这些措施在一定程度上推动了广西经济的发展。
周明
关键词:经济建设
以创新力为导向的评价:我国大学师资队伍建设的核心点被引量:1
2014年
当前,我国大学师资评价指标体系还存在诸多误区,如评价方法重视硬指标、忽视软指标的误区;评价指标存在重理轻文,重数量、轻质量的倾向。为了扭转大学师资队伍不良评价倾向,我们必须构建以创新力为导向的大学师资评价指标体系,围绕大学教师教学、科研、人才培养、社会服务等职能展开,紧扣创新力这个关节点,以达到促成大学教师的教学创新、科研创新和社会服务创新的功效。具体说来,大学教师评价体系必须围绕学术声誉、教学能力、科研能力、人才培养和社会服务能力等五个方面展开。
刘创周明鲁涛
共1页<1>
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