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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇模糊综合评判
  • 2篇教学质量
  • 2篇教学
  • 1篇信息系统
  • 1篇学习三个代表
  • 1篇育人
  • 1篇模糊综合评判...
  • 1篇教学质量评估
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学质量
  • 1篇教师教学质量...
  • 1篇教书
  • 1篇教书育人
  • 1篇管理信息
  • 1篇管理信息系统
  • 1篇本科
  • 1篇本科教学
  • 1篇本领

机构

  • 3篇上海工程技术...

作者

  • 3篇周洁
  • 2篇魏建
  • 2篇杨宗栋
  • 2篇胡建平
  • 1篇刘平

传媒

  • 2篇上海工程技术...
  • 1篇上海工程技术...

年份

  • 1篇2005
  • 2篇2004
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
学习“三个代表”重要思想 提高教书育人本领
2004年
学习"三个代表"重要思想,一定要注重坚持学习理论和指导实践相结合,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。作为高校教师,学习"三个代表"重要思想,就要结合自已的实际工作,在不断提高教书育人的本领上下功夫。
刘平周洁
关键词:教书育人
关于构建学院本科教学质量评估体系的探讨
2004年
明确了学院开展教学质量评估的目的和作用,探讨了教学质量评估体系的构建原则,并以学院教学工作为对象,提出了建立"评教"、"评学"、"评管"三位一体的评估总体思路及其相应的指标体系,介绍了模糊综合评判方法和管理信息系统的应用。
胡建平魏建杨宗栋周洁
关键词:教学质量模糊综合评判管理信息系统
模糊综合评判法在教师教学质量评估中的应用被引量:13
2005年
介绍了模糊综合评判法的基本原理,采用因素分析法和集体经验法建立了教师教学质量的评估因素,并采用特尔斐法确定了权重系数,针对不同评估者对某教师的评估数据,应用模糊综合评判法得出客观的评估结果。
胡建平魏建杨宗栋周洁
关键词:教学质量模糊综合评判
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