唐子龙
- 作品数：203 被引量：121H指数：7
- 供职机构：湖南科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省自然科学基金教育部重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：理学化学工程农业科学文化科学更多>>
- 3-(1,3,4-噻二唑基)-1,3-苯并噁嗪-2-酮类化合物及用途
- 本发明公开了一类新型3-（1,3,4-噻二唑基）-1,3-苯并噁嗪-2-酮类化合物，其结构式如式（I）所示，式（I）中，取代基R<Sup>1</Sup>是H，R<Sup>2</Sup>是H，R<Sup>3</Sup>是H...
- 唐子龙焦文杰
- 文献传递
- 具有杀菌活性的2-((1,3,4-噻二唑基)氨甲基)苯酚化合物
- 本发明属于农药技术领域，具体涉及一种具有杀菌活性的2-（（1,3,4-噻二唑基）氨甲基）苯酚化合物。式（Ⅰ）是其结构式，式中苯环上有取代基R<Sub>1</Sub>，噻二唑环上有取代基R<Sub>2</Sub>。当取代基...
- 唐子龙常书红刘汉文
- 一种N-酯基-2-乙酰基水杨酰胺类化合物及其制备方法和用途
- 本发明公开了一种N‑酯基‑2‑乙酰基水杨酰胺类化合物及其制备方法和用途。该类化合物是由氨基酸与醇为原料进行反应生成氨基酸酯盐酸盐，再与乙酰水杨酸反应获得N‑酯基‑2‑乙酰基水杨酰胺。该化合物合成所用的原材料廉价易得，合成...
- 唐子龙黄海珊林迪侯雄蓝彭丽芬
- 席夫碱基取代的氨基甲酸酯的合成及生物活性
- 刘汉文张超逸唐子龙杨志勇
- 邻氨基苯甲醇烷基化合成2-(2-羟甲基苯基氨基)乙酰芳胺被引量：1
- 2014年
- 研究了2-溴乙酰芳胺对邻氨基苯甲醇的烷基化反应,反应主要发生在N原子上,并由此合成了一系列新型芳胺基取代乙酰芳胺类化合物(4a^4e)。对反应溶剂、碱的种类及用量、反应温度、时间、反应物的量之比等条件对反应的影响进行了研究,获得优化反应条件。在优化条件下化合物4a^4e的收率为68.9%~72.8%。对反应影响比较大的因素主要是溶剂,采用v(N,N-二甲基甲酰胺)∶v(四氢呋喃)=1∶2的混合溶剂可使反应收率从36.1%(THF中)提高到70.3%。用IR、1H NMR和13C NMR对化合物4a^4e的结构进行了分析与表征。
- 王恋唐子龙王宏清王岭帅焦银春
- 关键词：烷基化反应
- 基于一物多用策略的清洁有机合成新方法研究
- 何卫民曹忠唐子龙谢龙勇彭
- 绿色化学旨在消除化学带来的负面影响，是实现社会可持续发展的重要途径。近年来，项目完成人以“绿色化学十二原则”为指导，开展绿色合成方法学研究，发展了基于一物多用策略的清洁有机合成新方法。项目完成人创造性地利用绿色溶剂或反应...
- 关键词：
- 关键词：化学品
- 9‑芳基‑3,1‑苯并恶嗪并二氮杂草类化合物及其制备方法和用途
- 公开了具有通式(I)的9‑芳基‑3,1‑苯并恶嗪并二氮杂草类化合物及其制备方法和用途。式(I)中，R是C<Sub>1</Sub>‑C<Sub>2</Sub>烷基苯基或C<Sub>1</Sub>‑C<Sub>2</Sub>...
- 唐子龙谭经照
- 一种9,10-二取代-3,1-苯并噁嗪并咪唑啉酮类化合物及其制备方法和用途
- 本发明提供了一种用于农作物抑菌的9,10‑二取代‑3,1‑苯并噁嗪并咪唑啉酮类化合物及其制备方法和用途。该化合物是通过将邻氨基苯甲醇、取代苯胺和乙醛酸乙酯在催化剂的存在下于有机溶剂中进行反应制备获得的，该制备方法合成材料...
- 唐子龙谭玉华汪明万义超
- 文献传递
- 2,3-二芳基-1,3-苯并噁嗪的合成及杀菌活性被引量：3
- 2015年
- 在三甲基氯硅烷(TMSCl)的催化作用下,取代苯甲醛与邻(芳胺甲基)苯酚经N杂缩醛化反应生成了一系列2,3-二芳基-1,3-苯并噁嗪类化合物。目标化合物的结构用IR、1H NMR、13C NMR和元素分析等技术手段进行了表征。对所合成的化合物进行了初步杀菌活性测试,部分表现出良好的杀菌活性,化合物6e对菌核病菌的抑制活性为79.0%,化合物6a和6d均为74.8%,化合物6e对灰霉病菌的抑制活性为77.9%。
- 唐子龙夏赞稳王宏清王恋焦银春陈金文
- 关键词：杀菌活性
- “双碳”理念融入高中化学教学的策略分析
- 2023年
- 面对全球气候问题,我国积极采取措施实现“碳达峰”和“碳中和”(下文中简称“双碳”)。而实现“双碳”不能一蹴而就,需要社会各方面的长期共同协作。“双碳”与化学化工以及社会发展联系密切,在化学教育中融入“双碳”理念将有助于“双碳”目标的实现。本文基于目前对“双碳”理念与化学教学相融合的现状调研发现大多集中在大学教育阶段。但高中化学教育是化学教育的重要组成部分,其对“双碳”目标的实现也应承担重要责任。因此,本文对“双碳”理念有效融入高中化学教学策略进行了探讨。文中依据高中化学课标的必修课程内容要求,以二氧化碳(CO2)的资源化利用与减排绿色过程为例整理了相关教学素材,提出了从教学情境、习题、实验、课外实践等多形式的传递来实现“双碳”理念有效融入高中化学教学目标。
- 印芳林唐子龙
- 关键词：教学策略环境保护
