唐李平
- 作品数：10 被引量：26H指数：3
- 供职机构：无锡市妇幼保健院更多>>
- 相关领域：医药卫生艺术更多>>
- 工作坊式健康教育模式在孕妇育儿技能中的应用
- 唐李平
- 一种医院器械管腔清洁度检测设备
- 本发明公开了一种医院器械管腔清洁度检测设备，包括本体，本体的顶端安装有顶盖，且本体上设置有显示屏，本体的顶端位于顶盖底端开设有通孔，通孔内安装有密封盖，且本体内位于通孔的底端安装有与通孔连通的混液管；混合组件，用于对棉签...
- 唐李平
- 品管圈管理模式在降低护士护理不良事件发生率的运用
- 目的 观察如何应用QCC手法有效的降低住院期间产科护理不良事件发生率.方法 成立品管圈小组，确立主题，遵循PDCA循环工作程序开展品管圈活动，比较活动前后我科住院期间护理不良事件发生率.结果 开展品管圈活动前后，我科住院...
- 钱微琳唐李平
- 关键词：品管圈护理不良事件护理安全
- 浅谈护患关系沟通
- 2004年
- 随着护理学的发展和医学模式的转变，我们对护理对象的行为也需改进。现代护理学要求护士以病人为中心，以护理程序为框架，对病人进行系统化的整体护理。因此在护理行为中应学会运用良好的沟通技巧，满足病人的合理需要。为此，护理人员应在以下几个方面加强锻炼和提高。
- 唐李平
- 关键词：护患关系沟通
- 母婴床旁护理在产科特需病房应用的效果观察
- 目的 探讨母婴床旁护理模式在在产科特需病房中应用的效果观察.方法 在2014年6月至2015年6月在产科特需病房开展母婴床旁护理模式,选择住院分娩的产妇400例,随机分为对照组和观察组各200例.观察组采用母婴床旁护理模...
- 鲍旭萍唐李平
- 关键词：产科护理母婴床旁护理
- 臀部按摩法对提高住院期间新生儿沐浴时舒适感的观察
- 目的 探讨沐浴方式,为新生儿创造舒适护理服务.方法 将100例足月分娩正常新生儿在沐浴中随机分为两组,对照组采用淋浴法,实验组采用臀部按摩淋浴法,观察两组新生儿在安静状态下沐浴时的情绪反应.结果 对照组新生儿沐浴时出现哭...
- 唐李平鲍旭萍
- 关键词：新生儿
- 围孕期妇女心理焦虑调查及相关因素分析被引量：6
- 2014年
- [目的]了解围孕期妇女心理焦虑状态及相关因素。[方法]采用自制健康问卷调查表和广泛性焦虑量表对2013年4月—2014年2月来无锡市妇幼保健院就诊的98例围孕期妇女进行心理焦虑状况和相关因素问卷调查。[结果]围孕期妇女焦虑情绪的发生率为15.31%(15/98),影响围孕期妇女焦虑因素为经前期紧张综合征、用药情况、不良孕产史和家庭关系。[结论]部分围孕期妇女存在焦虑情绪,对具有经前期紧张综合征、不良孕产史者、孕期用药史者及家庭关系不和谐者,给予及时个性化心理指导和健康教育,有利于提高围孕保健质量。
- 张秀琴冯亚玲胡玲卿许倩刘敏吴贞红余燕云宋艳唐李平
- 关键词：妊娠早期围孕期焦虑影响因素
- 母婴床旁护理国内发展现状被引量：1
- 2015年
- 概述了母婴床旁护理的国内发展现状及进展，探讨了国内母婴床旁护理面对的问题及可行性，提出了母婴床旁护理模式，更适应现代护理模式的转变要求，是优于传统的母婴同室护理模式。
- 唐李平
- 关键词：母婴床旁护理母婴同室护理模式
- 个体化心理指导对子痫前期病人焦虑及妊娠结局的影响被引量：14
- 2016年
- [目的]探讨个体化心理指导对子痫前期病人焦虑及妊娠结局的影响。[方法]选取2010年4月—2014年6月无锡市妇幼保健院就诊的468例子痫前期孕妇,其中对照组228例,进行常规护理;心理干预组240例,除常规护理外辅以个体化心理健康教育,采用自制健康问卷调查表和广泛性焦虑量表(GAD-7)对子痫前期孕妇进行焦虑和妊娠结局的统计。[结果]心理干预前两组子痫前期病人GAD-7得分无差异;与对照组剖宫产手术前后GAD-7评分比较,心理干预组评分均显著降低;心理干预组新生儿窒息率、产后出血量均较对照组减少,平均动脉压降低也较对照组大。[结论]个体化心理指导有利于缓解子痫前期病人的焦虑情绪及改善妊娠结局。
- 陈黎栋冯亚玲胡玲卿刘敏吴贞红余燕云宋艳唐李平
- 关键词：子痫前期孕妇心理指导焦虑
- 工作坊式健康教育模式在孕妇育儿技能中的应用被引量：5
- 2017年
- 目的 探讨工作坊式健康教育模式在孕妇育儿技能中的应用效果.方法 选取定期产检的初产妇120例,根据产检编号末尾单双号分组,单号为实验组60例,双号为实验组60例.研究组接受定期产前检查,参加孕妇学校课程,孕25周开始接受工作坊式健康教育课程,37周结束;对照组接受定期产前检查,参加孕妇学校课程.观察并记录两组孕妇新生儿理论与技能的掌握情况、满意度情况.结果 工作坊式健康教育模式在妇育儿技能中的应用效果明显,孕妇理论与技能的掌握情况、满意度情况均优于观察组（均P＜0.05）.结论工作形式健康教育模式是一种有效的工作模式,值得推广应用.
- 唐李平邹惠萍
- 关键词：工作坊健康教育
