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夏晓
作品数:
2
被引量:3
H指数:1
供职机构:
华南师范大学音乐学院
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相关领域:
艺术
文学
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合作作者
蒲亨建
华南师范大学音乐学院音乐教育系
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蒲亨建
2篇
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1篇
2012
1篇
2003
共
2
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词曲形义同构关系论
2003年
夏晓
蒲亨建
关键词:
艺术手法
同构关系
“依字行腔”表义功能质疑——兼及我国声乐创作中“词义”表达的一个理论研究盲区
被引量:3
2012年
"依字行腔"是我国传统声乐的重要创腔原则,意指声乐旋律的创作需注重与唱词字调的吻合,以便使听众听懂词义。迄今学界仅认为此创腔方式影响了旋律的流畅性,而并未注意到,"依字行腔"对词义的表现功能不仅十分微弱,且难免有扭曲词义的弊病;而唱词声韵的特征才是词义表现的主要途径。
蒲亨建
夏晓
关键词:
依字行腔
声韵调
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