姚鹏
- 作品数：9 被引量：13H指数：3
- 供职机构：陇南师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：甘肃省社科规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 产学研中介机构在区域创新体系中的作用研究被引量：1
- 2016年
- 在这个快速发展的时代中,中介市场发展迅猛,其作用也在不断地凸显。而创新是一个企业在激烈的社会中获得生存的关键,同时提高国家的科技、生产、教育创新能力也是提高一个国家综合国力必不可缺的条件。为适应时代发展的趋势,我国各个地区也相继建立了区域创新体系。为了促进创新体系的建设,产学研功不可没。但产学研中介机构则是其中引人注目的组织,它促进产学研合作的发展进而加快了区域创新体系的建立。
- 姚鹏
- 关键词：产学研中介机构区域创新体系
- 一种新型课堂教学用手持式指示笔
- 本实用新型公开了一种新型课堂教学用手持式指示笔，包括把柄，所述把柄的下侧位置处设置有固定块，所述固定块的内侧中间位置处设置有圆孔，所述圆孔的内侧位置处设置有导线带，所述把柄的外侧位置处设置有橡胶皮垫，所述把柄的上侧位置处...
- 姚鹏铁原姚淑珍
- 文献传递
- 基于师范专业认证理念的课程教学大纲编制方法——以小学教育专业《教育法规与政策》为例被引量：3
- 2021年
- 师范专业课程教学大纲是贯彻师范专业认证理念,构建认证与教学之间联系的第一道桥梁,需要坚持强操作性和量化可测的原则,通过领会培养目标,把握课程情况,表述目标并建立支撑关系,遴选课程内容,选择教学方式,预设考核方案等步骤,编制出规范且可操作的教学大纲文本。
- 姚鹏
- 关键词：教学大纲
- 甘肃民办高校师资队伍现状与建设策略研究——以外部成因及对策为路径被引量：3
- 2010年
- 甘肃民办高校存在着师资建设被置于次要位置、师资数量不足、结构不合理、教师队伍稳定性较差、可控性低等问题。从外部来看,造成这些问题的原因主要是生存压力使民办高校无暇顾及师资建设、民办高校教师权益得不到有效保障、教育行政部门监管不到位等。要克服这些问题,必须多方融资缓解民办高校生存压力,使民办高校有暇进行师资建设;加快相关法规建设,保障民办高校教师的合法权益;消除民办高校负面论调,增强民办高校教师从业信心;发挥教育部门职能,对民办高校教师队伍进行调控。
- 倪娟芝沈天炜姚鹏
- 关键词：民办高校师资建设
- 一种用于课堂教学的多媒体投影设备
- 本实用新型公开一种用于课堂教学的多媒体投影设备，包括微调支撑腿和外壳，所述微调支撑腿的顶端安装有外壳，所述外壳后侧靠近右端设置有投影镜头，投影镜头的左侧设置有散热孔A，散热孔A的前端设置有挡灰装置，壳前侧靠近右端设置有功...
- 姚鹏铁原姚淑珍
- 文献传递
- 民办高校师资队伍建设现状与建设策略研究——从组织承诺看民办高校教师流失现象被引量：3
- 2010年
- 组织承诺是当代组织行为学中的一个重要概念。组织承诺水平可以衡量民办高校组织的凝聚力,可以预测民办高校教师流失率。从组织承诺视角看民办高校教师流失的原因主要有:潜意识的企业管理理念与教师心理倾向不相吻合,情感承诺水平较低;教师成长受限,理想承诺大大折扣。民办院校可以树立"教师第一"的思想、让教师参与决策、积极营造和谐的人际氛围、建立教师业务进修长效机制、建立公正合理的绩效评估体系、关心教师的福利待遇等措施来提高教师组织承诺水平,克服教师流失现象。
- 倪娟芝沈天炜姚鹏
- 关键词：组织承诺民办高校教师流失
- 基于师范专业认证理念的课程目标达成度评价设计与应用——以小学教育专业小学教育概论课程为例
- 2022年
- 课程目标达成度是师范专业认证中的重要指标之一,也是构建持续改进机制的关键所在,但缺少统一的评价办法和达成标准、学生行为评价缺失或被客观性淡化、未完全发挥促使课程建设和教学持续改进功能。结合专业认证实践,尝试提出包括编制课程目标达成度评价大纲、搭建评价模块库、设置达成度构成等为主要步骤的系统化、工程化的评价模式,以破解评价过程的难点,获得较为精准的评价结果。
- 姚鹏
- 把握“四量”：科学设置小学全科教师职前培养课程被引量：2
- 2019年
- "小学全科教师"已经日渐被大家接受,承担其职前培养任务的师范院校必须积极应对这一社会需求。文章结合作者多年教学管理经验,认为"小学全科教师"职前培养课程设置应该把握"四量",即师德养成上的"足量"、学科知识上的"适量"、专业能力上的"尽量"、个体发展上的"无量"。
- 姚鹏
- 关键词：职前培养课程设置师德教学能力
