姜召
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：湖南科技大学教育学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省研究生科研创新项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于教育生态学的农村教师信息技术与课程整合能力提升策略研究被引量：3
- 2013年
- 文章从介绍信息技术与课程整合出发,转而简述了教育生态学基本信息,再从教育生态学的视角提出提升农村教师信息技术与课程整合能力的策略:革新教育理念,树立生态思维、减轻工作压力,遵守"耐度定律"、强化交流沟通,突破"花盆效应"、转变教学实施模式,重塑"生态位"。
- 姜召李炳煌
- 关键词：信息技术与课程整合教育生态学农村教师
- 论农村教师课程意识的影响因素与提升对策
- 2014年
- 课程意识是课程实施的首要因素。农村教师随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,其课程意识有所提高,但仍然无法满足农村教育发展和农村教师专业成长的需求。为了加速推进农村教育的发展进程,有必要从显性和隐性两方面分析一下农村教师课程意识发展的影响因素,并针对这些影响因素对症下药提出相关对策。
- 刘胜华姜召
- 关键词：农村教师课程意识影响因素
- 教育生态学视域下农村留守儿童学业问题研究——以湖南省涟源市W中学为例
- 农村留守儿童学业问题是伴随着我国城镇化进程和农村剩余劳动力转移出现的值得社会各界关注的问题。因此，研究并解决这些问题具有十分重要的现实意义。 从教育生态学的视角看，农村留守儿童学业系统可以分为学业环境和学业群落两部分，...
- 姜召
- 关键词：农村留守儿童教育生态学
- 文献传递
