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孙莉

作品数:34 被引量:180H指数:7
供职机构:大连大学医学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目大连市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教建筑科学更多>>

文献类型

  • 34篇中文期刊文章

领域

  • 27篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 12篇束缚应激
  • 10篇应激
  • 8篇小鼠
  • 8篇加味
  • 8篇加味保元汤
  • 8篇教学
  • 8篇保元汤
  • 6篇生理
  • 6篇生理学
  • 6篇理学
  • 6篇海马
  • 5篇胜任力
  • 5篇细胞
  • 5篇免疫
  • 5篇岗位胜任力
  • 5篇大鼠海马
  • 4篇益智仁
  • 4篇神经元
  • 4篇免疫功能
  • 4篇巨噬细胞

机构

  • 34篇大连大学
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇大连医学院
  • 1篇久留米大学

作者

  • 34篇孙莉
  • 10篇韩耀辉
  • 5篇王辉
  • 5篇郎明非
  • 4篇甄铁梅
  • 4篇孔彦
  • 3篇刘超
  • 3篇于新宇
  • 3篇曾常茜
  • 3篇张庆镐
  • 3篇王君
  • 3篇薛永德
  • 2篇赵莲华
  • 2篇李长荣
  • 2篇陶然
  • 2篇嵇志红
  • 2篇潘宏伟
  • 2篇苑迅
  • 2篇徐仲崎
  • 2篇赵彩虹

传媒

  • 12篇大连大学学报
  • 4篇中华医学教育...
  • 3篇医学与哲学
  • 3篇中国临床康复
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇中国行为医学...
  • 2篇医学教育研究...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇医学教育
  • 1篇亚太传统医药
  • 1篇中华行为医学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 5篇1999
  • 3篇1998
  • 1篇1997
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从临床执业医师资格考试成绩分析加强基础与临床结合的教学改革效果被引量:1
2023年
目的通过统计2014年至2018年临床执业医师资格考试成绩,分析加强基础与临床结合的教学改革效果。方法通过完善培养方案、开设学科整合课程、规范化病例教学模式和开设综合性医学实验课程,进行基础与临床结合的教学改革。对临床执业医师资格考试本校考生与全国院校考生的成绩进行差值比较,包括总成绩平均分数、通过率、基础医学部分平均掌握率、基础医学部分认知层次平均掌握率等4个指标。结果2014年、2015年和2016年本校考生总成绩平均分数为(384.70±53.62、395.45±50.49、401.43±50.88),低于全国水平(396.15±58.85、400.78±56.88、405.15±58.06);本校考生基础医学部分平均掌握率为(56.28%、62.45%、64.92%),低于全国水平(58.41%、62.46%、65.36%);2014至2016年本校考生基础医学部分认知层次平均掌握率低于全国水平,2017至2018年高于全国。2017年和2018年本校考生总成绩平均分数为(397.11、400.26±61.15),高于全国水平(388.91、397.01±58.35);本校考生基础医学部分平均掌握率为(61.53%、59.85%),高于全国水平(58.64%、58.38%);本校考生基础医学部分认知层次平均掌握率为(61.53%、59.85%),高于全国水平(58.64%、58.38%)。总成绩通过率,本校考生2014年和2016年为(91.11%、72.73%),低于全国水平(91.18%、73.75%);2015年、2017年和2018年为(76.47%、77.78%、77.59%),均高于全国水平(73.59%、74.29%、76.89%)。随着教学改革进程成绩呈上升趋势。结论在基础医学阶段加强基础与临床结合的教学改革,能够提高学生对基础医学知识的学习兴趣和重视程度,加强了基础与临床相关性的认识,对医学生岗位胜任力的培养和应用型医学人才培养目标的达成有着积极的作用。
孙莉郎明非曾常茜张庆镐陶然
关键词:执业医师资格考试岗位胜任力教学改革
加味保元汤对束缚应激小鼠免疫功能影响的研究被引量:2
1999年
目的研究加味保元汤对束缚应激小鼠巨噬细胞吞噬功能的影响。方法80只小鼠随机等分成正常组、应激组、应激加药组和应激加水组,用巨噬细胞体内吞噬法,测其吞噬率及吞噬指数。结果应激组与正常组比较,应激组吞噬率及吞噬指数明显降低(P<0.01);应激加药组与应激组比较,应激加药组吞噬率及吞噬指数明显升高(P<0.01);应激加水组与应激组比较,吞噬率及吞噬指数均无明显改变(P>0.05);应激加药组与应激加水组比较,应激加药组吞噬率及吞噬指数明显升高(P<0.01);应激加药组与正常组比较,吞噬率无明显改变(P>0.05)。结论加味保元汤对束缚应激小鼠巨噬细胞吞噬功能具有保护作用。
孙莉甄铁梅韩耀辉赵红陈晓云
关键词:保元汤应激巨噬细胞
不同剂量加味保元汤对束缚应激小鼠非特异性免疫功能的影响被引量:7
2003年
目的 :研究不同剂量加味保元汤对束缚应激小鼠非特异性免疫功能的影响。方法 :80只小鼠随机等分为加味保元汤 5g/kg体重、 10g/kg体重、15g/kg体重和应激组 ,用巨噬细胞体内吞噬法 ,测其吞噬率及吞噬指数。结果 :吞噬指数 :10g/kg体重组明显高于 15g/kg体重组 (P <0 0 5 ) ,10g/kg体重组与 5g/kg体重组比较虽P >0 0 5 ,但均值高于 5g/kg体重组 ;吞噬率 :10g/kg体重组最高。结论 :10g/kg体重剂量加味保元汤对束缚应激小鼠非特异性免疫功能保护作用效果最佳。
孙莉韩耀辉
关键词:保元汤束缚应激非特异性免疫功能
加味保元汤对束缚应激大鼠血清皮质酮浓度的影响
2016年
为了研究加味保元汤对束缚应激大鼠血清皮质酮浓度的影响,将30只SD大鼠随机等分为正常对照组、模型组、加味保元汤组。模型组、加味保元汤组大鼠每日束缚1次,连续3周。加味保元汤组束缚前给予大鼠200 mg/kg体重加味保元汤水提取物灌胃。采用酶联免疫法检测各组大鼠血清皮质酮浓度。结果显示大鼠血清皮质酮浓度:正常对照组(706.28540±98.64284)ng/m L,低于模型组(858.31980±55.87683)ng/m L,差异具有显著性(P<0.01),加味保元汤组(746.67220±61.79915)ng/m L与正常对照组(706.28540±98.64284)ng/m L比较,差异无显著性(P>0.05),与模型组(858.31980±55.87683)ng/m L比较,差异具有显著性(P<0.05)。结果提示加味保元汤对束缚应激大鼠血清皮质酮浓度升高具有调节作用。
孙莉王松侯莉赵圆圆徐梅林保旭方硝杰
关键词:束缚应激海马皮质酮加味保元汤
体育训练对高校新生第1学期唾液免疫球蛋白A含量与免疫功能的影响
2004年
目的研究高校新生第1学期唾液免疫球蛋白A含量与体育锻炼及免疫功能。方法随机抽取新入校健康大学医学本科生23名,分别于入校后第1,3,7,13周,采取基础状态下唾液,用放射免疫分析法测其中分泌型免疫球蛋白A的浓度。结果:第1周与第7周比较,第3周与第13周比较,第7周与第13周比较均为P<0.05,有统计学意义。结论高校新生第1学期唾液免疫球蛋白A含量与体育锻炼及免疫功能有变化。
孙莉于新宇甄铁梅韩慧李长荣隋钰屈睿张玉颖张枫
关键词:体育训练高校唾液免疫球蛋白A免疫功能
益智仁化学成分的分离与鉴定被引量:12
2011年
目的:研究中药益智仁(Alpinia Oxyphylla Miq.)的化学成分。方法:采用乙醇提取、硅胶等柱色谱分离纯化,根据化合物的理化性质和波谱数据鉴定其结构。结果:分离得到6个化合物,鉴定其结构分别为山奈酚-4′-O-甲醚(1)、杨芽黄素(2)、益智醇(3)、胡萝卜苷棕榈酸酯(4)、胡萝卜苷(5)、β-谷甾醇(6)。结论:化合物(1)为首次从该植物中分离得到。
岳洋刘玉强孙莉才谦
关键词:益智仁化学成分
审核评估背景下生理学混合式教学学生满意度调查研究被引量:5
2019年
目的通过审核评估背景下2016至2018年生理学混合式教学学生满意度调查结果分析,探讨学生的满意度和与应用型医学专门人才培养目标的达成度。方法将医学本科生2015级口腔医学专业60人,2016级医学检验技术专业59人,2016级中药学专业27人,2017级口腔医学专业58人作为研究对象,采用生理学混合式教学,根据应用型医学专门人才的培养目标设计教学过程,进行教学效果学生满意度问卷调查。在学期初与学期末让学生对教学效果满意度进行评分,评分结果录入SPSS 19.0软件进行独立样本t检验。结果2015级口腔.2016级医学检验技术,2016级中药学,2017级口腔医学专业学期末在调查问卷的评分指标中,教学方法评分、学期末知识掌握程度评分、期末分析解决问题能力评分、期末自主学习能力评分、期末表达沟通能力评分均显著高于学期初,差异均有统计学意义(P<0.01)o结论生理学混合式教学效果达到学生的满意度,与应用型医学专门人才培养目标具有达成度,符合审核评估的基本要求。
孙莉郎明非
关键词:生理学混合式教学学生满意度
应激对健康的影响及心理社会生物学机制探讨
2002年
津田彰津田茂子孙莉
关键词:应激健康医学心理学
加味保元汤对束缚应激大鼠海马CA3区神经元损伤的影响被引量:4
2014年
为了研究加味保元汤对束缚应激大鼠海马CA3区神经元损伤的影响,将50只SD大鼠随机等分为正常对照组、模型组、加味保元汤高剂量组、加味保元汤中剂量组和加味保元汤低剂量组。模型组、加味保元汤高剂量组、加味保元汤中剂量组和加味保元汤低剂量组大鼠每日束缚1次,连续3周。加味保元汤高剂量组、加味保元汤中剂量组和加味保元汤低剂量组束缚前分别给予大鼠300 mg/kg体重、200 mg/kg体重和100 mg/kg体重加味保元汤水提取物灌胃。采用苏木素-伊红染色,光镜下观察各组海马CA3区神经元的变化。结果表明,与正常对照组比较,模型组海马CA3区神经元细胞数减少,排列紊乱,多数细胞边界不清,核膜消失,核质空泡样变,细胞核固缩,加味保元汤中剂量组未见上述明显改变。实验结果提示加味保元汤对束缚应激大鼠海马CA3区神经元损伤具有保护作用。
刘超潘晓艳朱慧娟袁梦丹蔡红阳孙莉
关键词:束缚应激海马加味保元汤
加味保元汤对束缚应激小鼠细胞免疫功能的影响被引量:2
2006年
目的:对束缚应激小鼠给予加味保元汤灌胃后,检测T淋巴细胞转化率,观察加味保元汤对细胞免疫功能的影响。方法:实验于2002-07/10在大连大学医学院生理学实验室完成。健康、雄性、昆明品系小白鼠100只,随机等分为5组:①正常组,只禁食水17h,不作任何其他处理。②应激组,束缚17h,束缚期间禁食水。③正常加药组,不束缚但与应激加药组相同时间灌胃给加味保元汤水煎剂(人参250g,黄芪300g,肉桂250g,甘草150g,五味子250g,熬制成水煎剂)。④应激加药组,束缚17h,束缚前2d,每天上、下午各给药1次,束缚前1,3,5h及束缚后5,7,9h分别再给药1次。⑤应激加水组,束缚17h,束缚前2天,每天上、下午各给水1次,束缚前1,3,5h及束缚后5,7,9h分别再给水1次,其容积与加味保元汤水煎剂相同。各组动物经各实验因素处理后,断髓处死,取脾,去筋膜,检测T淋巴细胞转化率。T淋巴细胞转化率=转化的淋巴细胞数/(转化的淋巴细胞数+未转化的淋巴细胞数)×100%。结果:实验小鼠100只进行T淋巴细胞转化率检测。加水对束缚应激没有影响;在加味保元汤作用下,使束缚应激致免疫功能低下基本恢复正常;加味保元汤可以提高正常小鼠的T淋巴细胞转化率,并可以使束缚应激后降低的T淋巴细胞转化率基本恢复正常。束缚应激加药组T淋巴细胞转化率明显高于束缚应激组(应激组为28.30%,应激加水组为21.90%,正常组为38.00%,应激加药组为37.20%,正常加药组为51.70%,P<0.005)。结论:加味保元汤可提高束缚应激小鼠细胞免疫功能。
孙莉于新宇苑迅韩耀辉
关键词:应激小鼠T淋巴细胞
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