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宛姝
作品数:
6
被引量:5
H指数:1
供职机构:
华东师范大学
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
经济管理
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合作作者
李庚靖
华东师范大学教育科学学院教育学...
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机构
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华东师范大学
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宛姝
1篇
李庚靖
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1篇
铜陵财经专科...
1篇
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年份
1篇
2003
3篇
2002
共
6
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对研究性学习类科学性的解读
2002年
宛姝
关键词:
研究性学习
课程模式
课程改革
从诺贝尔奖看中国当代的创新教育
被引量:5
2002年
创新教育开展得适当与否,可以从诺贝尔奖自身的特性找到衡量的标杆。与诺贝尔奖的特点和要求相对应,中国当代的创新教育应具有广泛性、先导性、原始性、科学性,它不只是面向少数人而是面向社会全体成员的大众教育;它不仅仅是培养创造技能还是培养创新潜能的全面教育;它既是知识创造也是传承知识的全部教育;它是对既有文明的超越可又不能超越基本素质的全能教育。
李庚靖
宛姝
关键词:
诺贝尔奖
创新教育
原始性
先导性
大众教育
知识创造
对新时期传统德育的新思考
2002年
针对当代出现的道德失范问题,从传统道德教育中寻找相应的对策,提出在新 的情境下,重新思考传统道德教育如何从日用伦理概念中发展学校德育的思 想,以此作为在当代情境下进行道德教育的借鉴。
宛姝
关键词:
德育
学校教育
中华民族
传统文化
道德教育
士大夫·科学家——徐光启教育思想研究
徐光启是我国明朝著名的科学家、数学家、天文学家,他翻译西书,倡导西学,把科学引入中国传统文化当中,对引领一代学风起了非常积极的作用。因此,对他在教育上所做出的成就进行研究是非常必要的,本论文便是从教育的视角重新审视这样一...
宛姝
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