崔玉洋
- 作品数：10 被引量：4H指数：1
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- 一种高校音乐教学使用的音乐识谱板
- 本实用新型涉及音乐教学技术领域，且公开了一种高校音乐教学使用的音乐识谱板，包括底板，所述底板下表面固定连接有万向轮，所述底板上表面固定连接有电动机。该高校音乐教学使用的音乐识谱板，通过电动机、第一锥齿轮、第二锥齿轮、第一...
- 崔玉洋
- 文献传递
- 中国传统音乐的再创造
- 中国传统音乐是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的,具有本民族固有形态特征的音乐.传统音乐的划分有多种标准,其中之一是将其分为四类:宫廷音乐(如燕乐、雅乐等),文人音乐(如琴乐、辞乐等),宗教音乐(如佛教...
- 崔玉洋
- 关键词：传统音乐再创造文化底蕴艺术创新
- 中国傣族音乐文化保护与传承中所遇问题的分析被引量：2
- 2011年
- 在中国众多少数民族中，傣族是一个古老而又特色鲜明的民族。然而全新的生活方式颠覆了历数千年历史流传至今的傣族音乐赖以生存的人文环境和其产生的文化土壤。文化生态发生了巨大变化，给傣族音乐的保护与传承带来了阻力。
本文以傣族传统音乐为代表，从社会教育、文化以及哲学等层面分析了当今传统音乐保护与传承困境的三个原因，并希望通过进一步的研究找寻中国传统音乐文化保护与传承之法。
- 崔玉洋
- 关键词：傣族传统音乐
- 大型民族舞剧《乳娘》音乐审美特征分析
- 2023年
- 原创大型民族舞剧《乳娘》中的音乐以山东地方民间音乐曲调为创作元素,充分展现了音乐美的内在性特征、情感性特征和秩序性特征。舞剧音乐的地域性、人文性和时代性是这部作品内在性审美特征的集中体现;在情感性特征方面音乐表现思想内容、推动舞剧剧情、烘托渲染气氛、塑造人物,使舞剧情感的呈现方式多层次化;秩序性特征则是舞剧音乐建立完整的形式结构,形成良好音乐秩序与规则的支持与保障。
- 崔玉洋王希
- 关键词：舞剧音乐审美特征
- 中国传统音乐的再创造
- 2014年
- 中国传统音乐是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的,具有本民族固有形态特征的音乐。传统音乐再创造的实质就是音乐的不断发展,再创造的过程就是传统音乐发展演变的过程。从传统到现代,音乐表达思想情感的本质并未改变。传统音乐再创造更重要的是把握传统音乐深厚的文化底蕴,而非拘泥于形式。
- 崔玉洋
- 关键词：传统音乐再创造文化底蕴
- 浅谈钢琴伴奏能力的培养路径被引量：1
- 2019年
- 对于音乐专业的学生而言,在所学习的课程当中,钢琴伴奏是非常重要的一项内容,由于课程具有着较强的艺术性和感染力,只有对钢琴伴奏有一个全方位的掌握,才能更好的提升音乐的掌握和感知能力,使得专业素养和实践技能得到双重的增强。因此,在教学实践当中,也应对钢琴伴奏能力加以着重的培养,借助这样的方式来提升学生的音乐素养,使学生对音乐的感知能力得到不断的增强。
- 崔玉洋
- 跨文化背景下的合作研究——第十六、十七届“国际学校音乐与教师教育研讨会”提交论文比较研究
- 2013年
- 论文宣读一直是"国际学校音乐与教师教育研讨会"上参会者展示研究成果,交流分享经验的主要方式。对提交论文的宣读、分析、提问与讨论更是构成了研讨会的主要内容。作者通过对两届研讨会提交论文的数量、研究方向、论文内容及研究方法等方面的分析,总结"国际学校音乐与教师教育研讨会"研究领域的变化及未来的发展趋势。
- 崔玉洋
- 一种立体式视唱练耳教学装置
- 本实用新型公开的属于视唱练耳教学装置技术领域，具体为一种立体式视唱练耳教学装置，包括底板、电动伸缩杆和显示屏，所述底板的底部四角均设置有万向轮，所述底板的顶部设置有收纳柜，所述底板的顶部四角均设置所述电动伸缩杆，四个所述...
- 崔玉洋
- 音乐教育应注重其文化属性被引量：1
- 2013年
- 学校音乐教育是中国文化传承的主要渠道,民族音乐文化的传承与发展应以学校音乐教育为依托,注重音乐教育的文化属性,将音乐教育视为中华民族文化传承的一部分,不断完善民族音乐教育体系,改革现有音乐教育教学方法,制定民族音乐内容完善的教学内容和大纲等,提高音乐教师的民族音乐素养。
- 崔玉洋
- 关键词：音乐教育学校教育民族音乐文化
