庄惠龙
- 作品数：15 被引量：38H指数：3
- 供职机构：集美大学教务处更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 对于地方高校本科专业结构调整与优化的思考被引量：1
- 2013年
- 高校是专业设置和调整的主体,地方高校经过规模的快速发展之后,应重新审视本校专业设置情况,适时调整与优化专业结构。专业结构的调整应充分考虑学科基础、经济社会发展需求、办学条件、发展规模、专业群、专业特色和教师发展方向等因素。
- 庄惠龙
- 关键词：本科专业高校
- 对加强高校学生综合素质培养的思考被引量：3
- 1999年
- 素质的提高，关键在于养成，一要通过教育、环境的影响，二是学生个体的自身努力。本文从转变教育思想、更新教育观念、修订教学计划、深化教学内容和教育方法的改革，师资队伍建设、人文环境和校风建设等方面阐述了高校如何加强学生综合素质的培养。
- 庄惠龙
- 关键词：高校学生
- 加强高等学校教学管理的几点思考
- 2002年
- 教学管理是一门研究教学管理的本质、思想、内容、方法、特点及规律的学科,是研究以教学为中心,以高水平教学质量为目标,以科学管理为主线的教学及其组织管理的客观规律与内在联系的学科.
- 庄惠龙
- 关键词：教学管理工作教学方式教学组织
- 本科教育应用型人才培养方案的优化与设计被引量：6
- 2009年
- 人才培养方案是高校实现人才培养目标和质量规格要求的总体计划实施方案,为使培养目标适应社会发展的需求,人才培养方案要不断地强调拓宽专业基础学科的范围和基础教学的内涵,同时体现培养目标知识、能力、素质协调发展的原则。应当给应用型人才的培养做好准确的定位,优化人才培养方案的指导思想、基本原则、特点及实施过程,进一步强调高校人才培养方案在提高学生创新意识、实践能力及融知识、能力、素质为一体中的作用。
- 庄惠龙杨淑林
- 关键词：应用型人才本科教育
- 集美大学学分制改革探究
- 2002年
- 学分制是一种教学管理模式或制度 ,分析集美大学几年来推行学分制状况 ,探究集美大学学分制的管理近期可向公共基础课实行选课选教师制、推行“双专业、主辅修”制、按学分收取学费。
- 庄惠龙
- 关键词：教学管理学分制
- 加入WTO对我国高等教育体制的影响
- 2003年
- 面对加入WTO的教育服务承诺,文章分析了入世对我国高等教育体制改革带来的机遇和挑战。
- 庄惠龙
- 关键词：高等教育教育体制教育服务教育观念就业体制
- 高等学校本科教学质量与教学改革工程实施情况统计、分析与思考
- 2010年是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(以下简称“质量工程”)实施的最后一年，本文旨在通过对“质量工程”特色专业建设、国家级精品课程建设、实验教学示范中心建设、人才培养模式创新实验区建设、教学团队建设、双语课...
- 杨国豪殷之明庄惠龙
- 关键词：高等本科院校教学质量创新实验区双语课程
- 基于区域经济视角的专业结构调整研究——集美大学专业结构调整优化的思考被引量：1
- 2014年
- 专业结构的调整和优化是高校生存与发展的大事,是提高人才培养质量和办学竞争力的有效途径。文章根据集美大学本科应用型创新人才的办学定位,结合区域经济社会发展对人才的需求,坚持"融合、优化、发展"的总原则,就集美大学专业结构调整进行了研究。
- 杨淑林庄惠龙
- 关键词：区域经济
- 谈对高校学生法制教育的途径被引量：5
- 1999年
- 提高学生遵纪守法意识，增强学生法制观念，是高校学生素质教育的组成部分。本文从采用灵活多样的教学方法，开设公共选修课、校风教育校纪教育、社会实践等等方面谈对高校学生法制教育的途径。
- 庄惠龙
- 关键词：高校学生法制教育途径
- 从培养模式改革看应用型人才培养体系创新——以集美大学2012年本科专业人才培养修订方案为例被引量：11
- 2012年
- 深化本科人才培养模式改革,构建应用型人才培养体系,提高高等教育质量是国家教育规划纲要对高等教育提出的要求。集美大学大力推进人才培养模式改革工作,学校从创新教育教学理念、优化人才培养方案、优化课程结构体系、改进课堂教学方法,实施"卓越计划",加强校企联合培养等方面着手,探索教学理念、培养模式的全方位创新,着力构建面向各类学生、多样化的高等学校应用型创新人才培养体系。
- 庄惠龙杨淑林
- 关键词：应用型人才
