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咨询师的“树洞”功能: 2024年; 一身名牌服饰的专职太太南希每周六下午都会准时在心理咨询室出现,按照惯例,她会先抱怨一通上周的生活是多么无趣,大部分时间是跟其他的太太们一起购物打牌,要不就是去看了哪个明星的演唱会之类的八卦。偶尔南希也会说起老公经常不回家,自己快要四十岁了还没有孩子,有时候觉得生活没有意义。; 廖冉; 关键词：心理咨询室演唱会咨询师太太

我是否遇上了“妈宝男”: 2021年; Q老师您好!我跟我的男友交往一年了,他是来自单亲家庭,他爸妈在他2岁的时候离婚,之后他爸爸再婚了,很少看他。他妈妈一直没有再婚,辛辛苦苦把他养大,所以他非常孝顺,特别听妈妈的话。我们已经进展到了谈婚论嫁的阶段,最近他带我回他家,他妈妈对我也很好,但是我总觉得有些事情看起来不太对劲。比如我男友在洗澡的时候,如果忘记拿毛巾或衣服,会叫他妈妈给他送进去,即使我在场,他妈妈也非常自然地进入浴室,甚至还会帮他搓背。; 廖冉; 关键词：单亲家庭再婚妈妈

儿子沉迷赌博,我该怎么办?: 2020年; Q老师您好!我儿子今年上大三,前不久学校辅导员老师联系我说,我儿子找同学借了不少钱,一直还不上,而且这些钱都拿去赌球了。我一听到老师这么说,就知道他老毛病又犯了。这孩子两年前不知怎么地就开始在网上跟人赌球,一开始我们都不知道。后来他到处找人借钱又还不上,债主们就找上门来了。我们这才知道他向同学、亲戚零零碎碎借了20多万元,都在网上赌球输光了。我和孩子他爸爸都没什么文化,家里收入也不高,哪里欠过这么多钱。; 廖冉; 关键词：赌球儿子

抑郁体验重构问卷修订版在我国大学生中的信效度检验: 2023年; 目的:修订抑郁体验重构问卷(reconstructed depression experience questionnaire,Rec DEQ),并检验其在中国大学生中的信、效度,考察其跨性别和跨时间的测量等值性。方法:对3636名大学生施测Rec DEQ,2年后从中随机抽取372名大学生重测,另外对1458名大学生施测效标。结果:Rec DEQ修订版共17个条目,包含依赖维度9个条目和自我批评维度8个条目。EFA和CFA结果均支持二因子结构。依赖维度和自我批评维度的内部一致性信度分别为0.76和0.80,间隔两年的重测信度均为0.73。依赖和自我批评均与抑郁、社交焦虑、自杀意念、自我伤害及孤独感呈显著正相关。多组验证性因素分析表明,Rec DEQ修订版的二因子结构在不同性别和不同时间点大学生样本中的形态等值、弱等值、强等值和严格等值均成立。结论:Rec DEQ修订版在中国大学生群体中表现出良好的信、效度,具有跨性别和跨时间的测量等值性。; 田思思蒋滨泽廖冉邓衍鹤; 关键词：信度大学生

考试焦虑——被夸大的恐惧: 2016年; 5月阳光明媚的清晨，丽丽匆匆扒了几口早饭就赶往学校，一走进校门，“距离高考还有32天”几个鲜红的大字就闯入眼帘，从教学楼顶上垂下来几条十几米长的条幅“高考多一允压倒一千人’、“十年磨一剑，一朝天下闻”、“破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔”。; 廖冉; 关键词：考试焦虑恐惧高考

孩子沉迷网络小说无法自拔,父母该怎么办?: 2021年; Q老师,您好!我的儿子今年16岁,上高二。因为他从小身体不太好,身材比较单薄,我们从来都不让他做家务活。他也很少跟同学一起玩,没什么朋友。因为他爸爸和我文化水平都不高,也辅导不了他的作业,只要看见他在看书,我们就很高兴,觉得他是在认真学习。结果有一天,我无意中发现他看的书封皮是课本,里面实际上是一本封面上画着穿着很露骨的女人的小说。; 廖冉; 关键词：沉迷网络封面高二

我为什么如此讨厌身体接触?: 2022年; Q老师,您好!我是个26岁的女孩,从小到大,我非常讨厌身体接触,不允许别人触碰我的身体,甚至连我的物品也不允许别人摸。不管是同性还是异性,我跟所有人都保持一定的距离,我被大家看作怪人,我几乎没有朋友,从来没谈过恋爱。我知道我这样不正常,但是控制不住自己,我觉得一旦被别人触摸,我就会被“弄脏”。我想这或许跟我的童年经历有关,我是单亲家庭的孩子,爸爸在我不到1岁的时候就离开了我和妈妈,我连爸爸长什么样子都不知道。妈妈一直没有再婚,她一个人抚养我长大,对我管教非常严厉。; 廖冉; 关键词：童年经历身体接触单亲家庭讨厌所有人

患精神疾病大学生的家长在治疗中的双刃剑作用:以例为证: 目前大学生群体当中患有各类精神疾病的学生比例在不断升高,对于这部分学生来说,及时有效的治疗关系着他们是否能够继续完成学业,甚至以后的就业和生存问题。而在这个过程中,学生家长对于精神疾病的治疗起着关键的作用,如果能积极配合...; 廖冉高新平; 关键词：精神疾病大学生家长; 文献传递

积极心理团体辅导促进新生心理健康的干预研究被引量：16: 2015年; 为检验积极心理学导向的团体辅导效果,促进大学新生心理健康水平,研究选取大一新生36名作为被试,随机分为实验组18名和对照组18名,对实验组进行连续6周、每周1次的积极心理团体辅导,对照组不干预。结果表明,干预组被试自尊和内控性得分显著提高,抑郁得分显著降低,而对照组18名被试得分没有显著差异,追踪评估结果显示团体辅导结束后6周干预效果依然存在。由此可见,积极心理学取向的团体辅导能有效提高大一新生的心理健康水平。; 廖冉夏翠翠蒋索; 关键词：积极心理团体辅导心理干预

北京大学生心理健康调节策略和教育途径研究被引量：1: 2012年; 本文研究了北京四所高校的心理健康教育工作的开展情况。结论为:1、大学生心理健康知识的最重要获取途径是学校的心理健康课程、报纸、电视电影和网络等媒介。2、大学生的心理健康教育应形成一个学校、社团、班级、宿舍等不同的层面开展,交互成一个强大的心理健康关爱网络。; 张静廖冉姚莹颖; 关键词：心理健康教育心理知识

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