廖秋玲
- 作品数：11 被引量：11H指数：3
- 供职机构：福建师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语专业阅读课程思政“三元并举”教学模式探究
- 2023年
- 鉴于外语教育的特殊性,课程思政在高校外语教育中尤为重要,而阅读课程作为高校英语专业的核心课程,更是课程思政的重中之重。根据英语阅读课的性质,构建英语阅读“师生交互—语文交融—时空交叉”的“三元并举”教学模式,将课程思政有机落实到具体教学中,达到“教—学—思—行”有机融合的教学育人的目的。
- 廖秋玲
- 关键词：英语阅读教学模式
- 英汉“绿色”能产性及语义趋同现象分析被引量：1
- 2010年
- "绿色"(green)作为当今时代的时髦词,具有研究价值。从修辞构词看,特别是从隐喻和借代的角度,英汉"绿色"词汇表现出很强的能产性;从语义上看,从历时和共时的角度,英汉"绿色"(green)的意义有从原来的文化趋异走向文化趋同的趋势。
- 廖秋玲黄远振
- 关键词：能产性隐喻借代趋同
- 英语词汇形态的生态观
- 2012年
- 生态语言学是新兴的一门学科,探索语言与环境的关系,并且主张语言自身也是一个动态的生态循环系统。英语作为一种世界语言,其丰富多样的词汇形态正是生态多样性的一个反映,也是语言内部生态系统自我调节的结果,更反映出人与自然生态的对立统一关系。
- 廖秋玲黄远振陈晞
- 关键词：英语词汇生态
- 语用视域下同义词模糊性及其语用功能被引量：3
- 2007年
- 迄今为止,学术界大多从语义学范畴研究同义词,研究内容主要涉及同义词的来源、区别及其运用。其实,同义词作为一种语言现象,其语义有它模糊性的一面,而且这种模糊性在语用中是很常见的。认识同义词的模糊性及其语用功能对于日常言语交际有积极的意义。
- 廖秋玲
- 关键词：同义词语用功能
- 英汉语词理据比较发凡
- 2007年
- 汉语是象形表意文字,英语是线形拼音文字。如同汉语造字构词具有理据一样,英语造字构词也具有自己的理据。在日常交际中,语言注意的价值在于理性意义(词义),但在语言创造(造词)中,语言注意的价值则在于理据。换言之,用词侧重词义,造词侧重理据。懂得理据,便于掌握词义。在跨文化语言交际中,懂得理据,即大脑储存有关信息,就能顺利地解码,即与交际者那样的编码过程重合,达到思想交流的目的。
- 廖秋玲
- 关键词：理据象形文字
- 地域性同义词及其成因的多元解读
- 2007年
- 较全面、系统地论述了地域性同义词,并分析这些地域性同义词所反映的不同地域人群的不同的认知方式,不同的生活习俗,及不同的地理生存环境。由此认为只有从多学科、跨学科的角度来研究词语,才能赋予词语真实的释义。
- 廖秋玲
- 关键词：同义词习俗生态
- 英汉姓氏的生态学阐释被引量：1
- 2009年
- 本文从生态语言学的视角来透视英汉姓氏,并在此基础上离析出英汉姓氏所蕴涵的生态学理论,说明语言系统是"模拟"生态系统的一个动态平衡系统。
- 廖秋玲黄远振
- 关键词：生态姓氏语言
- 论英语同义词的特殊功能
- 2005年
- 本文从三方面阐述英语同义词的特殊功能,即英语同义词的文化折射功能、交际功能和英语同义词和反义词的相互转化功能,目的是希望对英语同义词的研究起到一点补充作用。
- 廖秋玲邱志芳
- 关键词：英语同义词文化交际反义词
- 拟似分裂结构的语篇视角
- 2006年
- 拟似分裂句是一种特殊的句法结构,从语篇视角对这一句型进行探讨不仅能更好地解释它在语言交际中的运用,而且有助于阐释它在语篇层面的信息建构和衔接功能。
- 邱志芳廖秋玲
- 关键词：语篇信息结构衔接手段
- 《跨文化交际》教与学的认知:一项基于频率分布和因子分析的调查被引量：3
- 2008年
- 本研究采用定性与定量相结合的方法,通过问卷调查英语专业二年级和四年级学生并收集数据,运用频率分布统计和因子分析对统计结果进行分析,以期考察不同年级学生对《跨文化交际》课程教与学的认知及其对相应课程标准的认同程度。研究结果表明两个年级的学生对《跨文化交际》课程标准呈现出较高的认同度,但他们的认识角度有所不同,认同的程度也有差异,二年级对课程的理解方式与课程标准更趋一致。
- 尤泽顺廖秋玲陈晞
- 关键词：跨文化交际课程标准
