张凌
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：石家庄邮电职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 大数据背景下高职学生数模能力培养方案的探究
- 2022年
- 随着互联网与移动互联网的发展,社会已经进入大数据时代,高职学生定位为应用型人才,数学建模课程就是培养学生应用能力的重要环节。以培养高职学生数模能力为视角,结合高职高专培养高素质技能人才的定位,从数模课程定位、内容和方式进行探究,增加数学建模课程中软件matlab与lingo内容的学习,并结合近几年“全国大学生数学建模竞赛”高职高专组对大量数据处理能力的要求,给出教学练赛一体化的有效培养方案。
- 单东明贾慧羡张凌
- 关键词：大数据MATLAB数学建模
- 《高等数学》精品在线开放课程建设的研究与实践被引量：7
- 2018年
- 精品在线开放课程建设使用信息技术手段,整合、共享优质教学资源和微课程,在促进资源共享的基础上进一步推进课程建设。精品在线开放课程在高职院校促进教育教学改革和教育制度创新,提高教育教学质量建设过程中发挥了重要的作用。教师从建设内容、运行实践、建设成效三个方面探究了《高等数学》精品在线开放课程建设的情况。
- 贾慧羡姜文鹏张凌
- 关键词：高等数学开放课程
- 高职院校数学课程分层次教学的改革与实践被引量：1
- 2011年
- 近年来,高职高专的分层次教学成为一个热点问题,本文从我校的教学实际出发,对高等数学课程进行了分层次教学改革进行了研究,提出了存在的问题,并给出了解决的方案。
- 张凌
- 关键词：高职院校分层次教学高等数学
- 高职院校数学类基础课程教学改革的研究被引量：1
- 2010年
- 目前,高校中传统的教学方法越来越无法适应高职院校现状,属于基础课程的数学类课程教学的教学改革迫在眉睫。高职院校的教育目标是培养高等技术应用型专门人才,这就要求其教学理念、教学内容的创新,实现教学模式由单一的"由教到学"向"教学相长"的师生互动的转变,教学方式由"灌输式"向"启发式"的转变,教学设备由"粉笔黑板"向"多媒体计算机"的转变,教学内容由"高深理论"向"实际应用"的转变。而作为基础课程的数学课程改革是整个教学改革过程的关键,改革应从培养学生的兴趣,加强教育方法创新,和加强计算机辅助教学的现代化手段的应用等方面做起。
- 张凌
- 关键词：创新教育计算机辅助教学
