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张和美
作品数:
4
被引量:2
H指数:1
供职机构:
江南大学附属实验中学
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相关领域:
文化科学
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暗香疏影史味浓——初中社团课程研发案例探索
2015年
在教育教学的过程中,如何调动学生探究与学习的兴趣,是值得教师深思的课题。在历史课教学中,如果关注"数字化细节,活化教材""对比化细节,激思导学""戏剧化细节,生成精彩""情境化细节,润泽生命"等环节,不仅能为课堂增添历史味,更有助于提升学生学习的有效性。
张和美
关键词:
历史细节
灵动
课堂
灿烂的宋元文化
被引量:1
2003年
重点、难点的解决与突破 1、重点:活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
张和美
关键词:
教学难点
历史教学
教学手段
主动参与意识
历史教学
洗尽课堂浮华 寻绎教学本真——对几个热闹历史课堂片段的冷思考
被引量:1
2017年
为了让学生真正成为学习的“主体”,教师就要精心研究“导”的艺术,不断提高课堂监控能力,站在更高的高度把握课堂。真正的历史课堂,需要的不是作秀表演,不是盲目跟风,而是勇气与探索,理性与思考,让我们的课堂因生成而更加精彩。
张和美
关键词:
教学本真
探究性教学
热闹
冷思考
细节激发成长动力
2013年
转化顽童是班主任的一项极富挑战性的工作,但是,细细体味.其中也有无穷的乐趣。正如罗素所说,任何一个从事少年教育工作的人.到最后都会比较喜欢有时做点坏事、捣捣蛋的少年,而比较不喜欢一直当“好孩子”的少年。
张和美
关键词:
教育工作
班主任
少年
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