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张建民

作品数:12 被引量:17H指数:3
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇会议论文
  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇汉语
  • 3篇教学
  • 2篇网络
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇国际教育
  • 2篇汉语国际
  • 2篇汉语课
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语课堂
  • 1篇多媒体
  • 1篇心态
  • 1篇心态研究
  • 1篇信息化
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学科专业
  • 1篇学科专业建设
  • 1篇语文

机构

  • 12篇华东师范大学
  • 3篇北京语言大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇加利福尼亚大...
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇中央民族大学

作者

  • 12篇张建民
  • 1篇吴勇毅
  • 1篇崔希亮
  • 1篇吴应辉
  • 1篇冯丽萍
  • 1篇叶军
  • 1篇刘畅
  • 1篇李泉
  • 1篇李宝贵
  • 1篇王辉
  • 1篇卢德平
  • 1篇储诚志

传媒

  • 1篇汉语学习
  • 1篇语言战略研究
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇海外华文教育
  • 1篇云南师范大学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2000
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
华文学习的态度和行为--以菲律宾为例
进入21 世纪后,华文学习要得到发展需充分考虑不同国家对华文学习的态度和行为,这涉及到其所处的学习生态环境,关系到华文学习的命运.全球约有73.5%的海外华人居住在东南亚,东南亚各国的华文教育政策不尽相同,但这一地区对华...
张建民
网络应用于对外汉语课堂教学的模式和原则
<正>国内对外汉语教学界在教育技术的运用方面一向不尽如人意,主要是教师自身对诸如幻灯片、投影仪、录音机、录像机、语音实验室的操作技术掌握得不够,可以用于教学的素材也不多,由于电教设备昂贵,教学成本提高,主管部门也不太提倡...
张建民
文献传递
以语音教学新模式提升民族地区教师国家通用语言教学能力被引量:6
2021年
提升民族地区教师国家通用语言教学能力是增强中华民族共同体意识的重要组成部分。以往的培养模式使大部分教师对国家通用语言有了理性的认知和实践的体验,但未有效地关注教学能力的提升,为此,需要进行模式的创新。实践证明,依据国家通用语言的自身特点,建立起以构建声调心理表征为主导的语音教学新模式可以高效地提升民族地区教师的教学能力。对调型、调值、连读变调的准确把握,可以使教师的整体语音面貌大为改观,微格教学技能的训练则增强了教师授课的自信心。通过大小循环的结合,阶段性提升的设计,以及评估机制所产生的作用,教师的成就感也会大增。语音教学新模式适用于大规模提升民族地区教师国家通用语言教学能力,实用价值十分明显,充分体现出了语言教育理论与实践在脱贫攻坚和乡村振兴中的作用。
张建民
关键词:民族地区教师
汉语网络教学所面临的问题
汉语网络教学已越来越受重视,但在教学支撑平台的开发、网站推广和教学研究上还存在着很多问题,本文在分析这些问题的同时,提出了一些解决问题的方法。
张建民
关键词:汉语网络教学
文献传递
圣王崇拜的道德心态研究——以明太祖朱元璋权力的神圣化过程为例
本文以元末明初朱元璋重建王朝秩序并打造成为“神圣天子”的过程为研究对象,通过梳理该过程中朱元璋权力的建构、朱元璋及其臣民的道德心态等内容,勾勒出王朝秩序得以塑造的心态基础。论文通过朱元璋及其臣民所呈现出的圣王崇拜心态,揭...
张建民
信息化汉语课程整合
信息化汉语课程整合是信息技术与课程整合的一部分,将信息化作为主导思想融入到各类汉语课程中,通过对课程内容、师生地位、教学媒体和教学技术的总体把握,可以有效地提高教学效率。但也需要进一步研究一些问题,从而使汉语课程整合的研...
张建民
关键词:信息化汉语课程
“国际中文教育三大体系建设”多人谈被引量:5
2023年
本刊2003年更名为云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),标志着本刊正式成为国际中文教育的专业性学术期刊。20年来,以积极推进学科建设和服务国家大局为办刊宗旨,汇聚了国内外众多学者探讨关于国际中文教育学科专业建设和服务国家发展战略的新理论和新方法,在学界产生良好影响。当前,适逢国际中文教育创新性发展的重要阶段,从理论思考到实践探索都尚有诸多问题值得研究。本期特别策划“国际中文教育三大体系建设”专栏,采用专家多人谈(按姓氏音序排序)的形式聚焦国际中文教育发展的关键问题展开广泛而深入地讨论,旨在大力推进国际中文教育事业可持续高质量发展。
崔希亮丁安琪冯丽萍李宝贵王辉吴勇毅叶军张建民
关键词:办刊宗旨中文教育学科专业建设创新性发展学科建设
国内对外汉语网络教学的进展和问题
本文从参与单位、教学技术、教学方法、教学机构四个方面对中国国内汉语网络教学的进展情况作了总结,同时就教学中如何统一技术标准、提高网速、培养人才、避免重复投资等问题作了探讨。
张建民
关键词:网络教学
华文多媒体教材开发的理论基础和方法被引量:1
2009年
华文多媒体教材的开发可以将语言心理学、认知心理学、学习理论的研究成果作为自己的理论基础,将多媒体学习原则作为开发依据,使教材做到立体化、本土化。
张建民
关键词:多媒体
深化对汉语国际教育性质的理解被引量:4
2018年
深化对汉语国际教育性质的理解 张建民(华东师范大学)在国际上有组织的、系统性的汉语传播实际上经历了中国语文专修、对外汉语教学、汉语国际教育3个阶段.汉语国际教育只有十多年的历史,虽然它的出现具有时代和实用意义,但人们对它的性质的认识是不够深入的.我们认为,汉语国际教育就是以汉语作为基础和核心的中华文化的国际教育.
张建民信世昌吴勇毅李泉储诚志吴应辉卢德平
关键词:国际教育汉语传播教育性质中国语文中华文化
共2页<12>
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