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张晓贵

作品数：4 被引量：12H指数：2
供职机构：安徽教育学院数学系更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇数学
  • 4篇教学
  • 3篇数学教学
  • 2篇信念
  • 2篇数学课
  • 2篇教学研究
  • 2篇教师
  • 1篇学生数学
  • 1篇社会
  • 1篇社会视角
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学策略
  • 1篇数学教学改革
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程改革
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇数学学习
  • 1篇教学信念

机构

  • 4篇安徽教育学院

作者

  • 4篇张晓贵

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇数学通报
  • 1篇安徽教育学院...
  • 1篇中学数学教学

年份

  • 4篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
社会视角下对学生数学教学信念的研究被引量：5
2007年
从社会视角来看,学生数学教学信念可以分成如下几部分:对于作为活动中介的学校数学的信念;对于活动中自我的信念;对于活动中教师与学生角色的信念;对于活动以及活动中社会规范和数学社会规范的信念.学生的数学教学信念是在数学课堂教学的社会活动中产生和发展的.数学课程改革应该重视培养学生形成新的数学教学信念.
张晓贵
关键词：社会视角
论教师的信念与数学教学改革被引量：4
2007年
教师对于数学和数学教学的信念在很大程度上影响着他在课堂教学中的行为。由于教师的信念与当前数学教学改革的理念之间往往是不一致的,这将严重地影响到数学教学改革的进行,因而改变教师的信念就成为数学教学改革的重要条件。文章认为,教师信念的改变虽然是困难但又是可能的,由于传统的继续教育并不能很好地改变教师的信念,因而需要对传统的模式进行改变。论文的最后对于教师的信念和数学教学改革进行了进一步的思考。
张晓贵
关键词：教师信念数学教学
对几个数学教学策略的评析被引量：2
2007年
数学教学研究虽然是一个相当新的研究领域，但它已经为实际的数学教学工作做出了巨大的贡献．特别是从上世纪80年代以来，数学教学研究成果以更快的速度产生．许多教学研究成果都已经以不同的形式转化为教师的教学策略．合理地利用这些教学策略，将会有效地促进数学教学工作，而这也正是数学教学研究的最终目的所在．在当前数学课程改革的背景下，积极地运用多种教学策略也是课程改革所促成的．
张晓贵
关键词：数学教学研究教学策略教学研究成果数学课程改革教学工作
谈数学教学研究成果的合理运用被引量：2
2007年
张晓贵
关键词：数学教学数学课堂教学教学研究数学学习数学教师
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