您的位置: 专家智库 > >

张永军

作品数:19 被引量:70H指数:6
供职机构:中国教育科学研究院更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学

主题

  • 13篇教育
  • 3篇课程
  • 2篇新人
  • 2篇育发
  • 2篇人工智能
  • 2篇教育对外开放
  • 2篇教育发展
  • 2篇拔尖
  • 2篇拔尖创新
  • 2篇拔尖创新人才
  • 1篇动态化
  • 1篇信息化
  • 1篇信息通信
  • 1篇性别平等
  • 1篇亚教育
  • 1篇亚文化
  • 1篇英才
  • 1篇早期教育
  • 1篇阵地
  • 1篇智能技术

机构

  • 17篇中国教育科学...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇四川师范大学

作者

  • 17篇张永军
  • 4篇秦琳
  • 2篇康建朝
  • 1篇刘世民
  • 1篇浦小松
  • 1篇曹培杰
  • 1篇刘宝存
  • 1篇姜晓燕
  • 1篇王素

传媒

  • 3篇人民教育
  • 2篇比较教育研究
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇世界教育信息
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇大连理工大学...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇西南大学学报...
  • 1篇学园
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇中国基础教育

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 7篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
让高天赋学生获得适宜的教育——国际天才教育前沿研究、政策与实践启示被引量:3
2022年
当今世界百年未有之大变局正在加速演进,科技创新成为国际战略博弈的主要战场。近日,《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《加快建设科技强国实现高水平科技自立自强》。习近平总书记指出,培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。要更加重视人才自主培养,更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育。让更多青少年心怀科学梦想、树立创新志向。近年来,对拔尖创新人才、高天赋学生的早发现、早培养已成为各国国家人才、科技、安全战略的重中之重。近期,本刊“全球”栏目将聚焦各国拔尖人才、科技人才早期教育、培养的政策和实践刊发系列文章,以期为我国创新人才培育之路提供借鉴和启示。
秦琳张永军康建朝
关键词:拔尖创新人才早期教育拔尖人才科技强国自立自强
教育发展水平与国家创新能力的关系——基于国际数据的分位数回归分析被引量:7
2019年
教育发展水平是影响一个国家创新能力的重要因素。通过分位数回归模型对教育与创新之间的关系进行实证分析,研究发现:在全球创新指数处于中低、中、中高、高阶段的国家和地区中,教育对国家创新能力提高具有明显的正向作用,教育发展水平总得分每增加1个单位将使创新指数提高约0.30至0.37个单位;教育保障达到一定程度之后,其对创新能力的促进作用将发生从无到有的飞跃;教育机会和教育质量在不同创新指数中的影响均不显著;在全球创新指数处于中、中高、高阶段的国家和地区中,教育效益对于国家创新能力的提高具有明显的正向作用,教育效益得分每增加1个单位将使创新指数提高约0.16至0.26个单位,且这种正向影响呈现逐渐上升趋势。基于此,实现创新驱动发展战略,坚持教育优先发展仍然是当务之急、长远之需。
浦小松曹培杰张永军
关键词:国家创新能力教育发展水平分位数回归
为绿色转型而学习——欧盟可持续发展教育政策分析被引量:2
2023年
为推动经济社会绿色转型发展和回应社会关切,欧盟通过一系列政策系统布局可持续发展教育,在宏观层面提出构建欧盟绿色转型和可持续发展教育网络,在中观层面建议成员国加强政策落实、财政激励和文化宣传,在微观行动层面鼓励优化学校治理,创新教学方式,提升教师可持续发展能力素养。为引领这些教育政策行动的实施,欧盟制定了兼具目标导向和评价功能的可持续发展能力框架,提出四个领域的12项可持续发展能力,从知识、技能和态度三个维度阐述了各项关键能力的内涵。欧盟可持续发展教育政策体现了社会发展和人的发展的有机统一,构建了可持续发展教育的共同理解和行动框架。
吴云雁张永军秦琳
关键词:欧盟可持续发展教育
数字经济背景下澳大利亚教育信息化发展举措
2023年
数字经济正成为国际竞争的一个重点领域。澳大利亚在提升数字经济竞争力上,把教育信息化作为一个重要支持。在政策上,将教育信息化纳入国家数字经济发展战略;在课程建设上,从内容与目标两个维度回应数字经济发展需求;在评价监测上,适时调整国家信息通信技术素养评估服务数字经济人才培养;在项目活动上,围绕数字技术课程实施,为学校提供全面支持;在平台建设上,强化资源与服务的数字化供给,促进全民数字素养提升。这些举措对我国深入推进教育信息化建设,服务数字经济发展具有一定的借鉴价值。
张永军
关键词:数字经济
国际比较视野下我国参与全球战略科技人才竞争的形势、问题与对策被引量:13
2022年
百年大变局之下,基础科学和高精尖技术领域的战略科技人才是决定国家竞争优势的关键变量,是国家间博弈争夺的主要目标。美、英、法、德、日、韩、印、俄等主要国家基于各自人才需求、优势及问题及时调整政策,积极参与全球战略科技人才竞争,为我国新时期人才战略提供了参照。针对我国战略科技人才在规模结构、培养储备以及海外引才等方面存在的问题,在强化人才自主培养的同时,应统筹人才政策,积极主动谋划教育科研开放新格局,提升“在地”培养国际化科技人才能力,系统推进科技引智工作,提升科技后备人才培养质量,开拓参与战略科技人才竞争的中国道路。
秦琳姜晓燕张永军
关键词:拔尖创新人才教育对外开放
发达经济体国际教育合作与交流政策转型趋势研究被引量:1
2022年
在国际人才争夺加剧、国家保护主义上升和国际学生流动多元化发展趋势背景下,美国、英国、澳大利亚、加拿大和欧盟等发达经济体在教育领域推出了调整就业签证政策、构建一体化国际教育体系、收紧敏感技术和新技术相关的国际教育合作与交流以及制定国际教育合作与交流风险防范指南等政策举措。这些政策举措将对其他经济体科技创新人才流失预防、国际教育话语权争取、知识和技术共享权利以及全球学术科研合作生态带来重要影响,应引起关注和重视。
张永军
关键词:国际教育风险管理
美国关于人工智能与教学发展的最新见解与政策建议——美国教育部《人工智能与教学的未来:见解与建议》报告述评
2023年
2023年5月,美国教育部教育技术办公室发布《人工智能与教学的未来:见解与建议》报告,分析了人工智能给教育带来的机遇和挑战。为充分发挥人工智能潜力,规避其带来的可能风险,该报告对教育领导者提出七条政策建议:确保人必须处于核心地位、将人工智能模型与共同的教育愿景结合起来、使用现代学习原则设计人工智能、加强对技术的信任、让教育工作者了解并参与其中、将研发重点放在解决情境问题和增强信任与安全性上、制定专门的教育指南和防护措施。
张永军张培蒂
关键词:美国教育人工智能技术
科学教育:大国博弈的前沿阵地——国际科学教育战略与发展路径研究被引量:8
2022年
伴随国际竞争日趋激烈,科学教育作为建设世界人才中心与创新高地的推进器,再次受到各国高度重视。从历史发展来看,自“二战”结束以来,欧美国家科学教育政策随国际格局的变化而演进,经历了“精英化”“大众化”“STEM教育化”和“战略化”四个发展阶段。在实施路径上,注重学校教育和校外教育的有机结合,其中前者包括面向科学领域英才儿童的早期培育和面向普通儿童的学校教育两类,后者主要包括开展科技竞赛活动和积极利用科技场馆、科研院所等学习资源。在支撑体系建设上,国际上从师资、专业人才、专业平台和家校社联动等方面采取了行动。借鉴国际科学教育经验,我国应完善科学教育专项政策设计、强化科学人才贯通培养体系、健全科学教育社会支持体系、持续提高科学教育和科学人才国际竞争力。
课题组王素张永军
关键词:科学教育大国博弈
基于NVivo的我国教育对外开放政策分析
2018年
本文基于Nvivo软件对我国1986年以来的教育对外开放政策文本进行了分析。研究发现,我国教育对外开放总体上受重视程度高,教育对外开放工作主要以部门的推动为主,教育对外开放政策的重点是以向国外学习为主,主要采取的途径是引进外籍专家与教师、派出去学习培训、中外合作办学等。
张永军
关键词:教育对外开放
“一带一路”沿线国家孔子学院发展现状、问题与改革路径被引量:14
2019年
目前"一带一路"沿线国家中共有52个国家设立了138所孔子学院,既有"一对一"合作模式,也有"一对多"合作模式。"一带一路"倡议为孔子学院的发展带来了新机遇,有助于推动孔子学院规模的进一步壮大,可以为孔子学院的发展注入新活力,有助于孔子学院的特色化发展。但同时,孔子学院也面临着数量分布不均匀、合作机构和承办机构均较单一,运行机制不完善等问题。基于此,未来孔子学院应科学定位"一带一路"沿线国家孔子学院发展思路,丰富"一带一路"沿线国家孔子学院发展模式,完善"一带一路"沿线国家孔子学院的运行模式。
刘宝存张永军
关键词:汉语国际传播教育国际合作
共2页<12>
聚类工具0