- 多功能学生体质评价仪
- 本实用新型是一种在实际当中对比、评价学生体质的教学器材，由壳体、旋钮、数据轴、数据带、放大镜、长方体坑组成，载有各年龄组的体育评价标准和国家体育锻炼评分数据，在教学当中，可方便的对学生体质进行对比评价，一机多用，成为学生...
- 刘水之陈风文郑土夏张治国
- 文献传递
- 实施创造教学 培养创造型体育人才被引量：1
- 1995年
- 随着社会的发展，体育院系应实施创造教育、教学，培养创造型体育人才。为此，必须研究创造型体育人才的智能结构，转变观念，改革教学，调整教育、教学计划，根据社会、体育、教育发展的需要，明确教学目标、培养规格，减少必修课，减少现有课程学时效，增加选修课，加强科学方法的教学与实践，发展学生的创造思维能力，培养创造型体育人才。
- 张治国王必琪马帼英邢淑清
- 关键词：创造教育创造教学人力资源
- 开设理论专修 拓宽培养方向
- 1991年
- 体育教育专业,主要是培养中等学校体育教师。但是,从十几年特别是近几年上级给我院下达的分配方案、分配方法的改革(双向选择、指导性分配计划)和毕业生的实际去向表明,山东体育学院不仅向各级各类学校输送了体育教师,而且给其他各级各类体育工作岗位培养了人才。这一事实说明,上级机关和社会对山东体院与对高师体育系的要求是不同的:要求高师体育系培养体育教师,而要求山东体院不仅要培养出合格的体育教师,还要为社会培养合格的各种体育人才,以适应山东体育不断发展对各级各类体育人才的需求。但是由于种种原因,目前我院只设体育教育专业,这与社会对我院人才培养的要求是不完全一致的。山体毕业的历届学生分配去向及他们工作业绩的事实,
- 张治国
- 关键词：体育人才体育教育专业专修课体育理论课高师体育系
- 山东省高校体育师资培养的战略研究
- 1991年
- 一、研究目的 学校体育是社会主义教育的重要组成部分,是国民体育的基础,是实现我国体育2000年战略目标的重要环节,对提高中华民族的文化素质、身体素质起着不容忽视的重要作用。在学校教育中,体育教师是贯彻执行学校体育方针政策和实施学校体育教育过程的直接组织者和参加者,起主导作用。因此,体育教师队伍的结构状况。
- 张治国王必琪张彤李崇岗
- 关键词：体育教师队伍高校体育教师体育师资培养高校教师队伍职称结构山东省高校
- 山东省高等学校体育教育专业的设置、布局与结构优化的研究被引量：1
- 1994年
- 采用调查方法，对山东省高等体育教育专业的基本状况进行了研究，并针对存在问题与发展方向提出了参考方案和建议。
- 王必琪张治国宋辉祝士衣翠凤闻宝纯
- 关键词：体育教育
- 建筑类职业院校不同专业学生体质比较研究——以山东城市建设职业学院为例
- 近年来随着职业教育的不断深化发展，职业教育的规模不断扩大，已经逐步成为国家教育的重要组成部分。高职大学生逐渐发展成为社会高等技能人才的主要来源，健康的体魄和良好的体质是高等职业教育学生在工作岗位上为祖国健康工作50年的重...
- 张治国
- 关键词：高职院校学生体质体育锻炼课程设置
- 浅析体育专业学生考试测量的特点
- 1990年
- 考试是随着教育评价的需要而产生和发展起来的,它是进行教育评价的一种定量方法。实践证明,没有考试的教育是难以为继的,也最不存在的。这一事实雄辩地证明了考试对教育评价、教育比较、教育反馈的重要意义。所以人们对考试愈来愈重视。本文试图根据体育专业的特殊性,探讨体育专业考试的特点,以利于正确认识考试的规律性,科学地组织考试,合理的使用考试结果。
- 张治国
- 关键词：体育专业学生体育专业知识体育专业考试考试结果教育比较
- 体育院系教育实习带队教师、实习生的基本素质与要求
- 1989年
- 教育实习是一个教学和教育过程。在这一过程中,实习带队教师是实习生学习和实践的指导者,而实习生是学习和实践的主体,实习任务主要通过他们的创造性劳动去完成。带队教师和实习生是教和学的关系。带队教师和实习学校的指导教师一道教实习生怎样上体育课和搞好课外体育工作,怎样教书育人,怎样独立分析问题和解决问题等。 一。
- 张治国薛正栋
- 关键词：带队教师教育实习体育院系教育心理规律课外体育生活管理
- 体育科学研究选题的基本原则
- 1989年
- 选题是体育科学研究的起点,在整个研究过程中具有极其重要的战略意义。它不仅决定着研究工作的主攻方向和目标,而且在一定程度上也规定了研究方法和途径。选题的好差是研究工作成败的首要因素,所以人们都很重视选题。研究课题的选择不是随意的,而受研究目的、价值、根据和条件诸要素的制约。诸要素运用的基本经验的概括和总结,形成了体育科学研究选题的基本原则。(见下图)它反映了体育科学研究选题的一般规律和总的要求。不管人们在选题过程中是否自觉地运用了这些原则。
- 张治国
- 关键词：体育科学研究社会价值体育实践创新性原则不可能性
- 改革体育院系教学 加强学生能力的培养
- 1985年
- 我国高等体育专业教育,在培养学生能力方面还是一个较薄弱的环节。分析产生这一现象的基本原因,有以下几方面: 第一、体育院系教学工作重点应放在哪,是放在单纯传授知识技能上,还是放在通过知识技能传授,使学生学会学习方法和培养学生能力上,人们认识不一致。有的测重知识技能传授,勿视学习方法的传授和学生能力的严格培养训练,或以知识技能传授代替能力的培养训练,或以运动训练代替能力的培养。第二、在如何使学生适应当代“知识信息爆炸”、竞技运动高度发展。
- 张治国
- 关键词：学生能力培养体育专业教育体育院系院系教学体育科学高等体育
