张素莲
- 作品数:10 被引量:18H指数:3
- 供职机构:山东司法警官职业学院更多>>
- 发文基金:山东省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律更多>>
- 以人为本是中国共产党执政新理念
- 本文通过对以人为本思想的历史考察和现实社会发展的分析,揭示出以人为本是人类社会发展的必然趋势,将以人为本作为中国共产党执政新理念提出来是合理和合法的.因此将如何执政问题纳入以人为本的理念框架内,对于全面建设小康社会,建设...
- 张素莲
- 关键词:以人为本执政新理念中国共产党民本思想
- 文献传递
- 以课程组为基础的团队教学模式——关于高校思想政治理论课教学改革探索被引量:7
- 2013年
- 思想政治理论课既是高校的教学重点,也是教学难点。本文从改革教学模式入手,通过对以课程组为基础的团队教学模式的特征、优势及实施进行阐述,探索思想政治理论课教学规律,以完善教学方式,提升教师教学能力,激发学生学习兴趣,提高教学质量和效果。
- 张素莲
- 关键词:思想政治理论课课程组
- 思想政治理论新课程方案实施过程中的主要问题及对策
- 2008年
- 新课程方案对新时期改进高校思想政治理论课教学,进一步提高教学效能具有十分重要的意义。课题组在调查分析的基础上,指出了在实施新课程方案过程中存在的主要问题,阐述了产生问题的原因,并从认识新课程方案的时代特征,把握新课程内容的逻辑性,提高教师队伍素质,转变教学观念,创新教学方式,培养合格人才等方面,提出了相应的对策。
- 隋灵灵张素莲
- 关键词:教学理念教学方式
- 渗透职业核心能力培养 提升学生可持续发展能力——高职院校《思想道德修养与法律基础》课渗透职业核心能力培养探析被引量:2
- 2013年
- 职业核心能力是劳动者最基本、最核心的能力。《思想道德修养与法律基础》课教学,在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提升其思想道德素质的同时,应注重渗透职业核心能力培养,提高学生与人交流、与人合作、解决问题等核心能力,为其未来就业及职业发展奠定基础。
- 张素莲
- 关键词:高等职业教育思想道德修养与法律基础职业核心能力
- 从破解问题中提高思政课教学效能被引量:3
- 2009年
- 文章针对新时期高校思想政治理论课教学中存在的诸多问题,提出相应的对策:突出时代特性,提高教师对新方案的思想认识;明晰课程逻辑结构,准确把握课程内容的整体性和系统性;正视思政课教学难度,努力提高教师队伍综合素质;创新教学观念和方式,不断提高教学效能;树立德育优先观念,完善教学管理。
- 张素莲
- 关键词:思政课教学理念教学方式
- 践行以人为本执政新理念被引量:1
- 2007年
- 以人为本是中国共产党在十六届三中全会上提出的执政新理念,对指导社会主义建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。贯彻落实这一新理念,即要从思想上对广大党员干部进行宣传教育,也要在行动上贯穿于党和国家的政策中,体现在制度上,改革完善政治经济体制,建立科学完善的政绩考核指标体系,并采取切实有力的激励和惩处保障措施。
- 张素莲
- 关键词:中国共产党以人为本执政理念
- 如何提高高职院校《思想道德修养与法律基础》课的实用性
- 2013年
- 高职教育立足行业,面向社会,培养适应经济和社会发展需求,具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型法律人才,因此《思想道德修养与法律基础》课在各学课中居于重要地位。而如何克服该课程的空泛性,增强实用性,则是该课程教学改革的关键。本文从教学理念、教学内容、教学方式、评价机制等方面,结合教学实践,进行了全面的阐述。
- 张素莲
- 关键词:职业院校思想道德修养
- 人民调解社会功能相对弱化的原因及对策被引量:3
- 2010年
- 人民调解作为我国化解民间纠纷的传统方式,在预防和调处矛盾纠纷、维护社会稳定方面发挥着独特而重要的作用。但随着社会发展变革,人民调解制度逐渐暴露出一些问题,在一定程度上制约了自身的发展和社会功能的发挥,需要从体制机制上加以改革完善,以适应新形势下维护社会稳定的客观要求。本文就有关问题及产生原因进行阐述,并提出了相应的对策。
- 张素莲
- 关键词:人民调解矛盾纠纷社会功能
- 专题讲座在思想政治理论课中的作用
- 2011年
- 在思想政治理论课教学中,专题讲座法与传统的章节讲授法相比,具有多方面的优越性:可以合理地组织课堂教学;更好把握学生状况,做到在实践教学中有的放矢;提高教师尤其是青年教师的教学水平;提高教师的科研水平和大学生的理论水平。
- 张素莲
- 关键词:思想政治理论课
- 适应信息化发展要求强化职业核心能力培养——论法律类职业院校职业核心能力培养被引量:2
- 2013年
- 职业核心能力培训,实质上就是通过培养学生收集信息、交流信息、应用信息的能力,进而提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。因此,法律类职业院校应充分认识职业核心能力的意义,正确把握毕业生就业岗位的职业特性,重视和改进职业核心能力教学,以提升学生的社会适应性和职业适应性。
- 张素莲
- 关键词:职业核心能力