张蔚
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
- 供职机构：同济大学传播与艺术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学交通运输工程机械工程更多>>
- 普通高校音乐教学的现状、定位和多元尝试被引量：1
- 2003年
- 音乐教学在普通高校非音乐专业学生的艺术类选修课中占有十分重要的地位和作用。目前，绝大部分普通高校根据本校的音乐师资情况，相应地开设了音乐知识普及型课程。但因为非音乐专业教学面对的客观原因和现实问题，单一的欣赏类课程设置已无法适应高校课程改革的需要，也无法应对高校艺术素质教育的全面培养模式，需要教师立足音乐教学的本位，集思广益、尝试多元复合教学模式改进教学方法，为全面培养提高艺术素质能力服务。
- 张蔚
- 关键词：普通高校音乐教学教学模式教学方法
- 轿车仪表板骨架用塑料合金研制
- 浦鸿汀曹民干张蔚陈云菊张其荣张先禹陈国荣邵清君介燕妮陈军
- 该项目针对上海通用汽车公司的别克轿车，采用国产SMA二元无规共聚物作为原材料对其进行改性，具体工作围绕了以下几方面展开：研究了不同组分和配比对其力学性能和耐热性能的影响；比较研究了国产改性料和进口料的力学性能和耐热性能；...
- 关键词：
- 关键词：轿车仪表板塑料合金
- 秧歌文化的形态呈现——海阳秧歌的民间形式与舞台风格被引量：14
- 2003年
- 山东海阳秧歌作为民间传统的社火形式,已升华提炼到了舞蹈院校用于民间舞专业的课堂教学和舞台表演。从社会学、美学的角度探讨它的文化形态和动律特点,可以为今天课堂舞蹈教材的系统性、代表性和训练性提供理论依据,为秧歌文化的民俗性研究提供例证。
- 张蔚
- 关键词：海阳秧歌舞台风格社会学美学
- 舞蹈形体训练对女性培养的作用被引量：5
- 2005年
- 张蔚
- 关键词：形体训练课女性舞蹈特色课程艺术类课程心理特点
- 山东三大秧歌仪式性的传承转向被引量：3
- 2008年
- 本文田野调查研究的重点围绕山东省三大秧歌形态:商河县鼓子秧歌、烟台地区的海阳秧歌、青岛地区的胶州秧歌。以上三种秧歌都是我国民间舞教学的重要教材,也是山东省域内乃至整个北方区域较为典型的秧歌种类。本文通过揭示改革开放后,以上三大秧歌分别呈现出的仪式性转向现象,深入分析近年秧歌仪式性被简化的深层原因,进而探讨民间秧歌的仪式性沿革在现今乡村生活中的意义与功能。
- 张蔚
- 关键词：仪式性
- 闹节——山东秧歌的仪式性与反仪式性被引量：1
- 2007年
- 本文主要通过对山东地区的海阳秧歌与胶州秧歌所呈现出的仪式性及反仪式特征的比较,探讨秧歌的形态、内涵产生的社会历史原因,深入分析民间节日庆典中所体现出的闹节现象与西方狂欢节的区别。
- 张蔚
- 关键词：秧歌歌舞戏仪式
- 符号论美学与艺术门类之基本幻象被引量：2
- 2005年
- 苏珊.朗格的美学思想建立在新符号论的哲学基点上。这种新符号论孕育于怀特海、罗素等人发展的逻辑符号论和卡西尔的人类文化符号理论。苏珊.朗格的美学思想体系由艺术本质论、艺术幻象论、艺术直觉论和生命形式论等构成。从苏珊.朗格符号理论的源流及对符号内涵的界定入手,利用“艺术家创造艺术幻象特征”及她对各艺术门类特征的比较、限定,阐释贯穿于各艺术门类创造中的独特经验形象。
- 张蔚
- 关键词：苏珊·朗格艺术门类
- 素质 美育 舞蹈教育
- 1999年
- 美育的终极目的是塑造个人的美并建构美的社会,有了人与社会,也就是主体与客体的互为关照与相互协调才促使世界的进步、完美。美育是以人为本位的,在个人能力的培养上,我们从以往对“应试教育”的强调,转向了对“素质教育”的提倡,这种转向标志着我国的教育观念和教育体制发生了深刻变革。
- 张蔚
- 关键词：舞蹈教育舞蹈美育舞蹈课人文学科舞蹈学教育观念
- 从文本影像到审美接受——谈电视剧人物的塑造被引量：4
- 2003年
- 电视剧作为大众传媒模式中的艺术形式,从剧本编创到播映欣赏其创作和接受的重要方面是人物的塑造。本文力图从剧本一度人物创作的几个方面:情节与人物的合理关系、人物的复杂性多面性;导演演员二度创作中人物的体验与体现直到审美欣赏过程中的接受实现过程来探讨人物塑造的必要因素和方面。
- 张蔚
- 关键词：电视剧审美接受情节模式语言艺术
- 电视剧画面性中语言和动作因素
- 2003年
- 张蔚
- 关键词：电视剧人物性格行动性现实主义题材
