张蕊
- 作品数：48 被引量：403H指数：11
- 供职机构：杭州电子科技大学管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 国外几种网络评议软件的对比研究被引量：5
- 2006年
- 文章分析了与传统同行评议相比网络同行评议的优点,并对国外现有的几种网络同行评议软件进行了对比分析;同时分析了国内网络同行评议开展的现状,提出了国内应加强对网络同行评议软件及系统的开发与建设,从而推进网络同行评议工作的开展。
- 邱均平张蕊
- 关键词：同行评议软件开发
- 论竞争情报系统和知识管理系统被引量：16
- 2005年
- 指出竞争情报系统和知识管理系统是当今企业重要的竞争手段和管理工具,两者之间由于存在着密切的联系而很容易造成混淆和误解。在总结竞争情报和知识管理关系的基础上,辨析竞争情报系统和知识管理系统的异同,指出两者是两个不同层次的概念,具有不同的建设步骤和方法,它们的融合是必然的发展趋势。
- 邱均平张洋张蕊
- 关键词：竞争情报竞争情报系统知识管理知识管理系统
- 2022-2023世界一流大学与一流学科评价及结果分析
- 2022年
- 文章根据杭州电子科技大学中国科教评价研究院2022-2023世界一流大学与一流学科评价结果,进行了“双一流”评价的评价对象、指标体系、数据来源的介绍,并通过国家或地区科研竞争力、世界一流大学科研竞争力、分指标排行榜、同类大学比较等方面,对评价结果进行了分析,认为我国“双一流”建设取得了一定的成果,但是仍有提升空间,仍需进一步加强“双一流”建设,提升我国高校的国际影响力。
- 张蕊周洋董西露舒非刘宁邱均平
- 关键词：大学评价大学排名
- 我国信息产品市场的发展及其完善被引量：1
- 2003年
- 信息产品市场是指信息产品生产者、信息服务经营者和信息产品需求者之间在市场上所进行的交换关系的总和.信息产品市场是信息产品供需双方进行交易,使知识、信息扩散并应用到社会经济活动各个领域,转化为直接生产力的过程.因此,信息产品市场具有调节信息产品供求矛盾和监视、导向、检测、反馈、预警和决策支持的作用,特别在现代市场经济活动中,信息技术广泛应用于市场交易活动,信息市场的完善程度对经济发展的影响更是至关重要.目前,我国信息产品市场蓬勃发展的同时仍存在较多问题,中共中央在<关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定>中明确指出,要建立我国市场经济体系,就必须"进一步发展技术、信息市场,引入竞争机制,保护知识产权,实行技术成果有偿转让,实现技术产品和信息商品的商品化、产业化".因此,发展和完善信息产品市场对促进我国信息产业及国民经济发展起着重要的作用.
- 张蕊
- 关键词：信息产品市场信息产业信息服务市场管理国际竞争力
- 我国大学评价的现状、问题与对策被引量：30
- 2004年
- 基于对国内大学评价的关注,详细介绍了国内外大学评价的现状,并对我国大学评价中所存在的主要问 题进行了简要分析,初步提出了看法和改进建议。
- 邱均平张蕊
- 关键词：工程索引
- 数字经济专业课程教学评价指标体系研究
- 2024年
- 当前我国面临严重的数字经济人才短缺约束,迫切需要构建数字经济专业课程双线融合教学质量评价指标体系,以推动数字经济专业师资队伍建设与人才培养。以OBE理念为质量导向、以建构主义理论为新型师生互动理念,构建数字经济专业课程双线融合教学多元评价体系的互动逻辑机制。基于专家打分法构建同行(管理者、督导)评价指标、学生对教师的评价指标、教师自评评价指标、教师对学生的评价指标,从五维视角对数字经济专业课程双线融合教学进行综合评价。
- 周亚雄张蕊
- 我国大学评价的意义与问题探讨被引量：3
- 2005年
- 从社会导向、政策导向、资金导向、竞争导向、监督导向以及理论导向等方面论述了大学评价存在的意义,并分析了我国大学评价目前存在的问题。
- 张蕊
- 关键词：大学评价大学排名
- 知识关联:内涵、特征与类型被引量：42
- 2011年
- 知识关联是指知识单元(包括文献、人脑等知识载体和概念、词语等知识内容)之间存在的各种关系的总和。知识关联具有相互性、普遍性、传递性、隐含性、结构性、累积性等特征,是我们认识和利用知识关联的基础。知识关联有多种类型,其中显性知识关联、隐性知识关联、学科知识关联、主题知识关联、知识载体关联和知识内容关联具有重要的意义。
- 文庭孝龚蛟腾张蕊刘晓英刘进军
- 关键词：知识知识单元知识关联
- 中外大学评价的比较研究
- 张蕊
- 浙江高校ESI学科建设现状、特征及对策研究被引量：5
- 2019年
- 文章基于基本科学指标数据,从高校、学科、综合竞争力等角度对浙江高校基本科学指标学科发展的现状、特征、挑战进行计量分析。结果表明浙江基本科学指标发展水平整体呈稳步上升的趋势,但是基本科学指标学科的校际和学科领域分布不均衡;在学科总数、国际排名等方面浙江与北京、江苏、上海存在较大差距,与广东、湖北、山东互具优势和劣势。建议浙江高校进一步优化学科布局、加强国际合作,重点挖掘省属重点大学的发展潜力。
- 卢坚田京张蕊
- 关键词：高等教育一流学科基本科学指标学科评估
