彭丽萍
- 作品数：5 被引量：32H指数：2
- 供职机构：内蒙古师范大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 数码钢琴集体课的继承与发展被引量：3
- 2002年
- 从美国引进的数码钢琴集体课 ,是集“传统钢琴教学”、“现代科学技术”、“集体课的形式”于一体的新兴课程 ,它解决了教学中存在的师资、设备等困难 ,提高了教学的效率和现代化程度。在数码钢琴集体课上 ,学生之间相互启发、及时交流、取长补短的学习方法和学习环境 ,使学习这个行为本身发生了本质的改变 ,使学习效率及知识掌握的深刻程度都极大的提高了。
- 彭丽萍
- 关键词：数码钢琴集体课教学改革钢琴教学教学观念
- 高师“数码钢琴综合集体课”初探被引量：1
- 2003年
- 笔者探讨了“数码钢琴集体课”在高等师范院校音乐教育专业中的作用和地位。“数码钢琴集体课”改变了旧的教学模式 ,把高师音乐教育专业的众多课程有机地、科学合理地综合起来 ,形成高效率的综合音乐课 ,创造了一个融技巧、理论、实践为一体的全新的教学体系 ,使音乐教育专业的教学更加符合音乐的艺术特征 ,进一步提高了教学和学习效率。
- 彭丽萍
- 关键词：师范性教学改革音乐教育教学模式
- 高等师范“数码钢琴集体课”的实践与总结
- 2010年
- 不知不觉"数码钢琴集体课"这一授课形式已在内蒙古师范大学音乐学院开设已十年了,在这十年的教学中,虽然我已在此教学领域中做出点成绩,如教材、
- 彭丽萍
- 关键词：数码钢琴集体课键盘教学钢琴教学高等师范
- 数码钢琴集体课的继承与发展被引量：28
- 2002年
- 几年前 ,我们大胆地引进了美国“数码钢琴集体课”的教学 ,经过研究实践 ,我们认识到 ,“数码钢琴集体课”不仅是单一的钢琴课的课堂 ,而且是科学地探讨“数码钢琴集体课” ,包括与音乐相关的其他课程的综合课堂。“数码钢琴集体课”向师范院校音乐专业 ,如乐理、和声、作曲、配器甚至是合奏课等不同性质课程的教学打开大门。
- 彭丽萍
- 关键词：数码钢琴集体课钢琴教学音乐教学教学改革师范院校
- 学生性格特征与钢琴教学被引量：1
- 2007年
- 讲求科学地运用心理学原理,探索学生掌握知识、发展技能、形成性格的规律,已是我们教育工作者将因材施教的教学原则赋予科学意义进行教改的新课题。笔者根据心理学家对性格类型的划分及其产生的原因,从心理学角度和教学实际需要出发,依据因材施教的教学原则,力争在钢琴教学中完善学生的性格,以性格的完善促进钢琴技能的掌握的目的。
- 彭丽萍
- 关键词：性格特征因材施教心理学钢琴教学
