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彭锦秀

作品数：3 被引量：42H指数：3
供职机构：首都师范大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇英语阅读
  • 2篇阅读课
  • 2篇阅读课程
  • 2篇高中英语
  • 2篇泛读
  • 1篇动机
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇学习者
  • 1篇英语泛读
  • 1篇英语泛读教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语阅读课
  • 1篇英语阅读课程
  • 1篇阅读动机

机构

  • 3篇首都师范大学

作者

  • 3篇彭锦秀
  • 2篇杨阳

传媒

  • 2篇中小学外语教...

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高中英语泛读教学对学习者阅读动机的影响
该文围绕英语泛读对高中学生的英语阅读动机的影响展开调查和讨论.作者在回顾了国内外专家和学者对二语/外语学习环境中泛读和阅读动机的研究后发现大量证据显示外语泛读可有效增强学习者的外语阅读动机.然而,由于动机属于心理学研究的...
彭锦秀
关键词：泛读阅读动机英语阅读课程
文献传递
关于中学英语阅读课程现状的调查报告（学生部分）被引量：11
2004年
本调查是对北京市部分高中英语阅读课程现状的研究，主要分析了学生对其自身英语基础、英语学习兴趣以及对教材和教师教学效果等方面的评价，并反映了学生对开设英语阅读选修课的看法。本调查还对目前中学开设英语阅读选修课的必要性和可行性进行了探讨，并提出了相应的建议。
杨阳彭锦秀
关键词：英语教学阅读课程选修课教学效果
新课程标准指导下的高中英语泛读课程被引量：28
2003年
在高中开设英语泛读课程、强化学生的阅读能力是英语课程改革的必然趋势.本文将着重探讨在高中进行英语泛读教学的必要性以及如何在高中实践泛读教学,其中包括教材选择、课程设置、教学策略的运用、教学评价以及对教师的要求等.
彭锦秀杨阳
关键词：课程标准英语泛读课程教学评价教学策略
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共1页<1>
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