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徐奋
作品数:
3
被引量:4
H指数:1
供职机构:
浙江师范大学数理与信息工程学院
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相关领域:
文化科学
轻工技术与工程
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合作作者
朱哲
浙江师范大学教师教育学院
占佳
浙江师范大学数理与信息工程学院
吴梅君
浙江师范大学数理与信息工程学院
叶晓晓
浙江师范大学数理与信息工程学院
张伟
浙江师范大学
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高中数学教学与创造性思维能力培养
2009年
创造性思维的实质是求新、求异,创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。而数学又是思维的体操,从这个角度上讲,数学本身就是一种锻炼思维的手段。数学教师应充分利用数学的这种功能,把思维能力的培养贯穿于教学的全过程。数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。
徐奋
张伟
关键词:
创造性思维能力培养
高中数学教学
数学知识
素质教育
数学教师
课堂教学
中日数学教科书中的“一元二次方程”比较
被引量:4
2010年
本文对中日两国中学数学教科书一元二次方程内容进行比较.中国教科书选取了我国人教社版教科书《数学》,日本教科书选取了由泽田利夫主编、教育出版株式会社出版的《中学数学》(以下分别简称为《数学》和《中学数学》).中日教育虽然都有东亚特色,但因国情和文化背景不同,教科书差异颇大.日本作为发达国家之一,其数学教科书《中学数学》国际化突出,与先进国家(特别是美国、德国等)的教科书共性明显;
占佳
徐奋
吴梅君
叶晓晓
朱哲
关键词:
数学教科书
一元二次方程
教育出版
《数学》
株式会社
文化背景
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