徐晓红
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：遵化市第一中学更多>>
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- 初高中化学衔接课教学的实施
- 2016年
- 依据高中化学课程标准，关注学生的个性发展，尊重学生的多元化、选择性，注重课程的多元化，课堂的时效性，培养学生思维能力、创新意识，重点处理好初中化学与高中化学的知识、心理、方法三个方面衔接。
- 徐晓红
- 关键词：课堂教学实施
- 用爱为花朵搭起阳光成长的舞台
- <正>时代在信息中飞速前进,时代对人的要求也在明显增强,尤其对我们的综合素质要求更高,死读书、读死书的教育模式已经被驱逐出历史舞台,如何培养学生的综合素质是我们广大教育工作者不断思考的课题。从教18载,多年担任班主任工作...
- 徐晓红
- 文献传递
- 信息技术融合的“乙醇的性质及应用”网络课程设计被引量：1
- 2021年
- 随着网络和移动技术的高速发展,在高考改革新思想指导下的化学学科教学更看重学生地位,强调以学生为主体,注重学生的自我理解与知识系统化的发展,其中激发学生对化学学科的认知和学习兴趣更是重中之重。如针对疫情等特殊情况,我们要求学生足不出户进行学习,那么移动学习方式便应时而生,这种教学模式只需要有一款移动设备,就可以在网络环境下完成远程学习。
- 徐晓红王志庚刘韡
- 关键词：远程学习网络课程设计知识系统化自我理解
- 用爱为花朵搭起阳光成长的舞台
- 时代在信息中飞速前进,时代对人的要求也在明显增强,尤其对我们的综合素质要求更高,死读书、读死书的教育模式已经被驱逐出历史舞台,如何培养学生的综合素质是我们广大教育工作者不断思考的课题。从教18载,多年担任班主任工作,我时...
- 徐晓红
- “氯水成分探究”的教学设计被引量：1
- 2017年
- 一、在教材中的地位 教科书选择氯气的性质、用途以及Cl^-的检验等内容进行比较全面的学习和研究，不但可以让学生了解典型非金属单质及其化合物的性质，而且对学习其他非金属元素及其化合物的性质，形成正确的观点，掌握学习的思路和方法都起到引导作用。
- 徐晓红
- 关键词：教学设计氯水非金属单质非金属元素
