- 壁球运动对大学生心理健康的影响研究被引量：1
- 2018年
- 为了探讨壁球运动对当代大学生心理健康的影响和作用,采用文献资料法、问卷调查法对壁球运动在促进大学生心理健康方面的问题进行研究,研究结果表明:坚持进行壁球运动可以有效调节和改善大学生情绪和情感;有助于改善人际关系;有助于坚强的意志品质的形成;有助于个体认知能力的发展、建立良好的自我评价观以及有助于确立良好的自我概念等。
- 赵丰超曾秀君易述鲜
- 关键词：壁球心理健康
- 组合训练法在高校中长跑业余运动员核心竞技能力训练中的研究
- 中长跑运动是一个周期性项目，从中长跑的发展历史，可以看出其训练方法的变革、更新是中长跑运动发展的基本动力。中长跑运动成绩的好坏来自于队员的先天身体素质和后天的专项训练。中长跑项目是“高速度耐力性项目”，运动员既需要很高的...
- 易述鲜
- 关键词：运动员组合训练法竞技能力中长跑运动
- 文献传递
- 一种游泳运动用手指环
- 本实用新型公开了一种游泳运动用手指环，包括环形转子和微型马达，所述环形转子的内壁上设置有微型阶梯结构，所述微型阶梯结构的内壁上固定安装有固定基座，所述固定基座的内壁上设置有压电堆叠制动器，所述压电堆叠制动器的下部通过凹槽...
- 易述鲜洪霏苏化成
- 文献传递
- 成都市壁球场馆经营现状调查与分析
- 2018年
- 采用文献资料、问卷调查、数理统计和实地考察等研究方法,对成都市8处壁球馆的经营现状进行调查分析,主要研究壁球馆的数量、规模、分布和配套设施、消费价格、消费者基本情况、消费动机,分析其主要问题,即:成都市壁球场馆数量较少、分布不均匀、场馆利用率比较低、壁球裁判、教练等专业人才比较匮乏等。并提出改进措施,即:加快壁球场馆的建设,扩大消费群体;积极开展壁球运动的推广和宣传;改变经营策略,合理定价;加强专业人才建设;定期举行活动和比赛等,研究旨在促进成都市壁球场馆的持续稳定发展。
- 赵丰超曾秀君易述鲜
- 论同伴教育在游泳教学中的价值
- 2018年
- 随着我国当前教育事业的不断改革,对教学的方式和方法提出了更高的要求,而在实际教学中,单一式的传统教学模式已经不能够满足当前的教学要求,需要将传统教学模式进行改革,以在学习过程中培养学生的各项能力,因此,需要采取同伴教育的方式进行教学。游泳教学是重要的体育教学项目之一,其在教学过程中实践性突出,并且需要学生之间采取相互合作的方式来完成教学,而同伴教育恰好与其教学需求相吻合。本文主要对同伴教育在游泳教学中的价值进行探讨。
- 易述鲜李兰
- 关键词：同伴教育游泳教学
- 用于游泳教学的心率监测仪
- 本实用新型公开了一种用于游泳教学的心率监测仪，包括主箱体和测量板；所述主箱体下部设置有第一储物箱；所述主箱体上部设置有第二储物箱；所述主箱体右端均匀设置有三个回弹合页；所述主箱体上端头固接有心率监测表盘；心率监测表盘中镶...
- 易述鲜
- 文献传递
- 师范性缺失:大学体育教师不容忽视的问题被引量：6
- 2013年
- 师范性,是指教师的教育专业性。为了研究当前新体育教师师范性缺失问题,运用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,对大学公共体育课教师师范性缺失进行了分析。大学公共体育课教师师范性缺失主要存在教学的组织能力、驾驭课堂的能力不够等问题。这些问题和高校体育专业的高学历层次人才培养教育学相关知识缺失、新教师入职教育和职后教育流于形式、部分教师不重视教育理论的科学性等有关。要解决这些问题,尽快提高新体育教师的教学水平,应该完善新教师入职教育制度,提高新体育教师的教育教学水平;采取构建合理的大学体育教师职前职后教育模式;加强高技术水平学生的教育专业素养培养等措施。
- 刘斌张丽萍易述鲜
- 关键词：师范性大学体育教师职前教育职后教育
- 花样跳绳中运用武术元素的效果研究被引量：2
- 2015年
- 花样跳绳在传统跳绳的基础上采用了舞蹈、体操、杂技、音乐以及武术等现代元素,拓展了跳绳的发展空间。该文以第五届亚洲跳绳锦标赛赛事进行分析,研究花样跳绳中融入中国传统的武术元素的表演效果,从花样跳绳产生的背景以及武术元素融入花样跳绳中的效果,探讨花样跳绳的健身作用和应用价值。花样跳绳中武术元素的应用越来越受到人们的关注,也被其他国家借鉴和发展,慢慢地被人们和世界所认同。
- 易述鲜
- 关键词：花样跳绳中国武术表演效果
- 基于BOPPPS模型的情景教学法融入花球啦啦操项目的路径研究
- 本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,将基于BOPPPS模型的情景教学法运用到花球啦啦操的教学中能够使更多的教师了解该模式的优缺点,丰富花球啦啦操的教学方法,其次还可以进一步拓展花球啦啦操教学的研究视角,丰富教学...
- 李晓轩崔浩楠李鸿易述鲜
- 关键词：情景教学法
- 高校游泳教学的内容方法及其模式的研究被引量：14
- 2015年
- 高校游泳教学要从传授学生的游泳竞技转变成传授游泳的健身知识,高校教师在这个过程中要对学生进行合理的引导,提高学生对学习游泳技能的强烈兴趣和积极态度,培养学生游泳健身的习惯和能力。因此,该文从对高校游泳的教学内容及模式进行探索和研究,提出高校游泳教学存在的问题;并提出游泳教学内容和模式的改进措施,以期使之成为高校学生进行健身及终身锻炼的体育项目。
- 易述鲜
- 关键词：高校游泳教学教学内容
