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景彦君

作品数:14 被引量:34H指数:4
供职机构:山西师范大学物理与信息工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学电子电信自动化与计算机技术理学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇电路
  • 3篇实验教学
  • 2篇演示教具
  • 2篇物理实验
  • 2篇门电路
  • 2篇可控硅
  • 2篇教具
  • 2篇仿真
  • 2篇感器
  • 2篇EDA技术
  • 2篇传感
  • 2篇传感器
  • 1篇电子电路
  • 1篇电子技术
  • 1篇电子实验
  • 1篇电子实验教学
  • 1篇电子线路
  • 1篇电子信息
  • 1篇电子信息工程

机构

  • 14篇山西师范大学
  • 1篇西安交通大学

作者

  • 14篇景彦君
  • 5篇肖虹
  • 3篇曳永芳
  • 1篇行鸿彦
  • 1篇李晋如
  • 1篇王素品
  • 1篇史青兰
  • 1篇行小帅
  • 1篇赵海棠
  • 1篇杨虎
  • 1篇崔小红
  • 1篇杜启高
  • 1篇张敏
  • 1篇姚丽蓉
  • 1篇汪曼
  • 1篇曹小青
  • 1篇张凯艳
  • 1篇孔超波
  • 1篇李倩
  • 1篇于洁

传媒

  • 3篇高校实验室工...
  • 3篇实验室科学
  • 2篇中国现代教育...
  • 2篇创新与创业教...
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理教师(高...
  • 1篇电子测量与仪...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2012
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2003
  • 1篇2002
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
TTL门电路逻辑功能演示教具的仿真设计被引量:1
2012年
设计一个用数字集成电路组成的TTL门电路逻辑功能模拟演示实验教具,该教具将门电路的逻辑功能通过LED显示"亮"与"暗"的方式;数码管显示"1"与"0"的方式;以及由振荡器、计数器组成的流水灯显示方式联用。即LED显示"亮"状态时,数码管显示"1"状态,计数器电路输出端有LED流水灯模拟电流流过;LED显示"暗"状态时,数码管显示"0"状态,计数器电路输出端没有LED流水灯模拟电流流过。该教具新颖独特、生动活泼、便于仿真、利于安装、效果很好。这种用常见的译码器、数码管、及NE555、CD4017组成的流水灯电路巧妙组合显示门电路功能的方法,对学生初学门电路原理时,有一个感性的认识,便于学生对理论知识的理解和掌握。
景彦君孔超波姚丽蓉
关键词:逻辑功能集成电路演示教具
EDA技术在电子信息工程专业教学中的应用研究被引量:8
2014年
运用Multisim和Proteus仿真软件对电子信息工程专业基础课程的重点内容进行辅助教学分析。通过近几年的教学实践表明,在课堂和实验教学中引入EDA技术有利于提高教学效率,增强学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力,并促进专业课程教学的改革。
曳永芳杜启高景彦君肖虹孟红良
关键词:电子信息工程教学
声光控元件性能模拟演示器的设计与制作被引量:1
2012年
通过用声、光敏传感器等常用电子元器件设计制作声、光控电路模拟演示器,利用LED发光管的有序流动效果模拟演示声光控元件的导通性能,这对声光控原理的讲述起到画龙点睛的效果,由于该演示电路的创新之处是将声光控及闪光电路集为一体,简单明了,说服力强,便于学生实际动手操作,加深学生对传感器知识的理解,激发学生学习的探索欲望,使老师的教学可取得很好的教学效果。
景彦君张凯艳
关键词:LED传感器模拟演示器
Multisim10仿真软件在电子线路教学中的应用被引量:6
2010年
本文在介绍Multisim10仿真软件的基础之上,运用Multisim10对RC桥式正弦波振荡电路进行仿真分析,并设计了三变量表决电路。通过实例证明,将Multisim10仿真软件应用到电子线路教学中,不仅能丰富课堂教学内容,提高课堂教学效率,而且有助于提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力。
曳永芳行小帅景彦君
关键词:MULTISIM10电子线路
基于非门电路的高增益交流放大器理论研究与应用被引量:6
2002年
本文通过比较模拟小信号的放大机理和数字电路中的非门转移特性 ,提出了利用非门放大模拟信号的思路 ,并且研究了非门作为放大器时的工作点设置、增益计算和提高增益的方法。理论研究和实际应用证明了CMOS非门具有较高的放大倍数和较好的放大性能。
行鸿彦王素品景彦君
关键词:交流放大器
以实验为主导的创新性人才培养模式——以山西师范大学为例被引量:4
2012年
创新能力培养是高校实验教学的根本目的,山西师范大学通过开展电子信息技术专业的"基础课程实验教学-开放性实验教学-大学生创新性实验项目-大学生挑战杯竞赛项目-毕业论文设计实践"这一创新人才培养模式,以实验为主导,提高了学生学习知识的积极性、主动性,改变了目前高校实验教学环节薄弱、课时少、学生动手能力不强的现状,推广研究性学习和个性化培养的实验教学方式,使学生的实验创新能力得到提高。
赵海棠李晋如景彦君
关键词:电子信息
基于提高学生创新能力的物理实验改革
2012年
山西师大物理与信息工程学院开展物理实验考核方案的研究与实践,改革物理实验课的考核方案与考核方法。通过EDA平台,激发学生对实验课的主动性与创新性,调动学生的积极性与自觉性,提高物理实验课的教学质量,达到全面提高学生实践创新能力的目标。
景彦君杨虎曳永芳于洁
可控硅模拟演示教具的设计与制作被引量:2
2012年
在研究可控硅物理特性的基础上,利用555多谐振荡器和CD4017十进制计数器设计制作了可控硅模拟演示教具,该演示教具不仅有助于学生对可控硅基本性能的掌握,而且丰富了实验教学的内容。通过LED发光二极管其流动方向生动形象地向学生展示了元器件内部的电流流动,从而让他们更好地理解其内部的本质特性,以激发学生学习和探索的欲望,很好地辅助了教学,充分发挥了教具的作用。
肖虹景彦君李倩
关键词:可控硅半导体元器件PN结
用TINA制作演示实验提高通选课程教学水平被引量:1
2009年
为了提高通选课程的教学水平,让演示实验走进通选课程,本文以物理电学实验为示范课题,主要讨论怎样用TINA软件对通选课程实验进行演示,增添学生对通选课程的兴趣,提高通选课程的教学水平,这对理科通选课程教学的改革和推进具有重要的意义。
景彦君肖虹汪曼
关键词:仿真
电子实验教学的改革与实践被引量:4
2009年
结合电子实验课程的教学情况,针对近年来实验教学中存在的问题,进行了改革与实践,将EDA技术引入到电子技术实验中,使电子实验教学逐步趋于系统和完善,达到提高学生的综合素质,培养学生创新精神和实践能力。
肖虹景彦君
关键词:实验教学EDA技术
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