曹和安
- 作品数：26 被引量：276H指数：11
- 供职机构：中南大学湘雅医学院护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 本科护生临床沟通能力及其影响因素的调查分析被引量：29
- 2009年
- 目的了解目前在读护理专业本科生的临床沟通能力,以助于有针对性地改进教学工作。方法抽取中南大学护理学院在读2001～2004级本科护生,使用护生临床沟通能力量表以及一般资料调查表进行测评。结果临床沟通能力总分及各分量表得分总体不高,其中相对较好的为倾听能力和与患者建立和谐关系能力,让患者共同参与和验证感受能力相对较弱。个人因素、家庭因素以及学校因素与临床沟通能力之间大多呈正相关。结论当前本科护生临床沟通能力不容乐观,护理高等教育者应针对具体情况加以有针对性地培养。
- 罗碧华曹和安
- 关键词：护理教育沟通能力本科护生
- 影响护理专业大学本科女生人际归因的社会因素调查被引量：1
- 2006年
- 目的:了解护理专业大学本科女生人际归因方式的影响因素,分析其对人际归因方式的贡献程度和作用方向,为心理健康教育提供参考依据。方法:按年级进行分层随机抽样,于2004-10/12从中南大学湘雅医学院护理学一年级(2004级)～五年级(2000级)统招本科女生中(由国家统一高考、招生入学,大学五年制),抽取250人,实际参加246人。采用问卷调查,以自评方式进行。问卷内容包括两部分:①个人基本资料。②Lefcourt编制的多维度-多归因因果量表,文字修订后的重测信度0.64。此量表可分为两个分量表,分别涉及关于学业成就和人际关系的因果信念。多维度-多归因因果量表的条目为0～4分的5级评分制,每一题均按Likert五点评价尺度作答,从这个多维量表中可获取多种得分,如人际总体归因得分(总分,0～96分),成功归因得分,失败归因得分。最常用的是总分。应用直线相关、多元线性回归分析总分与各相关因素间关系。结果:共发放问卷246份,回收245份,剔除无效问卷(资料不全)6份,最终有效问卷239份,有效回收率97.15%。①护理专业大学本科女生人际归因总分与年级、母亲文化程度、家庭人均年收入有相关性(r=0.324,0.204,0.188,P<0.05)。人际成功归因得分与年级、独生子女、家庭住所、母亲文化程度、家庭人均年收入有相关性(r=0.432,-0.154,0.168,0.252,0.209,P<0.05)。而人际交往失败归因得分与年级、家庭人均年收入有相关性(r=0.179,0.130,P<0.05)。②护理专业大学本科女生在人际交往成功时,倾向于内部归因,各年级的内部归因得分差异显著(P=0.000),而外部归因得分差异无显著性(P=0.608);在人际交往失败时,各年级的外部归因得分差异显著(P=0.000),而内部归因得分差异无显著性(P=0.066)。③家庭人均年收入不同的护理本科女生无论进行总体归因还是成功归因,在原因源维度上,主要表现在内部归�
- 张彩虹曹和安
- 关键词：人际关系护理
- 护理本科女生人际归因风格特点被引量：6
- 2006年
- 目的：了解护理本科女生人际归因风格的特点。方法：抽取中南大学湘雅医学院临床医学、护理学两专业统招本科女生500名，运用多维度—多归因因果量表（MMCS）中的人际关系分量表施测。结果：两专业女生人际归因得分随年级增加而增高（临床医学女生得分从44．7±72．0到50．8±9．5，护理本科女生得分从45．9±8．0到51．2±7．9），两专业女生间各年级的人际归因平均得分差别无统计学意义（P=0．15—0．81）。护理本科女生在人际交往成功时的归因得分由高到低为努力、能力、背景、运气（7．59±1．99，7．20±2．19，6．82±1．82，4．74±1．99），在人际交往失败时，归因得分由高到低为运气、努力、能力、背景（5．7±2．4，5．4±2．0，5．0±2．0，4．9±2．5），各年级除了在人际交往失败时，能力方面的归因得分差别无统计学意义之外（F=5．57，P=0．32），其它各方面的得分均随年级升高而升高，差异有统计学意义（F=1．19—29．8，P〈0．05）。结论：护理本科女生与临床医疗专业女生具有相同的人际归因风格，主要表现为随学习年限增加而呈外控趋势，在成功归因方面，各年级首先考虑并强调的是努力因素，并呈现内部的、不稳定的、可控趋势；在失败归因方面，强调运气因素，呈现外部的、不稳定的、不可控趋势。
- 张彩虹曹和安
- 关键词：人际交往归因护理本科生
- 大学生人际归因的研究进展被引量：13
- 2005年
- 对归因方式、归因偏差、人际归因与心理健康、人际归因的特点、影响因素、研究方法与工具以及教育蕴涵等七个方面的研究进展进行了综述,以期指导学生对自己的交往行为进行恰当的归因,为控制与调节学生归因后的消极情绪,培养和建立积极情绪,提高学生的心理素质以及培养学生的人际交往能力提供参考.
- 张彩虹曹和安
- 关键词：人际交往归因方式大学生心理素质交往行为
- 中药外敷用于小儿高热在社区的应用及分析被引量：3
- 2004年
- 目的观察中药外敷效果,探讨社区护理中小儿高热的退热方法。方法将67例高热患儿随机分为两组,对照组采用乙醇擦浴退热,观察组运用生石膏、桅子等中药外敷退热,进行对比观察。结果中药外敷对小儿高热有较好的退热作用,处理后1h的退热效果优于醇浴组(P=0.007),处理后1h的降温有效率高于醇浴组(P=0.037)。结论石膏、桅子等中药外敷用于小儿高热效果好,应用简便,尤其适于社区及家庭应用。
- 周乐山朱念琼曹和安
- 关键词：中药外敷小儿高热
- 护理教育应对现代护理伦理问题的对策探讨被引量：10
- 2006年
- 蒋海兰曹和安
- 关键词：护理教育改革现代护理伦理问题护患关系紧张护理人才
- 护理教育应对多元文化护理的对策被引量：10
- 2006年
- 文化的多元化给临床护理和社区护理提出了多元文化护理的问题。多元文化护理是护理工作者所面临的实践课题,对护理教育提出了挑战。笔者分析了多元文化护理的相关研究,以此提出护理教育要改变教育理念、增加多元文化课程设置、改革教学方法、加快护理教育国际化进程、重视继续教育,以适应多元文化护理的要求。
- 蒋海兰曹和安
- 关键词：多元文化护理教育
- 国内外护理本科毕业生质量评价方法的研究现状被引量：21
- 2007年
- 质量是教育的关键,毕业生质量是教育质量评价的重要内容。通过分析护理本科毕业生质量评价的意义,比较国内外护理本科毕业生质量评价方法的研究现状,并提出对我国护理本科毕业生质量评价的建议,即建立专门的评价机构,确定评价护理本科毕业生质量标准,建立科学、实用的护理本科毕业生质量评价指标体系,综合采用多种评价方式,选用合理的评价工具。
- 蒋海兰曹和安曾玉华
- 关键词：护理本科毕业生
- 代谢综合征的护理现状被引量：19
- 2006年
- 罗碧华曹和安
- 关键词：代谢综合征护理现状心脑血管事件病理生理基础糖调节异常心血管事件
- 在护理教学中组织学生撰写综述的实践与体会被引量：1
- 2005年
- 目的评价撰写综述在护理教学中的应用效果,探讨护理教学方法。方法在《儿科护理学》教学过程中指导学生撰写护理综述,对综述进行统一评述,并了解学生对这种教学方法的看法及反馈信息,期末考试将该章节内容得分与其他章节得分进行比较分析。结果大部分学生认为通过撰写护理综述,对自己的学习很有帮助,认为是一种较好的教学方法;在期末考试中试验章节得分高于对照章节得分,差异有显著性(P<0.01)。结论教学过程中组织学生撰写护理综述,有助于提高学生的学习积极性和自学能力;有助于巩固和丰富专业知识、提高健康教育水平;有助于提高论文写作水平、培养学生初步的科研能力,在护理教学中可适当运用。
- 周乐山朱念琼曹和安
- 关键词：得分期末考试教学过程护理教学组织学健康教育
