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木鸿英

作品数:13 被引量:17H指数:3
供职机构:昆明冶金高等专科学校更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇英语
  • 6篇教学
  • 4篇职高
  • 4篇高职
  • 4篇高职高专
  • 4篇高专
  • 3篇商务
  • 3篇商务英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语专业
  • 2篇三校生
  • 2篇图式
  • 2篇图式理论
  • 2篇专业教学
  • 2篇教育
  • 1篇东盟国家
  • 1篇动机
  • 1篇信息安全
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化建设

机构

  • 10篇昆明冶金高等...

作者

  • 10篇木鸿英
  • 4篇胡锐
  • 2篇赵红
  • 2篇吴巧蓉

传媒

  • 5篇昆明冶金高等...
  • 2篇商场现代化
  • 1篇中共云南省委...
  • 1篇职业时空
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
云南在同东盟国家进行经贸合作中的信息平台建设及安全保障
2004年
本文旨在阐明云南在同东盟国家进行经贸合作过程中加强信息化建设的重要意义,以及实现信息安全保障的必要性,并在此基础上提出加强信息平台建设的具体措施,以及实现信息安全保障的具体建议。
木鸿英
关键词:经贸合作信息化建设信息安全
“三校生”英语教学策略研究被引量:1
2005年
“三校生”是近几年来我国高职高专教育中一个比较特殊的教育群体, 这一特殊群体的英语基础较差,针对这一群体讨论如何开展好对“三校生”的英语教育。
木鸿英赵红吴巧蓉胡锐
关键词:内在动机教学法
高职高专商务英语专业现状改革模式的探讨被引量:5
2009年
随着我国对外贸易经济发展步伐的加快,市场对高职高专商务英语专业人才需求不断扩大。本文以云南省高职高专商务英语专业现状为例提出了改革模式。
木鸿英
关键词:高职高专商务英语
“三校生”英语学习成绩与学习习惯、学习方法研究被引量:3
2003年
“三校生”是近年来我国高等职业教育中一个比较特殊的群体。由于“三校生”的英语基础普遍较差,传统的教学模式不能与之相适应,因此,,“三校生”的英语学习处于被动的状况,而英语教学的困难性也显得很突出。从昆明冶金高等专科学校“三校生”的英语学习习惯、学习情况入手,通过问卷调查、数据统计和结果分析,探讨能发挥潜能,改变或改善目前这一特殊群体英语学习被动状况的教学方法和策略。
胡锐木鸿英
关键词:高等职业教育英语学习
云南省高职高专商务英语专业教学模式改革思考
2009年
随着云南对外贸易发展步伐的加快,市场对高职高专商务英语专业人才需求不断扩大。本文通过对云南省高职高专商务英语专业现状的分析提出改革模式。
木鸿英
关键词:高职高专商务英语
图式理论在商务英语听力教学中的应用被引量:3
2009年
听力理解作为商务英语学习者的一项基本语言技能越来越受到重视,然而听力却始终是商务英语学习者的难点和弱点。本文以图式理论为依据并分析图式对听力理解的作用,试图探讨如何将图式理论运用到商务英语听力教学中。
木鸿英
关键词:图式理论商务英语听力教学
图式理论在高职高专商务英语文化教学中的应用
2008年
基于图式理论,以高等教育出版社出版的《新编商务英语》综合教程为例,分析了高职高专商务英语专业的学习者在学习过程中造成文化理解障碍的原因,并提出图式理论如何在高职高专商务英语文化教学中应用的几点方法。
木鸿英赵红
关键词:图式理论高职高专教育
从文化差异层面审视英语写作教学被引量:2
2009年
随着外语教学的日益交际化,大学生们不仅要掌握基本的外语语言能力,还需要了解不同文化之间的差异,并在实际的跨文化交际时灵活运用和认知这些文化差异,以达到学以致用的教学目的。通过对比中西文化的不同,强调在英文写作教学中要注重词汇、句子、段落、篇章、应用文等文化意识的培养,并阐明写作教学应将能力的培养与文化意识的认知有机地结合起来。
胡锐木鸿英
关键词:英汉文化差异英语写作语言负迁移
谈英语课文教学方式方法
2002年
英语课文教学对培养学生的听、说、读、写能力尤为重要。提出了在进行课文教学中应注意的方式、方法。
吴巧蓉木鸿英
关键词:英语课文教学整体教学灵活性翻译
高职高专英语专业教学中文化导入必要性的探析
2009年
语言离不开文化,在英语教学中加强文化导入对加深语言内涵的理解,增强英语教学的实用性,提高学生的跨文化交际能力都起到重要的作用。本文以一项调查为基础,分析并讨论高职高专的英语专业教学中文化导入的必要性。
木鸿英胡锐
关键词:高职高专英语教学文化导入
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