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朱科蓉

作品数:61 被引量:640H指数:14
供职机构:北京联合大学应用文理学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题北京市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 50篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 54篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 19篇教育
  • 15篇教学
  • 13篇文科
  • 9篇实验教学
  • 9篇教学中心
  • 7篇教育市场
  • 7篇教育市场化
  • 6篇信息公开
  • 6篇学术
  • 6篇实验教学中心
  • 6篇市场化
  • 6篇市场化改革
  • 6篇课程
  • 6篇场化
  • 5篇应用文
  • 5篇应用文科
  • 5篇教育改革
  • 5篇本科
  • 4篇实践教学
  • 4篇文科实验

机构

  • 42篇北京联合大学
  • 17篇北京师范大学

作者

  • 59篇朱科蓉
  • 6篇韩建业
  • 4篇杨积堂
  • 4篇王彤
  • 3篇李春景
  • 2篇吴晓红
  • 2篇张宝秀
  • 1篇周淑琴
  • 1篇徐华
  • 1篇孔繁敏
  • 1篇刘守合

传媒

  • 7篇现代教育管理
  • 6篇实验技术与管...
  • 4篇教书育人(高...
  • 3篇教学与管理(...
  • 3篇中小学管理
  • 2篇教育科学
  • 2篇河北师范大学...
  • 2篇职教论坛
  • 2篇北京教育学院...
  • 2篇煤炭高等教育
  • 2篇北京联合大学...
  • 2篇实验室研究与...
  • 2篇宁波大学学报...
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇教育与经济
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇清华大学教育...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 6篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 9篇2003
  • 5篇2002
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学校效能研究的历史、现状与趋势被引量:16
2003年
朱科蓉李春景
关键词:学校效能研究教育研究
现代大学制度研究的十大视角
2010年
现代大学制度已成为我国教育研究的热点问题和教育改革的难点问题。通过对国内现代大学制度研究的文献梳理,发现学术界对现代大学制度的研究存在各种视角。不同的研究视角虽然有助于拓宽我们的视野,但对如何建构适合我国国情的现代大学制度这一根本问题并没有提出有效的建议。
朱科蓉
关键词:现代大学制度
英美教育市场化改革及其核心被引量:2
2003年
朱科蓉
关键词:教育市场化教育改革
学校危机信息公开的困境与策略被引量:1
2007年
急剧的社会变迁使学校危机事件层出不穷。在危机事件中,学校与公众之间畅通的信息传输渠道非常关键。但遭遇具体的危机事件时,学校管理者往往面临着更复杂的、更多的现实困境,包括制度的缺失、利益的冲突、协调机制的不完善、成本与技术的约束等。但学校仍然必须以保障师生的生命安全为最高准则,完善危机信息预警系统,在第一时间提供可操作性的行动信息,建立责任追究制,及与新闻媒介进行良好的合作。
朱科蓉
关键词:信息公开
农村“留守子女”学习状况分析与建议被引量:168
2002年
本文主要对江西、湖南和河南三省的农村“留守子女“的学习状况进行调查 ,调查结果表明 ,虽然农村的父母外出对孩子的学习动机、学习过程和学习环境会产生一定的影响 ,但却孩子的学习成绩却并没有什么影响。在以上分析的基础上 ,作者进一步针对外出父母、“留守子女“及学校提出了几点建议。
朱科蓉李春景周淑琴
关键词:农村教育基础教育留守子女
美国营利性教育机构研究被引量:10
2003年
文章从美国营利性教育机构的发展概况入手,提出以下几个观点:教育需求是营利性教育机构产生的直接动因;产权是营利性教育机构发展的制度保障;健全的法规与认证制度规范了营利性教育机构的发展。在文章的最后,提出了营利性教育机构在发展过程中面临的一些问题。
朱科蓉
关键词:营利性教育机构教育需求产权制度教育经费
人文综合,文理交融——北京联合大学应用文科综合实验教学中心核心教学理念阐释之一被引量:11
2011年
"人文综合、文理交融,学以致用、实践育人"是北京联合大学应用文科综合实验教学中心的核心教学理念,其产生有着深刻的社会背景。文科中心主要通过引入"五类型"实验方法、创设"三层次"实验课程、开发实验项目和开展课外科技活动等多种途径来实现这一理念。在该教学理念指导下,不仅提高了文科学生的专业应用能力和理工科学生的人文素养,而且还提升了教师的实验教学水平。
韩建业朱科蓉杨积堂
关键词:文理交融实验教学理念
文科综合实验教学中心的示范作用--以北京联合大学应用文科综合实验教学中心为例
实验教学示范中心的建设目标之一是为高等学校实验教学提供示范经验,带动高等学校实验室的建设和发展。作为国家级实验教学示范中心,北京联合大学应用文科综合实验教学中心通过多种途径,在教学理念、教学体系、教学模式、产学研合作模式...
ZHU Ke-rong朱科蓉HAN Jian-ye韩建业
关键词:实验教学
文科综合类实验教学示范中心的运行模式研究被引量:12
2011年
文科综合类实验教学示范中心具有规模大、学科杂、分布散、功能多和辐射广等特点。如何对其进行科学管理,使其高效运行,成为文科综合类实验教学示范中心建设中面临的主要难题之一。目前文科综合类实验教学示范中心主要有3种运行模式,不同的运行模式有不同的优缺点,但无论采用哪种运行模式,文科综合类实验教学示范中心在运行过程中都应该做到实验教学与理论教学有机结合,做到高水平教师积极投入实验教学,达到实验教学质量明显提高、学生教师最终受益的目标。
朱科蓉韩建业
关键词:实验教学示范中心实验教学
应用型本科课程的特征、建设路径与困境被引量:16
2019年
地方普通本科高校向应用型转变,课程建设是关键抓手。与学术型本科课程相比,应用型本科课程以培养学生职业发展能力为目标,根据工作体系来选择和安排教学内容,课程实施以任务驱动和做中学为主,课程评价强调可视化的成果导向。北京联合大学主要通过专家进课堂、基地变教室、项目转任务、跨界编教材、考核看作品等路径来加强应用型本科课程的建设。尽管取得了一些成效,但还面临着思想认识不到位、教师能力不匹配、产教融合不深入、政策机制不支持等困境,需要进一步改革与探索。
朱科蓉周华吴晓红
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