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李卫民: 作品数：33 被引量：44H指数：4; 供职机构：新疆师范大学体育学院更多>>; 发文基金：新疆维吾尔自治区重点学科建设项目新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金安徽省高等学校质量工程教学研究项目更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>

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新疆退役运动员就业影响因素分析: 2020年; 退役运动员的就业与发展问题是体育社会流动研究中的重要内容。退役运动员社会流动问题之所以为众多体育社会学者所关注,是因为体育运动的发展导致运动员阶层扩大、运动员退役流动问题增多,从而引起较大社会反响所致。由于体育运动的迅速发展,运动员群体人数显著增多,在运动员完成职业运动生涯之后,就业和自我发展的需要引发大量流动;另一方面,运动员退役流动过程中产生了一系列问题,如退役运动员无法就业向下流动,影响社会稳定与和谐发展。对新疆退役运动员的就业发展影响因素进行分析,更好地了解新疆退役运动员社会流动的概况,为相关政策的制定提供参考。; 李卫民; 关键词：退役运动员就业影响

维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生体重指数与体能指数的关系: 2024年; 目的:了解维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生的营养和体能状况,调查不同民族体重指数(body mass index,BMI)和体能指数(physical fitness index,PFI)之间的非线性联系。方法:采用分层随机整群抽样方法,抽取2021年新疆维吾尔自治区某高校非体育专业的维吾尔族、哈萨克族和汉族共3600名大学生作为研究对象,测量身高、体质量、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐/引体向上和耐力跑,计算体重指数和各测试成绩的标准化Z分数以及PFI等指标,对数据进行卡方检验、单因素方差分析和非线性二次回归分析。结果:汉族大学生的超重(16.00%)和肥胖(8.08%)检出率明显高于维吾尔族(11.83%和4.08%)和哈萨克族(13.58%和4.58%)大学生,低体重检出率维吾尔族(11.92%)最高,哈萨克族最低(9.75%)。三个民族总体和男女之间BMI分级检出率差异均有统计学意义(P均<0.05)。维吾尔族、哈萨克族和汉族不同BMI分级大学生之间PFI差异均有统计学意义(P均<0.05),总体表现出正常体重组高于其他体重组,且超重组高于肥胖组,但是低体重组的PFI最高。非线性二次回归显示,维吾尔族男女和哈萨克族男生的曲线呈倒“J”形,PFI随着BMI的增大先升高后下降,其余曲线呈弧形,PFI随着BMI的增大而下降。结论:维吾尔族、哈萨克族和汉族大学生超重肥胖会带来体能的下降,但是哈萨克族低体重组男女大学生和汉族低体重组女大学生的体能好于正常体重组。着重提高维吾尔族低体重和超重男生、汉族超重女生的体能可以有效缩小民族内各体重等级和民族间的大学生体能差异。; 李卫民李卫民; 关键词：体重指数维吾尔族哈萨克族大学生

乌鲁木齐市中学生饮食行为及其与超重肥胖的相关性研究被引量：5: 2018年; 目的了解乌鲁木齐市中学生饮食行为状况及其与肥胖之间的相关关系,为有效引导中学生合理饮食行为,保障健康成长提供依据。方法 2016年5月以班级为单位采用整群抽样的方法在乌鲁木齐市所有中学中随机抽取4所学校72个班级的3 458名中学生进行问卷调查。结果经常吃新鲜水果、经常吃甜零食、经常吃蔬菜、讨厌吃某类食物的女生(87.6%、61.2%、93.5%、45.6%)比例显著高于男生(54.3%、51.5%、91.2%、39.7%),差异均有统计学意义(P均<0.01)。经常吃新鲜水果、经常喝牛奶、经常吃早餐的汉族学生(87.5%、72.4%、86.2%)比例高于少数民族学生(55.0%、65.7%、83.4%),差异均有统计学意义(P均<0.05)。多因素分析显示,男生(OR=1.44,95%CI为1.09~1.88)、存在不良饮食习惯(OR=1.43,95%CI为1.11~1.89)和经常吃小摊食品(OR=1.34,95%CI为1.08~1.73)的中学生是超重肥胖的危险因素。结论中学生不良饮食习惯与肥胖存在相关关系,应加强中学生良好饮食行为教育,并运用到生活中预防肥胖的发生,以促进其健康发展。; 祖菲娅.吐尔地李卫民; 关键词：饮食行为中学生肥胖教育引导

融媒体时代高校辅导员网络思政工作创新探讨被引量：5: 2023年; 在媒体融合发展趋势下,高校网络思政工作载体更为多元,覆盖范围更广。高校辅导员网络思政工作面临前所未有的机遇和挑战,如何创新网络思政工作成为现阶段高校亟需探究的课题。基于此,本文分析了融媒体时代到来给高校网络思政工作带来的机遇与挑战,论述了融媒体时代下高校网络思政工作的特征,进一步探索辅导员网络思政工作创新路径,以期提高网络思政工作实效。; 马杰李卫民王梦鸽; 关键词：融媒体时代高校辅导员

塔吉克族鹰舞在新疆全民健身运动中的价值研究: 2013年; 塔吉克族俗称"帕米尔之鹰",是中亚地区最古老的土著民族之一,自公元10世纪以来,塔吉克人民就在海拔3000米的帕米尔高原上安家落户,已有两千多年的历史[1]。长期的劳动生活,特殊的地理位置以及自然环境,形成了塔吉克族独特的民族体育文化。鹰舞作为塔吉克族最富有浓郁民族气息的民间舞蹈于2006年5月20日被国家文化部批准成为首批国家级非物质文化遗产,具有极高的社会价值和教育价值,是中华民族传统体育的宝贵资源。这一传统体育活动已成为塔吉克族人民在节日活动、劳动之余必不可少的健身形式,是广大塔吉克族人民生活的重要组成部分,对生活在这里世代的塔吉克族人民有了相当深远的影响,特别是对这一民族舞蹈自小就耳濡目染的塔吉克族孩子更是发挥着深刻而又全面的教育功能。; 李卫民; 关键词：塔吉克学校体育

新疆少数民族传统体育项目的发展困境和出路研究: 2013年; 新疆丰富的民族资源,决定了少数民族传统体育具有不同于全国其他地区传统体育项目的特殊性,但在保护与传承中面临的问题与全国其他地区有类似之处。本文就新疆少数民族地区民族传统体育项目发展所面临的项目个性减弱、专业人才外流、资金短缺与娱乐方式转变及主流媒体片面报道的四点问题,提出处理好与现代体育补充与机结合的关系、加强对新疆传统体育项目的整理工作和学科建设、适当开发少数民族传统项目、从被报道角色转化为报道角色这四点出路建议。; 李卫民

社区建成环境与运动健身APP使用对长三角地区教师体育锻炼习惯的影响: 2024年; 目的探讨社区建成环境和运动健身APP使用及其交互作用对长三角地区教师体育锻炼习惯的影响,为开展针对教师群体的体育健康促进干预计划提供科学依据。方法采用方便整群随机抽样方法,于2023年5—6月,抽取长三角地区上海市、浙江省、江苏省和安徽省4省市2530名在职教师作为调查对象。采用自行设计的基本情况调查表了解教师基本信息,使用体力活动建成环境评价问卷和运动健身APP使用问卷分别调查教师主观感知社区建成环境和运动健身APP使用情况,使用体育锻炼习惯量表评估体育锻炼习惯水平。应用Logistic回归模型分析社区建成环境和运动健身APP使用对体育锻炼习惯的影响,采用相加和相乘模型分析交互作用。结果共有658名(26.0%)教师具有良好的体育锻炼习惯,不同性别、年龄、教龄和教授学科教师体育锻炼习惯形成率差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为42.94,39.73,35.47,218.23,P值均<0.05)。具有体育锻炼习惯的教师社区建成环境和运动健身APP使用得分均高于无锻炼习惯的教师(t值分别为12.17,16.54,P值均<0.05)。调整年龄、性别、教龄和教授学科后,多因素非条件Logistic回归分析显示,社区建成环境得分平均每提高1分教师具有良好体育锻炼习惯的概率增加22%(OR=1.22,95%CI=1.11~1.40),运动健身APP使用得分平均每增加1分教师形成良好体育锻炼习惯的概率增加16%(OR=1.16,95%CI=1.03~1.31)(P值均<0.05)。交互作用分析显示,调整后社区建成环境与运动健身APP使用对教师体育锻炼习惯的影响存在相加交互作用,RERI、API以及SI的95%CI分别为1.17~1.65,0.12~0.46,1.78~3.33(P值均<0.05),不存在相乘交互作用(P值均>0.05)。结论社区建成环境和运动健身APP使用是长三角地区教师体育锻炼习惯形成的相关因素,并存在交互作用。加强社区周边智慧体育中心等建设能够为教师体育锻炼习惯养成提供高; 吴进罗燕张九阳刘阔杨宇航李利强李卫民; 关键词：身体锻炼

供给侧视域下大学体育混合式一流课程建设:逻辑、挑战及因应之策被引量：3: 2022年; 大学体育的核心职能在于培养适应时代发展需要的健康人才,大学体育混合式一流课程建设是其重要举措,对全面提升人才培养质量具有独特的功能与价值。文章采用思辨研究法,深入理解大学体育混合式一流课程的意涵特征,阐析供给侧改革视角下大学体育混合式一流课程建设需要坚持以发展需求为实践导向,以优化供给为实践思路,以有效融合为实践形式,以“两性一度”为实践标准的逻辑;面对供给主体多元化的施压、课程建设理念固化、支持条件薄弱等现实挑战,基于供给侧改革理念,结合大学体育混合式一流课程自身特点与建设规律提出应对策略:落实立德树人任务,做好课程的规划设计;发挥信息技术优势,创新课程的实施;加强多方协作,优化条件支持。; 卜宏波金敏李卫民; 关键词：大学体育混合式

阿勒泰地区哈萨克族高中生心理健康状况及影响因素分析: 2014年; 目的了解新疆阿勒泰地区哈萨克族高中生心理健康状况及影响因素,为哈萨克族高中生身心健康成长提供理论支持。方法采用分层随机整群抽样的方法,利用简易应对方式问卷、家庭支持量表、青少年生活事件量表及中学生心理健康量表,对阿勒泰地区的1 268名16～18岁哈萨克族高中生进行问卷调查。结果新疆阿勒泰地区哈萨克族高中生的心理健康量表总均分为（2.28±0.51）分。心理健康状况与消极应对、生活事件存在正相关;与积极应对、家庭支持存在负相关（P值均〈0.01）。多元线性回归分析显示,生活事件、家庭支持、消极应对和积极应对均是哈萨克族高中生心理健康的重要影响因素（P值均〈0.01）,可解释因变量总变异的43.2%。结论阿勒泰地区哈萨克族高中生的心理健康状况处于轻度心理问题水平。消极应对、积极应对、生活事件和家庭支持对哈萨克族高中生的心理健康状况有较大的影响。应在学校、社会、家庭和自身方面开展相关的干预和应对措施。; 陈志强葩俪泽李卫民杨俊敏; 关键词：精神卫生统计学

维吾尔族大学生手机依赖与主观幸福感及生活事件的相关性分析被引量：3: 2018年; 目的了解维吾尔族大学生手机依赖状况及其与主观幸福感和生活事件之间的关系,为维吾尔族大学生合理利用手机,降低视屏时间,保障身心健康发展提供支持。方法在乌鲁木齐市5所高校以班级为单位抽取1 764名在校维吾尔族大学生进行手机依赖量表、生活事件量表和幸福感量表的测试调查,并对结果进行统计分析。结果手机依赖高分组维吾尔族大学生的生活事件各因子得分均显著高于低分组,差异有统计学意义(均P<0.01)。高分组维吾尔族大学生的主观幸福感各因子得分均低于低分组学生得分,差异有统计学意义(均P<0.01)。手机依赖总分及各因子和生活事件总分均呈现正相关关系(r=0.368~1.001);与主观幸福感总分均呈负相关关系(r=0.532~0.334)。中介效应结果表明,大学生主观幸福感在手机依赖和生活事件之间存在中介效应,总效应为0.598,中介效应为0.168,中介效应占到总体效应的28.1%。结论维吾尔族大学生的主观幸福感在手机依赖和生活事件中起到部分中介作用,可通过提高大学生的幸福感水平减少学生的手机视屏时间,降低手机依赖。; 祖菲娅.吐尔地李卫民; 关键词：维吾尔族大学生手机依赖幸福感

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