李建忠
- 作品数：19 被引量：86H指数：5
- 供职机构：华中农业大学文法学院高等教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 我国高等教育个人需求分析
- 在任何一个国家里,每一个国民都有享受某种程度教育的权利,教育被视为国家与社会进步的一种推动力,人们对教育的需要是无限的,但是t提供教育的供给却是有限的。本文将从教育经济学基本理论(人力资本理论,个人收益理论等)来分析我国...
- 李建忠
- 关键词：高等教育
- 文献传递
- 从教育政策的演进看我国的教育公平被引量：6
- 2009年
- 教育公平一直以来是广大人民群众关注的一件大事,它是现代社会最基本的公平。作为拥有世界上最大教育规模的大国,我国政府是如何推行教育公平的呢?本文对近5年政府工作报告中的教育政策部分进行了解读,希望大家从中获得较为深刻的启示。
- 李建忠刘松年
- 关键词：教育公平教育政策
- 让奖学金制度变成实在的激励机制——浅谈我市高校的研究生奖学金评定制度被引量：4
- 2007年
- 发放奖学金的根本目的是激励学生以更大的意志去克服困难,并且不断向前进步。但是现阶段有些学校的奖学金却没有发挥它应有的作用。本文在分析现阶段高校奖学金基本类型的基础上,提出了一些解决问题的具体措施,希望本文对完善和改进高校奖学金制度有一定的现实意义和参考价值。
- 胡仲军李建忠
- 关键词：奖学金
- 我国高等教育个人需求分析被引量：6
- 2008年
- 随着知识经济时代的到来,人们对教育的需求越来越迫切。教育也被视为国家与社会进步的一种推动力,但是人们对教育的需要是无限的,国家提供教育的供给却是有限的。本文将从教育经济学基本理论(人力资本理论、个人收益理论等)来分析我国旺盛的高等教育个人需求形成的原因,并从中探寻指导和调控我国高等教育个人需求的有效措施。
- 李建忠陶美重
- 关键词：高等教育
- 教师个性及教学个性被引量：6
- 2007年
- 随着科技的迅猛发展，人才的竞争将会更加激烈。素质教育的核心就是树立以人为本的科学发展观，培养学生的创新精神。因此，如何促进学生的个性健康发展、大力培养他们的创造性是当前教育工作者刻不容缓的任务。
- 李建忠刘松年
- 关键词：教学个性教师个性科学发展观教育工作者以人为本性健康
- 对“办人民满意的教育”的再思考被引量：1
- 2009年
- 办人民满意的教育，是教育为人民服务的最高宗旨。但是在实际工作中，有些学者在理解“人民”的内涵、“何谓满意的教育”、“如何办人民满意的教育”等方面出现了一些分歧。因此，有必要对“办人民满意的教育”进行更加深入的思考和探讨。
- 李建忠周延丽刘松年
- 关键词：人民教育
- 对“办人民满意的教育”的再思考
- 办人民满意的教育,是教育为人民服务的最高宗旨。但是在实际工作中,有些学者在理解"人民"的内涵、"何谓满意的教育"、"如何办人民满意的教育"等方面出现了一些分歧。因此,有必要对"办人民满意的教育"进行更加深入的思考和探讨。
- 李建忠周延丽刘松年
- 关键词：人民教育
- 加拿大大学学生学术道德规范管理的经验和启示——以萨斯卡切温大学(University of Saskatchewan)为例被引量：5
- 2011年
- 以加拿大萨斯卡切温大学为例,在研究萨斯卡切温大学管理理念与特点的基础上,从遵守学术道德与违反学术道德的界定、学术道德失范的处罚规定、对学术道德失范行为的处罚程序、学生申诉的程序几个方面介绍了该校在学术道德建设方面的制度体系和日常管理。总结出萨斯卡切温大学学术规范管理体系对我国学术道德规范管理的几点启示:"以人为本"的管理理念促成积极向上的学术氛围;严格务实的培养机制促成学生脚踏实地的科研品质;详实可行的管理制度维护诚信健康的学术环境;严谨规范的学术道德申诉条例维护学生正当的学术权力。
- 牛荷生李建忠刘松年郑红波黄琴
- 关键词：大学生学术道德学术规范
- 教师教学魅力研究述评被引量：5
- 2009年
- 教师教学魅力是影响学生发展的重要因素,是教师教学工作顺利开展的前提条件,在推进素质教育中发挥着十分重要的作用。本文通过文献研究阐述了魅力的概念、魅力的来源,以及国内外有关教师教学魅力的研究现状,并对其进行了分析和述评。
- 李建忠刘松年
- 关键词：教学魅力
- 牛津大学发展战略规划的分析与启示被引量：1
- 2010年
- 随着国家“十一五”规划的全面启动，国内许多高校纷纷为本校制定了新的发展战略规划。鉴于近年来有些校高不顾实际情况盲目扩建校园和扩大招生规模、一味追求“大而全”的现象，其发展战略规划似乎有偏离大学的本质和大学的使命之倾向。本文就牛津大学最近一次在2000年制定的发展战略规划进行探究和分析，希望其中一些理念对我国高校在制定发展战略规划时具有一定的指导意义和参考价值。
- 李建忠刘松年
