李春燕
- 作品数：27 被引量：52H指数：4
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理农业科学更多>>
- 以“swot”分析视角下探析移动设备在高校教学中的应用
- 2016年
- 随着信息技术和移动终端的迅速发展，智能手机等便携式设备逐渐影响大学生的学习方式、交往方式。在这一时代背景下，教育正不断发生变革，其中，教育教学方式的变革成为人们最关注的焦点。作为信息时代教学变革的典型，云班课致力于整合教学资源、提高教学效率、激发学生学习动力。这种教学形式的产生是基于以人为本的教学理念。本文主要从云课堂的产生背景、内外部环境分析、新思路出发，探究其现实意义和理论价值。
- 朱易李春燕
- 关键词：移动终端教学模式
- 湖南省农民信息素养现状及提高措施被引量：2
- 2012年
- 农民的信息素养不仅对自身的生活生产有影响,也事关农业农村的发展,事关国家信息化的进程。该文介绍了农民信息素养的概念,调查总结了湖南省农民信息素养现状,提出湖南省提升农民信息素养的措施。
- 唐建林李春燕刘素雅
- 关键词：信息素养农民农村信息化
- 中等职业学校质量管理体系研究——ISO 9000族标准的应用
- 本文针对中等职业学校质量管理体系的问题，在调查研究的基础上分析了当前中等职业教育管理质量状况，运用比较分析和实证分析法，提出了利用ISO9000建立和实施中等职业教育质量管理体系的设想。并对ISO9000系列标准的起源、...
- 李春燕
- 关键词：中等职业教育质量管理教育质量教育管理
- 文献传递
- 农业院校教育技术学专业人才培养模式的思考
- 2009年
- 教育技术是运用技术手段去优化教育、教学过程,以达到提高教育、教学的效果、效率与效益的目的,农业院校教育技术学专业人才如果不具备农业学科的特色,为农业信息化服务就不能体现其专业的不可替代性,为加强农业院校教育技术学专业与其他专业的整合,本文提出从建立有农业特色的教育技术学专业课程体系、建立农业院校教育技术学专业"双导师"人才培养方式、建立以项目为依托,导师为指导的人才培养实践体系三个方面来加强农业院校教育技术学专业人才的培养。
- 李春燕张翼然唐建林
- 关键词：教育技术双导师
- 英语CALL课件与Internet资源利用
- 2000年
- 论述了如何从 Internet上发掘利用课件制作所需的最新的教学资源、多媒体素材、软件资源、英语背景知识资源制作 CAL
- 曾宪洪李春燕陈光伟
- 关键词：课件制作英语INTERNET资源多媒体素材背景知识软件资源
- 全文增补中
- 教师信息素养水平定量分析——以湖南农业大学专业教师信息素养调查为例
- 2017年
- 对湖南农业大学教师进行信息素养抽样调查,通过对调查数据的分析,为高校提高教师教学信息素养提供依据。从抽样调查中可以看出,湖南农业大学教师信息素养水平中等偏好。通过定量的频数分析,发现信息意识及信息道德水平较高。
- 朱易李春燕
- 关键词：信息素养高校教师
- 绿色考场——职教师资培养考试模式改革探索
- 2008年
- 课程考试是职教师资培养教学过程中一个十分重要的环节。是评价人才培养质量的重要手段。我院是本科师范学院。承担着职业教育本科师资培养任务。为提高教学质量，激发学生自主学习、创新学习的积极性，促进学生个体才能和潜能的发挥，用好课程考试这根具导向作用的“指挥棒”，发挥考试所特有的评定、检测、导向、反馈和激励等功能，我们在课程考试改革中做了一些探索。
- 胡杨李春燕屈正良
- 关键词：师资培养考试模式考试改革职教考场课程考试
- 普通高等院校计算机应用基础课程影响因素分析被引量：1
- 2010年
- 计算机应用基础课程是高等院校培养学生信息素养、提高计算机应用技能、拓展其专业能力的一个最主要的渠道,是高等院校各专业培养方案中一个不可缺少的组成部分。如何提高大学生的计算机应用能力,笔者在对相关学生计算机应用能力测试成绩分析的基础上发现学生的计算机应用能力不仅与中学信息技术教育的水平有关,与学生所学专业相关,也与计算机基础课程教学内容的设置、教学模式和方法有关。对这些问题进行深入的分析和探索,旨在为高等院校计算机基础课程教学改革带来切实可行的建议。
- 李春燕唐建林
- 关键词：计算机应用基础
- 高校微课资源开发应用之困惑
- 2015年
- 微课作为一种新兴的教学手段，具有信息化、数字化特点，突出了学习的灵活性和互动性，其应用有助于学生的学习、教师的教学实践以及学校的教育发展。本文从高校微课资源建设的现实出发，阐述了高校微课资源开发应用过程当中的一些困惑，旨在寻求高校微课资源建设未来的发展对策。
- 李春燕
- 关键词：高校
- 高校教师信息素养提升策略研究被引量：1
- 2017年
- 现代信息技术的不断发展，逐渐延伸到高校的教育教学中。教师的信息素养已经成为教师素质结构的重要组成部分，其信息素养能力直接影响到培养成才。因此，本文主要从信息素养内涵入手，简要的阐述了高枝教师信息素养发展困境，以及如何在困境中寻求出路。
- 朱易李春燕
- 关键词：信息素养高校教师教学科研
